A rapazada que cursa a materia de progamación no instituto, segue a aprender e a aplicar contidos desta materia. Dan conta disto os xogos tan orixinais que crearon dentro do Plan Proxecta "Aprendo programando". Mediante estes xogos Antón M., Juan Diego P., Elisa G.,Álvaro S., Samuel E. e Mar R. anímannos a consumir os recursos do planeta de xeito responsable, aforrando e reciclando. Anímate a xogar e visita o estudo de Scratch nesta ligazón

O pasado mes de xaneiro, no Club de Ciencia seguimos a explorar as posibilidades da programación. Iniciámonos xogando, na programación da placa micro:bit. Moi sinxela pero con moitas posibilidades: dende a comunicación entre elas, ata o control de luces LED e servomotores, e todo combinado cos sensores integrados na propia plaquiña (acelerómetros, termómetros, sensores de son, de luminosidade, ...). E todo isto cunha sinxela linguaxe de programación de bloques!!!

Quedámonos con moi boas sensacións, a pesar de que as datas "pandémicas" condicionaron a participación, e con máis ganas de explorar, con máis rapazas e rapaces do centro, as posibilidades  desta ferramenta.

Vémonos!!

Álbum: Club de Ciencia 21-22 -> Xaneiro: Xogando coa micro:bit

Estamos rodeados por obxectos tecnolóxicos, pero case nunca pensamos nas partes que os compoñen, como funcionan, nos materiais cos que están construídos,...

Para estimular esta curiosidade polo funcionamento do mundo tecnolóxico no que vivimos as alumnas e alumnos da materia de Tecnoloxía Industrial en 1º de bacharelato, gravaron en vídeo as autopsias tecnolóxicas de diversos obxectos.

E aquí temos unha mostra representativa do traballo realizado. A primeira autopsia tecnolóxica foi realizada por María Blanco Sabín.

A segunda autopsia foi realizada por Cristina Vázquez

Logo de ver as consecuencias tan terribles que pode ter a acción do ser humano para a Terra, e de visibilizar por medio da actividade "A Galicia do futuro" os posibles escenarios nos que se pode atopar a nosa comunidade nun futuro non moi lonxano se seguimos a contaminar e consumir de forma incontralada, o alumnado de programación do noso centro empregou de novo a plataforma Scratch para programar un diálogo animado a través do cal nos proporcionan diversos consellos para evitar que o noso planeta chegue a situacións tan catastrofistas. Dalle á bandeira verde e poderás ver os diálogos creados por Xoel V., Elisa G, Inés R. e Xabier T.

PRÁCTICA DE ÉXITO 

Alumnos de Ribadavia y Betanzos descubren el ingenio gallego 

   Las cosas cercanas suelen ser las que mejor quedan grabadas en la memoria, y es algo que ha comprobado Ana Gargallo, profesora de tecnología en el IES O Ribeiro, en Ribadavia. El pasado curso llevó a cabo con sus alumnos de 2º de la ESO una iniciativa que ha adaptado este año para los de cuarto y que, gracias a las redes sociales, han conocido en otros centros, como en el IES Francisco Aguiar, de Betanzos, donde Carmen Núñez la adaptó para la asignatura de Tecnología que impartía también en la ESO. La actividad en cuestión consistía en poner en valor el papel de inventoras e inventores gallegos a lo largo de la historia. 

   Gargallo cuenta que la idea se le ocurrió «para hacer una evaluación inicial más divertida que un examen». Las medidas sanitarias impuestas por la pandemia no permitían trabajos en grupo y el homenaje a Andrés Comerma con motivo del Día da Ciencia en Galicia 2020 encendió en ella una lucecita: «Él introdujo muchas innovaciones tecnológicas en nuestra comunidad, así que decidí investigar qué otros inventores gallegos había». Se inspiró en programas de televisión y artículos de prensa, hizo el guión del trabajo a partir de una noticia de La Voz de Galicia y cada alumno escogió a su inventor. Gargallo subraya que un proyecto como este favorece en varios ámbitos, pues los alumnos «aprenden a analizar un objeto real desde el punto de vista tecnológico», con su análisis formal, a través de los dibujos o planos que hacen; técnico, por los materiales con los que se construye; funcional y socioeconómico. Pero además esta profesora cree que «ver ejemplos de innovación tecnológica en nuestro entorno más cercano ayuda a incentivar vocaciones científico-tecnológicas entre los alumnos».

   Este descubrimiento de talento que nace en Galicia fue también algo que llamó la atención a los estudiantes de Betanzos, donde su profesora Carmen Núñez desarrolló un proyecto similar, inspirada por el perfil de Instagram de Gargallo, @laprofedetecno. «Me llamó mucho la atención la opinión personal que les pedimos en el trabajo y a las niñas les sorprende mucho descubrir que también hay científicas, cómo ha ido recuperándose su trabajo a lo largo de los años», destaca Núñez, quien valora las ventajas de tener esos «referentes cerca, ver que los gallegos consiguieron cosas y que el día de mañana también pueden ser ellos». 

OLGA SUÁREZ, La Voz de Galicia, 12 xaneiro de 2022.

O pasado martes 21 de decembro o alumnado de 3º ESO visitou o Museo Nacional de Ciencia y Tecnología ( MUNCYT) na Coruña.

O departamento de Tecnoloxía organizou dúas quendas durante a mañá, cada unha de cincuenta alumnos e alumnas.

A visita constaba dun obradoiro de Nanotecnoloxía (onde tamén realizaron esferificacións con alginto sódico e cloruro cálcico) e un percorrido guiado por algunhas exposicións do museo, con especial interese polas salas dedicadas ás inventoras e inventores españois.

O alumnado de programación de 1º e 2º ESO continúa adquirindo coñecementos de programación á vez quue cada vez é máis consciente da importancia de adoptar condutas respetuosas co medio ambiente e fomentar o desenvolvemento sostible. Mediante a actividade "A Galicia do futuro", propúxose ó alumnado programar unha animación de como verían Galicia no ano 2030 ou nun futuro aínda máis lonxano no caso de que a humanidade continúe contaminando e empregando de xeito descontrolado os recursos. Samuel E., Elisa G., Karol L., Alba R. de 1º ESO B e Aida G. de 1º ESO C, amósannos as catastróficas consecuencias disto mediante os seus marabillosos proxectos. Soamente tes que premer na bandeira verde e observar!!

"A Galicia do futuro" por Samuel E. de 1º ESO B:

"A Galicia do futuro" por Elisa G. de 1º ESO B:

"A Galicia do futuro" por Karol L. de 1º ESO B:

"A Galicia do futuro" por Alba R. de 1º ESO B:

"A Galicia do futuro" por Aida G. de 1º ESO C:

O instituto Francisco Aguiar acolle unha exposición que reivindica, mediante a tecnoloxía, o patrimonio das embarcacións tradicionais de Galicia 09 dic 2021. 

   Betanzos conserva nos seus ríos un gran número de embarcacións de madeira. Un patrimonio fluvial que debe perdurar malia que nos últimos tempos a carpintería de ribeira que permitiu construílas estea en retroceso e falte relevo xeracional para dirixir os barcos a bo porto. No instituto Francisco Aguiar, da man da Federación Galega pola Cultura Marítima e Fluvial (Culturmar) e co apoio da Consellería do Mar, exponse estes días Fasquía 3D, unha mostra na que colaborou o propio centro xunto co ciclo de mantemento de embarcacións de recreo do CIFP Ferrolterra. Fasquía 3D, que naceu coma un proxecto de innovación educativa, propón achegar a tecnoloxía á tradición. 

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D. Vázquez, La Voz de Galicia, 9 de decembro de 2021.

Dende hoxe ata as vacacións de Nadal temos na entrada do edificio principal a exposición activa Fasquía 3D. Esta exposición, financiada pola Consellería do Mar  e elaborada pola Asociación Cultural Mariñeira ''Os Patexeiros'' de Sada e Culturmar (Federación Galega pola Cultura Marítima e Fluvial),  percorrerá distintos centros levando a impresión 3D de maquetas e diversos materiais lúdico-didácticos sobre as embarcacións tradicionais galegas. 

Fasquía 3D é un proxecto de innovación educativa do CIFP Ferrolterra coa colaboración do IES Francisco Aguiar.  Nace da xuntanza dun grupo de profesores , alumnado e afeccionados as embarcacions tradicionais, e que consiste en crear un repositorio de modelos 3d das nosas embarcacions. 

No proxecto, ademáis colaborarán as entidades máis relevantes en canto as embarcacions treadicionais, tales coma a Federación Galega pola Cultura Marítima e Fluvial (Culturmar), que engloba a todas as asociacions relacionadas co tema e outras entidades,  AGALCARI, que é a asociación galega de carpinteiros de ribeira, EXPONAV, (consorcio do museo naval de Ferrol), o Colexio oficial de enxeñeiros navais de Galicia, Asteleiros Triñanes, Leica Geosystems España, os GALP Golfo Aratabro Norte, e a Asociación cultural Os Patexeiros de Sada- Lorbé. 

O primeiro obxetivo e claro: deixar nesta páxina modelos en 3d das nosas embarcacions, e isto inclue escaneos láser 3d, modelos 3d en STL para poder imprimir en impesoras 3d, e varios conxuntos de planos de formas, tanto en 2d coma as pezas que compoñen a embarcación en 3d, para imprimir tamén por pezas. 

Álbum: Curso 2021-2022 -> Exposición Fasquía3D

Os grupos de 1º de ESO recibirán formación por parte de Guardia Civil sobre as formas do acoso escolar e as formas de combatilo.