O alumnado de 1º de ESO e de 3º de ESO de Cultura Clásica visitan o campamento romano de Aquis Querquennis e mais o Parque Natural do Xurés

Na mañá da segunda feira do 22 de abril de 2024 os grupos de 1º de ESO e mais de 3º de ESO que reciben formación en Cultura Clásica se desprazaron ao Centro de Interpretación de Aquis Querquennis, no concello de Bande, acompañados polos docentes Iria, Nieves e Anxo.

Despois do visionado dun vídeo e da visita ao centro expositivo, o grupo desprazouse cara aos restos das instalacións militares, onde parte do alumnado de 1º de ESO, xunto co de Cultura Clásica, descubriron a historia deste magnífico campamento onde se aloxou unha das cohortes da lexión Gemina que se instalara en Legio (León).

Posteriormente, o grupo desprazouse cara á desembocadura do río Caldo, no concello de Lobios, para xantar e gozar da piscina e pozas termais.

Á tarde levouse a cabo a visita aos miliarios que se foran atopando na vía XVIII ou Vía Nova, que unía as localidades de Arturica Augusta (Astorga) con Bracara Augusta (Braga). Ademais, o grupo aproveitou para visitar os restos da mansio de Aquis Originis, unha antiga pousada romana que daba servizo aos comerciantes que percorrían a devandita vía.

No derradeiro punto da xornada, unha parte do alumnado explicou as características do hábitat do Parque Natural do Xurés (Parque Nacional de Peneda-Gerês en Portugal).

Estes días estase a organizar o funcionamento dos patios durante o recreo para o derradeiro trimestre. Á volta de semana santa poremos en funcionamento o reparto do espazo onde todo o mundo ten cabida.

Manterase división xa elaborada nos pasados anos no proxecto Terra:

• O Patio Sur será a zona tranquila onde se poderá xogar a diferentes xogos de mesa
• O patio Norte, a zona semiactiva, o alumnado poderá usar combas, gomas e xices. Nesta zona non está permitido o uso de balóns
• Na pista exterior e no pavillón o espazo estará parcelado con diferentes xogos e haberá un aforo limitado para evitar ou minimizar os conflitos

A idea que sostén está intervención radica: na igualdade de oportunidades; no achegamento da actividade física ao maior alumnado posible; no aumento da actividade física entre as rapazas; e na diversificación da oferta do ocio no tempo de lecer do noso alumnado.

Está actividade forma parte do PVAD, Iguála-T, Convíve-T, Inclúe-T

A federación de Hóckey herba, coa intención de difundir este deporte entre os escolares, está a proporcionar o material desta disciplina entre o profesorado de Educación Física.

Esta semana o alumnado de 3º e 4º da ESO terá un breve obradoiro sobre as normas do deporte, o material e os xestos técnicos específicos. E por suposto poderán vivenciar o xogo disputando partidos adaptados.

Está actividade forma parte do PVAD, Iguála-T, Convíve-T, Inclúe-T

Hoxe, luns 18 de Marzo, o alumnado de 2º da ESO participou na fase zonal do campionato provincial de orientación escolar.

A modalidade de carreira era Score, onde o alumnado tiña que atopar o maior número de balizas no menor tempo posible.

A proba celebrouse en Navia (Vigo), no parque Nelson Mandela.

Participaron moitos centros da zona e o ambiente festivo foi un aliciente para todos.

Esta actividade forma parte do PVAD, Inclúe-T, Convíve-T, Iguála-T.

O alumnado de 4º da ESO desfrutou este venres, 2 de febreiro, dunha xornada de escalada nas instalacións municipais de Pontevedra (Pavillón multiusos da Xunqueira).

Tras unhas semanas de adestramento sobre o manexo de material, estes alumnos foron quen de desenvolver a actividade con autonomía baixo a supervisión do profesor de Xeografía e Historia e o profesor de Educación Física.

A actividade puido levarse a cabo grazas á colaboración do Museo de Pontevedra, a Deputación, o IMD (Instituto Municipal de Deportes de Pontevedra) e o Club de Montañeiros de Pontevedra, que nos alugou o material para dita práctica.

Esta saída forma parte do programa PVAD (proxecto de vida activa e deportiva), Inclúe-T, Convíve-T, Iguála-T e Emocióna-T.

A actividade complementouse cunha visita ao Museo de Pontevedra. Alí, centrouse a visita na exposición permanente de Castelao, no tesouro de Caldas e na colección de Sargadelos, entre outras moitas xoias da arte galega.

As dúas actividades foron organizadas polos departamentos de Lingua Galega e Educación Física.

Con motivo do remate do primeiro trimestre e o comezo das vacaciones de Nadal, organizáronse diferentes actividades deportivas durante a metade da mañá.

O obxectivo fundamental foi a práctica de actividade física dos escolares. Buscouse optimizar o espazo para dar cabida ao maior número de alumnado con distintas actividades repartidas polo espazo do pavillón municipal.

Fixéronse torneos de:

Baloncesto

Fútbol

Tenis de mesa

Brilé

Voleibol

Nalgúns casos optouse por equipos mixtos e noutros por petición das rapazas por equipos integramente femininos.

Esta actividade forma parte do proxecto de vida activa e deportiva, os programas Inclúe-T, Iguála-T e Convíve-T

O xogo dos bolos é unha actividade de grande arraigo na comarca do Val Miñor. Son moitos os clubs que proliferaron na zona e que se esmeran por conservar este tradicional xogo.

A federación galega territorial de bolos visitou o noso centro para impartir unha sesión de iniciación aos bolos celtas. Explicaron ao alumnado a orixe do xogo, as súas regras e a técnica de lanzamento.

Xa deu comezo a liga de fútbol mixta nos recreos de secundaria. Os equipos serán mixtos e formados por 4 persoas con representación de ámbolos dous sexos. A arbitraxe correrá a cargo dos propios equipos

Esta actividade forma parte dos seguintes programas: PVAD (proxecto de vida activa e deportiva), EduSaúde, Inclúe-T,  Iguála-T, Convive-T, Emocióna-T

Estas son algunhas das actividades físicas que o alumnado de secundaria está a practicar nos recreos: voleibol, badminton, tenis de mesa, fútbol, palas, baloncesto... O propio alumnado poderá facer propostas, as súas inquedanzas serán escoitadas e tidas en conta por este departamento.

Esta actividade forma parte dos seguintes programas: PVAD (proxecto de vida activa e deportiva), EduSaúde, Inclúe-T,  Iguála-T, Convive-T, Emocióna-T

Ola a todos e todas:

Como  inicio de curso, todo o alumnado da ESO e Primaria acudiu á praia da Barbeira a pasar a mañá. Todo o grupo desprazóuse a pé desde o centro escolar ata a praia.

Na procura da inclusión de todos os participantes ofreceuse un amplo abano de xogos.

Montouse unha carpa para reparto de froita entre todos os escolares.

Estas foron as actividades propostas:

Actividades tranquilas: cartas e petanca.

Actividades dinámicas na area: rugby tag, kinball, voleibol, brilé, ultimate, fútbol, béisbol, palas...

Actividades na auga: iniciaciación á vela e nado libre baixo vixiancia

O propio alumnado, baixo a supervisión do profesorado, encargouse da organización e xestión dos xogos. Eles mesmos decidían o grao de participación, o tipo de actividade e o tempo de xogo.

A participación foi masiva. O alumnado estivo realizando actividade física durante toda a mañá. O número de conflitos durante os xogos foi practicamente nulo.

Esta actividade forma parte do PVAD (Proxecto de vida activa e deportiva), EduSaúde, Inclúe-T, Iguála-T, Convíve-T, Emocióna-T

A ANPA do CPI Cova Terreña organizou e xestionou unha apaixonante actividade con estruturas inchables e con auga. Houbo unha participación masiva de todas as etapas. O centro encheuse de auga, escuma e grandes inchables de cores. O alumnado tiña libre circulación por todo o patio e podía elixir entre as atraccións máis emocionantes.

Esta actividade forma parte do PVAD, EduSaúde, Convive-T, Iguala-T e Inclúe-T.

20 de xuño

Ola a todos e todas:

Como  conclusión ao curso, todo o alumnado de ESO e 6º de Primaria acudiu á praia de Santa Marta a pasar a mañá. Todo o grupo, agás os alumnos de Belesar, desprazáronse a pé desde o centro escolar ata a praia.

Na procura da inclusión de todos os participantes ofreceuse un amplo abano de xogos.

O bar da praia, tras a súa solicitude, permaneceu aberto a disposición do centro.

Estas foron as actividades propostas:

Actividades tranquilas: cartas, xogos de mesa e petanca.

Actividades dinámicas na area: rugby tag, kinball, voleibol, brilé, ultimate, fútbol, béisbol, pas e spikeball.

Actividades na auga: paddle surf, kayac e nado libre.

O propio alumnado, baixo a supervisión do profesorado, encargouse da organización e xestión dos xogos. Eles mesmos decidían o grao de participación, o tipo de actividade e o tempo de xogo.

A participación foi masiva. O alumnado estivo realizando actividade física durante toda a mañá. O número de conflitos durante os xogos foi practicamente nulo.

Esta actividade forma parte do PVAD (Proxecto de vida activa e deportiva), EduSaúde, Inclue-T, Iguala-T e Convive-T

Ola a todos:

Xa temos as novas lonas colocadas no noso pavillón.

Tras o paso polo colexio dos deportistas: Aroa Sío, Bernabé Costas e Desirée Vila, queda reflectido nas paredes do pavillón as súas fotos e o palmarés.

Estes tres deportistas visitaron ao alumnado que puido participar nunha charla con preguntas sobre as súas modalidades deportivas.

Esta actividade forma parte do PVAD, EduSaúde, Clases sen Fume, Inclúe-T e Iguala-T.

Ola a todos:

Con motivo do 50 aniversario do colexio, o alumnado da ESO, especialmente o de 1º da ESO, participou nunha acción sorpresiva, organizada e grupal onde representaban un baile previamente aprendido, esta é a esencia do flashmob.

Catro alumnos sen previo aviso comenzaron a bailar e pasados uns segundos os que estaban ao redor foron sumándose á coreografía. O alumnado de primaria que nese momento estaba no patio foron os espectadores.

Esta actividade forma parte de varios proxectos: PVAD (proxecto de vida activa e deportiva), EduSaúde, Convive-T, Iguala-T e Inclúe-T.

O departamento de Educación Física promoverá varias iniciativas durante a Semana da Ciencia.

• Enquisa sobre a actividade física diaria e a importancia que o alumnado lle outorga a este hábito
• Exposición dos datos xerais das probas DAFIS que correlacionan os parámetros antropométricos e funcionais coa saúde.
• Baremo de saúde. O alumnado poderá facer unha estimación do seu nivel de saúde a través de dous elementos esenciais: a dieta e o exercicio físico regular.
• Actuación no caso dunha parada cardíaca. Compártese o algoritmo de SVB (soporte vital básico) que o alumnado da ESO practicou durante a semana do RCP. Este elemento serve de complemento á exposición sobre enfermidades cardíacas que expón o departamento de Bioloxía.

O luns 27 de Febreiro o alumnado de 4º da ESO fixo unha andaina con comida incluída ata o Esteiro da Foz. Alí tiveron un obradorio de observación da fauna e a flora da nosa contorna. Tamén puideron afondar na súa faceta artística realizando un safari fotográfico.

Esta actividade forma parte do PVAD, eduSaúde, Inclue-T, Convive-T, Iguala-T.

Hoxe, martes 7 de Marzo, o alumnado de 2º da ESO participou no campionato provincial do sur de Pontevedra.

A modalidade de carreira era Score, onde o alumnado tiña que atopar o maior número de balizas no menor tempo posible.

Participaron moitos centros da zona e o ambiente festivo foi un aliciente para todos.

Esta actividade forma parte do PVAD, EduSaúde, Inclúe-T, Concive-T, Iguala-T.

O alumnado de primaria está disputando un emocionante torneo de balón prisionero (brilé) durante os recreos. Patricia Cabadas encargouse de toda a loxística da actividadade: organizar os equipos, redactar as normas, facer os emparellamentos, comunicalos e xestionar a actividade.

O alumnado está partcipando de forma masiva e mostrando un alto índice de satisfacción.

Esta actividade forma parte do PVAD ( Proxecto de vida activa e deportiva) e EduSaúde.

A OMS recomenda que nenos e adolescentes fagan 60 minutos de exercicio ao día entre moderado e vigoroso.