Delfina Ruibal Baamonde (Profesora de Xeo-Hist) Una profe viajera

(los viajes ayudan a) "abrir la mente(...)saber que no estamos solos en el mundo.

(...)al final, todos queremos lo mismo, ser felices, tener una familia y ser buena gente."

LUCÍA FERNÁNDEZ, LUCÍA ARES, ELSA FERNÁNDEZ, MIGUEL DA SILVA,NOA GONZÁLEZ, ROCÍO DOPICO 

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 04/02/2019

• Periodista:¿A que lugares has viajado fuera de España?

• Delfina:Fuera de España a: Francia, Inglaterra, Portugal, Tanger(Norte de África), Noruega, Bélgica eIndonesia.

• Periodista:¿Cuál ha sido tu viaje más interesante?

• Delfina:Interesantes todos pero con más novedades Indonesia ya que era una cultura nueva para mi

• Periodista:Hablanos del más interesante, del que mejores recuerdos tienes.

• Delfina:Interesantes todos, cada uno fue a una edad distinta con personas distintas, pero el más novedoso o diferente fue el de Indonesia, repito.

• Periodista:¿Viajaste sola o acompañada?

• Delfina:Con mi hermana

• Periodista:Cuéntanos alguna anécdota sobre ese viaje a Indonesia.

• Delfina:Bueno, era muy curioso porque en Indonesia éramos como bichos raros. Hay mucho turismo pero la mayor parte es oriental. Nos pedían hacerse fotos con nosotros como si fuerámos famosos, y la amabilidad de la gente, la educación y el respeto con el que se tratan entre ellos y como nos trataban a nosotros.

• 

• Periodista: ¿Qué fue lo que mas te gustó?¿Y lo que menos?

• Delfina:Lo que menos me gustó fue definitivamente la temperatura porque hace mucho calor y mucha humedad. Lo que mas me gustó fue el paisaje, la gente, la gente era muy amable, pedíamos que no nos pusieran picante en la comida y lo hacían encantados.

• Periodista:¿Y en general que aprendiste de tus viajes?

• Delfina:Pues abrir la mente, conocer gente que piensa diferente a nosotros, saber que no estamos solos en el mundo. Que no son tan diferentes a nosotros, solo fisicamente, al final, todos queremos lo mismo, ser felices, tener una familia y ser buena gente.

• Periodista:¿Crees que vale la pena viajar a Indonesia?

• Delfina:Definitivamente si.

• Periodista:¿Porque elegiste Indonesia como destino?

• Delfina:Porque tenía un sobrino trabajando allí cerca del centro del país. Y mi hermana, su madre quería ir a verlo pero no quería ir sola entonces me lo ofreció y yo dije que sí sin pensarlo.

• Periodista: ¿Te gustaría vivir allí?

• Delfina:Una temporada sí, pero no solo en Indonesia, me gustaría vivir una temporada en Lisboa, París o Noruega. Pero solamente una temporada porque aquí estoy a gusto y se que si fuese, solo iría unos 3 años.

• Periodista:¿Cómo llevaste el tema del idioma en Indonesia?

• Delfina:Hablé mayoritariamente inglés y aprendí a saludar y a decir cosas básicas en Indonés

• Periodista:¿Qué es lo que hiciste primero en Indonesia?

• Delfina:Comprarme un diccionario Indonés, aún hoy lo cojo en casa para repasar, porque además mi sobrino se casó con una mujer de allí y aunque ella sabe inglés y español sigo aprendiendo palabras para comunicarme con ella

PAG's é un proxecto ( de nome mellorable) do IES Francisco Aguiar para incentivar o traballo como periodistas do noso alumnado. 

Elaboran periódicamente, para a páxina web do instituto,  unha noticia do seu interese

baixo a coordinación e orientación  de profesorado do centro.

CALEIDOSCOPIO "SOLAR"

JULIÁN FERRER

ALUMNOS Y ALUMNAS DEL IES FRANCISCO AGUIAR PRESENTAN UN MOSAICO DE VALORACIONES SOBRE LA CHARLA QUE MARÍA SOLAR DIO SOBRE SU LIBRO "LOS NIÑOS DE LA VIRUELA" EL PASADO 29 DE MAYO

ALUMNOS E ALUMNAS DE ESO 2º A e B

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 30/05/2018

Gracias al trabajo metódico y empeñado de la profesora Elvira Castro Otero recopilamos en este artículo, a modo de mosaico o caleidoscopio las impresiones que la charla de María Solar produjo en nuestros alumnos e alunmnas. 

Muy bien explicada la novela. Se nota que de verdad a la autora le interesa el tema y que no le importó dedicarle tantos años a la investigación, para luego escribir el libro, tan bonito y triste al mismo tiempo.

Lorena Calo Babío 2º ESO B

María Solar supo cómo hacer que atendiésemos y la escuchásemos, supo captar nuestra atención. Me gustó que diese su conferencia de manera tan natural.

 Carmen Ríos Bugarín 2º ESO B

María Solar es una mujer impresionante, cuando habla de su libro lo hace con pasión. Se explicó estupendamente, es posible que así sea porque trabaja en la Radio Gallega y en TVG. Me sorprendió todo del esfuerzo que hay detrás de su libro, en cuanto a investigación.

 Eva Deibe de Bernardo 2º ESO B

Me encantó la charla con la autor de Los niños de la viruela, porque , a diferencia de otros autores, cuenta todo el proceso de investigación que llevó a cabo para escribir esta novela. Saber todo lo que hay detrás de un libro, lo hace todavía más valioso.

 Cristina Durán Calvo 2º ESO B

María Solar tiene que sentirse muy orgullosa de su trabajo porque gracias a su libro, mucha gente sabe qué y cómo se trató la enfermedad de la viruela. Yo le doy las gracias por escribirlo y por esta charla en la que nos dio a conocer quiénes fueron esas personas que llevaron la vacuna a América.

 Marta Cortés Gil 2º ESO B

Estupenda forma de tratar, sin más, un tema tan duro.

 Paula Carro 2º ESO B

Me sorprendió que la autora necesitase tantos años (10) para reunir toda la información necesaria para escribir la novela, supongo que querría asegurarse de que toda fuese correcta. Saber que la mayoría de los personajes fuesen reales, excepto los que no subieron al barco, resultó de mi interés.

 Brais Fernández Reyes 2º ESO A

María Solar trabajó muy duro durante diez años documentándose sobre la viruela, la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, los niños de los hospicios que participaron en su traslado…para escribir su libro que transmite la penuria y el temor de la gente de la época al contagio de aquella enfermedad. Este hecho nos hace pensar en lo bien que vivimos hoy y en lo mucho que avanzó la Medicina. La charla resultó amena e interesante. Aprendí mucho sobre el pasado de nuestro país, de su sabiduría y valentía.

 Pablo Ferreiro Gil 2º ESO A

Una  charla muy interesante, con su libro dio a conocer a personas como Balmis o Isabel Zendal y lo importantes que fueron para la terrible epidemia de la viruela.

 Nuria Beiro Oldán 2º ESO A

Esta charla me sirvió para comprender mejor la novela. Al igual que la escritora, pienso que esta historia debería ser más reconocida, es un descubrimiento.

 Nerea Bello Rodríguez  2º ESO A

Una charla muy interesante puesto que se nos ha hablado de algo que, en teoría, no nos enseñan en la escuela, el viaje de Balmis.

 Alejandro Doporto Calvo 2º ESO A

María Solar, además de Periodismo, estudió Magisterio y Biología, de ahí el interés por la viruela y su vacuna. Fue una charla muy informativa pues explicó muchos datos sobre el virus y su cura.

 Miguel Gabín  Rey 2º ESO A

María Solar realizó un fantástico trabajo que se ve reflejado en su libro que, para escribirlo, empleó años de búsqueda de información. Ella es un modelo a seguir, a lo largo de su vida no ha dejado de trabajar para llegar a realizar aquello que realmente le gusta, el mundo de la radio.

 Cinta Manteiga Lomba 2º ESO A

Una charla increíble la de María Solar, no solo por el su libro Los niños de la viruela, sino por todo el trabajo que hay detrás antes de llegar a publicar una novela.

Lucía García Reyes 2º ESO A

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SARA EDREIRA, AMANTE DE LA HÍPICA

Sara Edreira García, una alumna de 4º de ESO del IES Francisco Aguiar, una gran jinete, ha conseguido la medalla de oro en el campeonato Gallego, y más recientemente, en el campeonato de España, ha quedado entre los 20 primeros individual. Además, recibió junto a su equipo una medalla de bronce en la prueba por equipos. 

PATRICIA CAMPOS, NEREA BELLO, NURTIA BEIRO

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 24/05/2018

.¿Desde qué edad llevas practicando hípica?

-Desde los 5 años, pero empecé a competir a los 6.

.¿Y por qué empezaste?

-Porque una amiga hacía hípica y yo acerté en ello, ya que de pequeña me entusiasmaban los animales.

.¿Cuánto tiempo a la semana le dedicas?

-Entre 5 y 6 días, desde las 17:00 hasta las 20:00.

.¿Tienes algún caballo?

-Sí, dos, Arkeness, la madre y Gyness, la hija, con la que actualmente compito.

.¿Y las cuidas tú misma?

-Bueno, los cuidados sobre comida y demás los hace un profesional.

.¿Tienes alguna limitación por esta actividad?

-Sí, tengo que entrenar en un gimnasio para fortalecer determinados músculos. Tiempo libre, el justo.

.¿En los torneos, se hacen más amistades o más rivalidades?

-Hay mucha rivalidad porque te juegas  ``cosas´´; pero sí, yo hago muchas amistades ya que paso mucho tiempo ahí.

.¿Hay más hombres o mujeres, o al revés?

-No, hay mucha igualdad.

.¿Y, hay algún referente al que admires en esta actividad?

Sí, Marcus Eninhg y Sergio Álvarez Moya

Sara, con su yegua, Arkeness

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Día de la mujer trabajadora

María Anido Bonome: "Hombres y mujeres deberíamos tener los mismos derechos y oportunidades"

PAULA RODRÍGUEZ. MARÍA VÁZQUEZ. INÉS GUZMÁN.CLAUDIA NAVEIRA. CARMEN MOSQUERA 

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 08/03/2018

El día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de la mujer en la participación en pie de la igualdad de oportunidades muchas veces menores que  las del hombre. Se celebra el 8 de marzo.

La idea del día Internacional de la Mujer surgió en el S.XIX . La primera celebración fue el 19 de marzo de 1911.

La vida de la mujer en la antigüedad fue una vida de reclusión ya que no tenían para nada los mismos derechos que los hombres.

Por suerte, el machismo ha ido disminuyendo a lo largo de los años gracias a la constante lucha de las mujeres. Por ejemplo:

En 1967 Kathrine Switzer fue la primera mujer en correr una maratón en Boston a pesar de que trataron de detenerla. 

En 1907 Annette Kellerman fue apresada por posar en traje de baño y fue una nadadora profesional que luchó por los derechos de las mujeres por llevar trajes de baño de una sola pieza, ya que en aquella época estaba prohibido enseñar más de 15cm de muslo por lo que en cada playa había un encargado de medir los bañadores.

María Anido Bonome trabaja en una sección de fundición de aluminio primario. Los sueldos en su trabajo están igualados pero en su sección hay solamente 4 mujeres y 96 hombres. En este trabajo tiene varios jefes, pero la jefa superior es una mujer. Ella empezó a trabajar en esta sección a los 27 años. Nunca la discriminaron por ser mujer pero por desgracia conoce a gente que sí .Ella opina que todos los hombres y mujeres deberíamos tener los mismos derechos y oportunidades.  

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 Carmen Suárez :"...miña avóa recitábame poemas de Rosalía"

 A profesora de Lingua e Literatura Galegas no IES Francisco Aguiar,  recoñece a súa admiración pola escritora padronesa

LOURDES NIETO, ENMA PÉREZ, MARTA POCEIRO

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 24/02/2018

-Carmen, que pensas acerca de Rosalía?

-Foi unha muller moi valente, tocoulle vivir nun momento duro para as mulleres, era unha persoa que tiña serenidade.

-Gústanche as súas obras?

-Si, moito. Cantares Galegos gústame moito, demostra coñecer a nosa cultura.

-Fai canto tempo que coñeces as súas obras?

-Dende pequena, miña avóa recitábame poemas de Rosalía.

-Algunha vez fuches á casa dela en Padrón, actualmente convertida nun museo?

-Si. Gustoume ver como vivía unha persoa que admiro e como era o seu entorno familiar.

-Cal é o teu poema preferido?

-Negra Sombra.

MARIETA SÁNCHEZ, MANUEL ROEL, LAURA PENAS

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 24/02/2018

Rosalía de Castro nació en Santiago de Compostela, España en el año 1837 y murió en Padrón en 1885.

Su madre se llamaba María Teresa de la Cruz de Castro y su padre José Martínez Viojo (del que se sabe muy poca información sobre su vida).Rosalía vivió en la casa grande de Arretén. En el año 1850,Rosalía y su madre, se trasladaron a vivir en Santiago de Compostela. Sus estudios fueron de bastante escasez.En Santiago recibió una formación musical, artística y literaria. Cuando murió, su casa se convirtió en un museo.

Fue unaescritora española de las lenguas castellana y gallega. Se consideró entre los poetas famosos de la literatura española del siglo XIX, también  la poeta española más moderna.

En esa época, escribir en gallego, no resultaba fácil, por distintas razones, entre ellas las que estaban ligadas al pensamiento y la estructuración de la sociedad, en la que la lengua gallega  tenía muy poco prestigio y era menospreciada.

Aunque cultivó la prosa, sin embargo sobresalió en la poesía con tres de sus grandes obras:  Cantares gallegos,  Follas novas  y En las orillas del Sar.

 Cantares gallegos , con este libro dio comienzo el renacimiento poético en lengua gallega. Representa un canto colectivo (artísticamente logrado) .

La segunda obra tiene una gran profundidad, en ella se habla del alejamiento de la tierra, las desgracias familiares y las dolencias físicas y morales.

En la tercera, se manifiesta un tono trágico que coincide y encaja con las circunstancias que rodearon los últimos años de Rosalía.

https://es.wikipedia.org/wiki/Rosal%C3%ADa_de_Castro

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/castro_rosalia.htm

http://www.cervantesvirtual.com/portales/rosalia_de_castro/autora_biografia/

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BETANZOS / 28.I.2018/ HUGO CASTIÑEIRAS , INÉS GUZMÁN, PEDRO MANTIÑÁN , PAULA MATO,  NAIARA MILLÓN, CARMEN MOSQUERA, LOURDES MANTIÑÁN, CLAUDIA NAVEIRA, LAURA PENAS, CLAUDIA PÉREZ, EMMA PÉREZ, MARTA POCEIRO, PAULA RODRÍGUEZ, MANUEL ROEL, AINARA SÁNCHEZ, MARIETA SÁNCHEZ Y MARÍA VÁZQUEZ.

El pasado 31 de diciembre, se celebró la primera carrera San Silvestre en Betanzos, en España y en varios países de Sudamérica desde 1957.

Tiene como finalidad pasar un buen rato, incitar a la gente a que haga deporte y acabar el año de una forma divertida.

Todos los participantes recibieron una medalla conmemorativa de la primera San Silvestre Betanzos Activa. Algunos incluso pudieron subirse al pódium y sacarse algunas fotos.

En esta carrera existen dos categorías: Escolar (de 700 metros) y Absoluta (6.5 kilómetros).

A la mayoría de las personas entrevistadas les pareció una muy buena experiencia y una buena forma para acabar el año con sus amigos. A otros, como Pablo Rodríguez, le pareció bastante mala, ya que el camino resbalaba, y  otros, como David Vicos, piensan que estaba mal señalizado. Otra mala opinión bastante común entre todos fue que el recorrido escolar era demasiado corto para su edad.

Son muchos los que quieren repetir la experiencia este año, porque a pesar de que ésta fue la primera carrera celebrada en Betanzos, participó mucha gente (la mayoría de los corredores fueron de la categoría absoluta), todos creen que este año aumentará el número de  participantes.

Hubo mucha gente que asistió a la carrera disfrazada, la mayoría con trajes navideños, también hubo gente con disfraces que no se correspondían con la Navidad, pero aún así todos eran muy originales.

En nuestra opinión este es un acto muy divertido que permite que familias y amigos se reúnan y pasen un buen rato juntos para despedir el año con alegría de una manera muy saludable.

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DEBERES NA ESCOLA?

LUCÍA GARCÍA / LUCAS GAREA

PATRICIA CAMPOS GONZÁLEZ/NEREA BELLO RODRÍGUEZ/NURIA BEIRO OLDÁN/ PAG's

BETANZOS/ IES FRANCISCO AGUIAR / 28 xaneiro 2018

Hoy en día, muchos niños, sobre todo adolescentes, pasan la mayoría del tiempo libre en sus casas, haciendo deberes, trabajos...

Está bien tener algo que hacer, pero cada vez hay más exigencia, por lo que también, más estrés en los jóvenes.

Una posible solución sería quizás trabajar en clase, como se suele hacer, pero sin mandar excesivos ejercicios a casa, es decir, hacerlos al día siguiente o simplemente mandar como mucho tres, recordando que también hay más materias.

Además, hay que darse cuenta de que, aparte de los deberes, hay exámenes, por lo tanto, doble estrés.

Y muchas veces, cuando hay clase por la tarde, el trabajo es demasiado, con lo cual, los estudiantes se tienen que quedar hasta tarde, haciendo deberes, repasando y estudiando.

  LUCÍA GARCÍA / LUCAS GAREA

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La colaboración que cada año reune al Banco de Alimentos de A Coruña y al  IES Francisco Aguiar nos facilitó  el poder participar tambiñén en la navidad de 2017 en la campaña del banco de alimentos. Un banco de alimentos es una organización sin ánimo de lucro constituida por voluntarios con el objetivo de recaudar alimentos y distribuirlos entre las personas más necesitadas, en épocas que despiertan el espíritu solidario como es la Navidad.

Como no podía ser de otra forma son numerosos los alumnos de nuestro centro que participaron en este evento y nosotros recogemos sus opiniones en este artículo:

 Sofía García, Claudia Naveira y Lucía García, de 2º ESO, comentan que fueron bastantes los colaboradores que ayudaron en Gadis y que se sintieron bien por colaborar a favor de los más desfavorecidos. Además se sintieron muy cómodas participando porque se conocían entre ellas.

Berta Manteiga,  Violeta Silva, Carmen Sánchez  y Julia Nieto,  de 1º BAC, que  fueron a Gadis y a Día, opinan que la experiencia fue gratificante y durante las  dos horas en las que participaron como voluntarias sintieron que colaboraban en una buena causa, igual que Andrea Méndez, Adela Ríos  y Ángela Río que nos cuentan que en Día colaboró muy poca gente, no así  en Gadis donde la contribución fue muy generosa  y se necesitaron bolsas de la compra ya que las cajas destinadas a guardar alimentos se acabaron. 

Beatriz Gestal y Gisele Méndez nos contaron que los productos más donados fueron legumbres y cereales, que fue un trabajo bastante ligero y que se sentían bien al saber que estaban aportando su granito de arena a esta causa, al contrario que Carmen Rodríguez y Lydia Roel, a las que les pareció que había poca gente y algunos eran desagradables con ellas aunque otros colaboraron con agrado en la campaña.

[El equipo de periodistas]

Como redactoras queremos que este artículo sirva para concienciarnos de que hay mucha gente que en Navidad (y quizá el resto del año) no tienen un plato en la mesa del que comer, una cama en la que dormir o calefacción para calentarse en estas épocas. De ahí la importancia de las campañas como esta y que todo el mundo las conozca y participe en ellas.

LAS AVISPAS ASIÁTICAS 

 DEIBE/CALO/FERNÁNDEZ/BREA/LAGE/POCEIRO

La avispa asiática está resultando un problema, invade Galicia causando diversos contratiempos, entre ellos la muerte de personas. 

EVA DEIBE /LORENA CALO/ HUGO FERNÁNDEZ/TELMO BREA/ NICOLÁS LAGE/ MARTA POCEIRO (PAG'S)

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 4_12_2017 

Las avispas asiáticas son  originarias de China. 

Estas se alimentan de insectos , pero también de abejas, es muy agresiva.

Estas avispas tienen el tórax y el abdomen de color negro , exceptuando el cuarto fragmento ,amarillo , patas marrones y los extremos amarillos; las alas de color oscuro .

Su tamaño varia según el alimento ... , pero suelen ser grandes.

La avispa asiática es peligrosa para el ser humano porque pueden inocularle su veneno. Prefieren antes que atacar huir. Defienden  su nido y hacen todo lo posible por salvarlo.

La reina alcanza un año de vida y 3,5cm de longitud. En febrero empieza su diapausa .En marzo crea un nido provisional. En mayo nacen las obreras y se hacen cargo del mantenimiento de la colonia y de su protección.

La obrera es la clase más pequeña, la hembra mide 2,5 cm. y el macho 3 .

La avispa llegó a Europa, al suroeste francés en 2004 , en un barco y desde entonces ocuparon  120.000 km² causando muchos daños. En 2011 llegó a Galicia. 

La avispa asiática puede inocular su  veneno a un ser humano , de todas formas prefiere la huida antes que el ataque , generalmente ataca si su nido es dañado . Solo se encontró un caso de envenenamiento grave , después de 12 picaduras cefálicas de Vespa Velutina.El dolor causado por el picotazo es intenso y agudo , la hinchazón se puede bajar aplicando hielo y vinagre; las molestias duran varios  días o una semana ; pueden requerir analgésicos y antiinflamatorios. El peligro para la vida de los humanos está presente en caso de picaduras múltiples , o una picadura en una persona alérgica al veneno de himenóptero.

7 de cada 10 nidos recogidos lo fueron en municipios coruñeses,  seguido a gran distancia de Pontevedra , Lugo y Ourense. 

Nido de avispas velutinas.

Entrevista a un veterinario, padre de uno de los reporteros.

-¿De dónde proviene la avispa velutina?                                                  

 -Es procedente de Asia, y es una especie invasora.                            

-¿Es peligrosa?                                                                                              

  -Sí, y mucho. Sus picaduras son letales.                                                   

 -¿Por qué los apicultores explotan sus nidos y hacen trampas? 

-Lo hacen para que así desaparezcan, dado que estas matan a las abejas                                                                                                    

        -¿Cómo se puede saber cuándo es velutina?       

  -Su tamaño es superior, además tienen el tórax de distinta forma.

PAG's é un proxecto do IES Francisco Aguiar para incentivar o traballo como periodistas do noso alumnado. 

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UNA HISTORIA PARA RECORDAR

VIVIANA RIVERA / ALBERTO VARELA 

Un grupo de periodistas de 2ºA [PAG'S] abren una investigación

sobre la vegetación del recinto exterior del IES Francisco Aguiar (Betanzos)

 NURIA BEIRO, NEREA BELLO, PATRICIA CAMPOS

BETANZOS / IES FRANCISCO AGUIAR / 28/11/2017 

Este año, tres alumnas han decidido investigar sobre un interesante caso, el árbol más especial del  IES Francisco Aguiar. Es un carballo, que lleva muchos años en el Centro. Para ello, han entrevistado al profesor con más antigüedad en el Instituto, Xosé Manuel Montero Gómez.

-¿Por qué se plantó ese árbol?                                                                                                      

       -Fue en el año 2006. El Parlamento celebraba su 25 aniversario, y escogió  nuestro Instituto para celebrar un acto por su logro. Todo el personal de la mesa del Parlamento, entre ellos, la presidenta Dolores Villarino y el vicepresidente, natural de Betanzos, Jaime Pita, llevaron a cabo un acto en el polideportivo y allí asistieron, además de todos los miembros  de la Mesa del Parlamento y el profesorado, todo el alumnado y medios de comunicación. Allí plantaron “El árbol del diálogo”, el carballo. 

VIVIANA RIVERA / ALBERTO VARELA 

-¿Por qué en ese sitio?                                                                                                                  

        -Porque era el centro de todo el Instituto, estaba en la entrada y era un lugar destacado ya que había pocos árboles.

-¿Y por qué se decidió plantar luego más árboles?                                                              

         -Desde el 1980 se fueron plantando árboles progresivamente. A veces era el Concello el que los mandaba  para que los pudiéramos plantar.

-¿Dónde están los árboles más antiguos?                                                          

           -Por la parte de atrás.

-¿Hay alguna otra historia sobre otro árbol en especial?                                            

         -Teníamos una mimosa por la parte de atrás que era perfecta, todas las personas que pasaban se sorprendían y les llamaba mucho la atención. Pero un día de tormenta la partió un rayo, se plantó otra, pero ya no es igual a la primitiva.

-¿Cuántos tipos de árboles hay aproximadamente?     

        -Hay muchísimos tipos, se intentó plantar mucha variedad para que quedara bonita la zona verde, y  de hecho , hay algunos árboles que dan fruta. Recuerdo que los alumnos que estudiaban por la zona de la antigua porqueriza se la comían toda, estuviera, o no, madura. Se acababa muy rápido.

Y así  es cómo se da a conocer la gran historia del carballo, que aún sigue en el Centro, y esperemos que lo haga por muchos años más.

NURIA BEIRO / NEREA BELLO / PATRICIA CAMPOS

A noticia da plantación do Carballo do Diálogo con imaxes fotográficas e vídeos pode recuperarse na antiga páxina web do IES Francisco Aguiar (Albúm de fotos. 1º trimestre curso 2006.2007)