Skip to Content

Portal educativo

Distribuir contido
Actualizado: hace 12 horas 33 min

Pomar aborda novas políticas educativas cos expertos de Harvard Shari Tishman e Fernando Reimers

Mér, 10/07/2019 - 21:06
Idioma GallegoSummary: No marco da viaxe aos Estados Unidos para participar no congreso Confratute sobre creatividade e desenvolvemento do talento

A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, reuniuse onte cos profesores da Escola Superior de Educación de Harvard Shari Tishman e Fernando Reimers, cos que afondou nas liñas de investigación de ambos expertos. Os encontros tiveron lugar na sede da universidade estadounidense, no marco da viaxe de Pomar a este país para participar no congreso Confratute, de creatividade e desenvolvemento do talento, organizado polo Centro Renzulli da Universidade de Connecticut.

Na xuntanza con Shari Tishman, experta na arte como ferramenta educativa e de desenvolvemento profesional de docentes, a conselleira abordou a necesidade de instaurar rutinas de pensamento baseadas na observación e na reflexión, unidas á corrente coñecida como slow looking, co obxectivo de mellorar os niveis de comprensión do alumnado.

Con Fernando Reimers, o encontro centrouse nas políticas educativas e no importante papel que teñen os gobernos na formación da cidadanía do século XXI. Desde a súa grande experiencia no campo da investigación aplicada e os diálogos como ferramenta fundamental para o consenso, un dos puntos tratados foi o da educación como vehículo para o exercicio da liberdade democrática.

Información xeralConsellería de Educación, Universidade e Formación Profesional
Categorías: Administración

Convocado o proceso de selección de centros para participar no proxecto Digicraft en tu Cole no marco do Plan Digitalent, durante o curso 2019/2020

Mér, 10/07/2019 - 19:00
Idioma Gallego

Coa finalidade de implementar no curso 2019/20 nos centros escolares sostidos con fondos públicos que impartan educación primaria da Comunidade Autónoma de Galicia, o proxecto Digicraft en tu Cole no marco do Plan Digitalent, acaba de convocarse o proceso de selección dos centros que participarán no proxecto no vindeiro curso.

Digicraft en tu cole é un programa de formación e reforzo das habilidades dixitais e das competencias asociadas dirixidas a rapaces de entre 6 e 12 anos diseñado pola FUNDACIÓN VODAFONE ESPAÑA en colaboración con universidades españolas, que ten como obxetivo potenciar o desenvolvemento da competencia dixital na infancia e na xuventude en España.

O prazo de presentación de solicitudes remata o 30 de setembro de 2019 (inclusive).

Deberá presentarse o Anexo I debidamente cuberto, xunto coa documentación establecida na convocatoria, en calquera dos lugares e rexistros establecidos no artigo 16.4 da Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo común das administracións públicas, e remitir copia da solicitude presentada e da documentación ao correo electrónico digicraft@edu.xunta.es

Pode obter máis información sobre o proxecto no anexo informativo.

 

File:  Anuncio (DOG) Convocatoria Anexo informativo Anexo I (PDF) Anexo I (editable)Tema: Programas e plansEnsinanza: Educación primariaColectivo: ProfesoradoAlumnadoCentrosSección: BoletínPortada de boletín
Categorías: Administración

Educación convoca os premios ao esforzo e superación persoal para o alumnado de ESO

Mér, 10/07/2019 - 13:27
Summary: A Consellería publica hoxe no Diario Oficial de Galicia a convocatoria destes recoñecementos, que valoran a capacidade de superación de dificultades do alumnado que cursa 4º de Secundaria, ben sexan de tipo persoal, educativas ou de contorno familiar e sociocultural Idioma Gallego

A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional publica hoxe no Diario Oficial de Galicia a convocatoria dos premios de Educación Secundaria Obrigatoria ao esforzo e á superación persoal correspondentes ao curso 2018/19, cos que se recoñece o traballo daquel alumnado que cursou 4º de ESO durante o curso académico que acaba de rematar e conseguiron superar as súas dificultades de tipo persoal, educativas ou do contorno familiar ou sociocultural, no marco dun ensino comprensivo e integrado.

A Consellería destina un total de 15.000 euros para estes premios a razón de 750 euros por cada un dos 20 galardóns que se conceden; e os interesados dispoñen dun mes de prazo para tramitar as solicitudes.

Cómpre subliñar que o obxectivo final destes galardóns é que os premiados sexan un exemplo para compañeiros e compañeiras en situacións similares, poñendo en valor o especial esforzo que supón acadar o éxito na escola para os estudantes que proceden de contornos socioculturais desfavorecidos, de contornos familiares disfuncionais, en proceso de superación de enfermidades crónicas ou con discapacidades que condicionan o seu rendemento escolar, a súa relación persoal ou a súa inserción social.

Premios autonómicosEducación secundaria obrigatoriaConsellería de Educación, Universidade e Formación ProfesionalServizo de Avaliación e Calidade do Sistema EducativoAlumnadoFamiliasCentros
Categorías: Administración

Convocados os premios de educación secundaria obrigatoria ao esforzo e á superación persoal correspondentes ao curso 2018/2019

Mér, 10/07/2019 - 09:20
Idioma Gallego

Orde do 26 de xuño de 2019 pola que se convocan os premios de educación secundaria obrigatoria ao esforzó e á superación persoal correspondentes ao curso 2018/19 (código de procedemento ED311E).

  • O prazo de presentación de solicitudes será dun mes; comezará o día 21 de agosto de 2019 e rematará o día 20 de setembro de 2019.
     
File:  Orde do 26 de xuño de 2019 (DOG) Extracto da Orde do 26 de xuño de 2019 (DOG)Servizo relacionado: Premios ao alumnadoTema: Premios autonómicosEnsinanza: Educación secundaria obrigatoriaDepartamento: Servizo de Avaliación e Calidade do Sistema EducativoColectivo: AlumnadoFamiliasCentrosSección: BoletínPortada de boletín
Categorías: Administración

Cualificacións definitivas das probas de madureza para o acceso ás ensinanzas artísticas profesionais de Artes Plásticas e Deseño dos ciclos de grao superior para o curso 2019/2020

Mér, 10/07/2019 - 09:13
Idioma Gallego

Cualificacións definitivas das probas de madureza para o acceso ás ensinanzas artísticas profesionais de Artes Plásticas e Deseño dos ciclos de grao superior  para o curso 2019/2020.

 

 

Anuncio principal: Instrucións para o acceso e a admisión do alumnado ás ensinanzas profesionais de Artes Plásticas e Deseño para o curso 2019/2020Tema: EscolarizaciónEnsinanza: Ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseñoDepartamento: Servizo de Ensinanzas de Réxime EspecialColectivo: AlumnadoCentros
Categorías: Administración

Pomar aposta pola expansión do modelo SEM, de desenvolvemento do talento e a creatividade, a todo o sistema educativo galego

Mar, 09/07/2019 - 15:16
Idioma GallegoSummary: A conselleira deu unha conferencia na universidade estadounidense de Connecticut, convidada polo Centro Renzulli para a Creatividade, as Altas Capacidades e o Desenvolvemento do TalentoNa consecución dos obxectivos do modelo de enriquecemento curricular coñecido como SEM polas súas siglas inglés (Schoolwide Enrichment Model), Educación impulsará a formación e mentorización do profesorado

A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, aposta pola expansión do modelo de enriquecemento curricular, coñecido como SEM polas súas siglas en inglés (Schoolwide Enrichment Model), a todo o sistema educativo galego, como vía para avanzar na equidade e na excelencia.

Así o afirmou na conferencia impartida onte na universidade estadounidense de Connecticut, onde salientou o liderado de Galicia na introdución do SEM en Europa, tras o desenvolvemento do proxecto Piteas, baseado neste modelo, en colaboración coa Fundación Barrié nos últimos catro cursos e cuxos obxectivos serán asumidos agora polo seu departamento. “O obxectivo para o vindeiro curso é centrarse na motivación e na sustentabilidade do modelo no sistema educativo galego”, sinalou.

A titular de Educación da Xunta foi convidada polo Centro Renzulli para a Creatividade, as Altas Capacidades e o Desenvolvemento do Talento da Universidade de Connecticut ao congreso anual Confratute (Conference, Fraternity & Institute) para abordar a experiencia galega na introdución do SEM, de desenvolvemento do talento e a creatividade, no sistema educativo. Carmen Pomar destacou o compromiso dos docentes como clave para conseguir o éxito desta implantación e da súa expansión.

Así, a Consellería incidirá na formación, mentorización e motivación do profesorado para garantir que a experiencia desenvolvida ata o de agora en 28 centros siga medrando. Para isto reforzarase a preparación dos formadores e dos mentores, así como as accións formativas aos docentes, tanto nos propios centros como na Rede de Formación Permanente do Profesorado.

Para a conselleira, na sociedade en permanente e vertixinoso cambio na que vivimos, “os modelos educativos teñen que orientarse a formar persoas con capacidade de comunicación, adaptables, creativas e con altas doses de curiosidade”. Neste contexto, “o SEM posibilita ese enriquecemento para todo o alumnado, aproveitando o talento único de cada estudante”.

Información xeralConsellería de Educación, Universidade e Formación Profesional
Categorías: Administración

Concesión dos selos "Biblioteca Escolar Solidaria" - 2019

Mar, 09/07/2019 - 15:07
Idioma GallegoAnuncio principal: Convocatoria do programa Bibliotecas Escolares Solidarias para o curso 2018/2019

Achégase arquivo coa Resolución de 9 de xullo de 2019, da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se conceden once selos "Biblioteca Escolar Solidaria" correspondentes ao ano 2018-2019. Esta acción está incluída no programa Bibliotecas Escolares Solidaria. Este selo é un recoñecemento ao traballo das comunidades educativas a prol dunha biblioteca escolar atenta ás necesidades de todos os seus integrantes en materia de lectura e de acceso ao coñecemento e que propician especificamente valores de xustiza e de solidariedade; que procuran a compensación de desigualdades con fórmulas de aproveitamento dos recursos a través de medidas  específicas, de carácter estrutural e sistemático; que contan con alumnado voluntario e, tamén, con familias colaboradoras da biblioteca, en labores de xestión e dinamización.

 

Tema: Plan LÍABibliotecas escolaresDepartamento: Dirección Xeral de Centros e Recursos HumanosSubdirección Xeral de CentrosColectivo: ProfesoradoAlumnadoCentros
Categorías: Administración

Cualificacións provisionais dos premios extraordinarios de bacharelato correspondentes ao curso 2018/2019

Mar, 09/07/2019 - 13:57
Idioma GallegoAnuncio principal: Convocados os premios extraordinarios de bacharelato correspondentes ao curso 2018/2019

Cualificacións provisionais dos premios extraordinarios de bacharelato correspondentes ao curso 2018/2019.

 

Servizo relacionado: Premios ao alumnadoTema: Premios autonómicosEnsinanza: BacharelatoDepartamento: Servizo de Avaliación e Calidade do Sistema EducativoColectivo: AlumnadoCentros
Categorías: Administración

Educación vén de adxudicar 22 obras de rehabilitación integral en centros escolares por un importe de máis de 19 millóns de euros

Mar, 09/07/2019 - 13:32
Summary: Todos os traballos, que se realizarán con cargo aos fondos de superávit, comezarán nos vindeiros días Idioma Gallego

A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional vén de adxudicar por un importe de 19.074.116 euros as 22 obras de rehabilitación integral noutros tantos centros escolares de toda Galicia que se levarán a cabo este verán con cargo aos fondos de superávit.

A plataforma Contratos de Galicia  publica o listado das adxudicacións dunhas obras cuxos proxectos xa foron encargados o pasado mes de decembro co fin de axilizar ao máximo os trámites administrativos e as pertinentes licenzas municipais co obxectivo de que o groso dos traballos se realicen durante o verán coincidindo co período non lectivo. Deste xeito, a meirande parte das obras de maior impacto e incomodidade podería quedar rematada no comezo do curso, de tal xeito que as restantes obras interfiran o menos posible na actividade lectiva.

Respecto dos centros escollidos para a realización das obras, lembrar que se actuou con criterios exclusivamente técnico como a antigüidade dos centros (construídos entre 1970 e 1985), o grao de necesidade das intervencións apreciada polas unidades técnicas provinciais e o número de alumnas e alumnos (superior a 150, agás no caso da Fonsagrada e Cervo).

O Plan de dotación de Infraestruturas Educativas 2016-2021 suporá, por tanto, a renovación dos centros educativos máis antigos, ademais dun compromiso medioambiental claro, a través das actuacións de rehabilitación enerxética.

Con esas características, os centros nos que se intervirá este ano e o orzamento para cada un son os reflectidos no seguinte cadro:

Concello

Centro

Importe

Carral

CEIP Vicente Otero Valcárcel

713.904,98

Santiago de Compostela

CEIP Raíña Fabiola

625.467,48

Arzúa

IES de Arzúa

935.508,80

Ferrol

CEIP Cruceiro de Canido

835.380,69

A Coruña

IES Monelos

838.261,07

Carballo

CEIP Fogar

1.430.197,64

Lugo

IES Muralla Romana

833.576,86

A Fonsagrada

CEIP Plurilingüe Santa María

896.243,85

Lugo

CEIP de Casás

732.571,91

Cervo

CEIP de Cervo

943.380,87

Foz

CEIP de Foz nº 1

815.989,38

Verín

CEIP Princesa de España

760.847,00

O Barco de Valdeorras

CEIP Plurilingüe Condesa de Fenosa

634.813,95

O Carballiño

CEIP Plurilingüe Calvo Sotelo

758.128,62

Ourense

CEIP de Prácticas

916.196,74

Ourense

IES O Couto

842.186,99

Baiona

CPI de Cova Terreña

1.136.973,66

Cambados

IES Ramón Cabanillas

1.008.525,54

Pontecesures

CPI de Pontecesures

762.341,23

Cangas

CEIP do Hío

810.321,85

Marín

IES Illa de Tambo

1.090.880,60

Vigo

CEIP García Barbón

752.416,66

 

Obras de eficiencia enerxética no plan de dotación de infraestruturas educativas

Estas obras enmárcanse no Plan de dotación de infraestruturas educativas, que vén de ampliar a súa vixencia nun ano para o período 2016-2021, ao abeiro do cal tamén está programada para este ano outras obras, tanto de nova construción como de reforma, ampliación e mellora de 9 actuacións de rehabilitación enerxética que xa foron adxudicadas e que comezarán tamén este verán:

Concello

Centro

Importe

Teo

CEIP da Ramallosa

714.642,96

Noia

CEIP Felipe de Castro

677.032,47

Láncara

CPI Ramón Piñeiro

676.652,63

Lugo

CEIP Luis Pimentel

543.096,16

Burela

CEIP Virxe do Carme

860.297,90

Maside

CPI Terras de Maside

500.000,00

Ourense

CIFP Portovello

521.949,42

Cerdedo-Cotobade

CEIP Tenorio

572.116,51

Vilagarcía de Arousa

CEIP Arealonga

616.710,25

 

O impacto total do Plan será, computando os tres anos executados e os dous programados (2019 e 2020) de 116 grandes actuacións, o que supón actuar no 10,6% dos centros. Territorialmente, isto supón actuar en 72 concellos, o 23 por cento da totalidade dos de Galicia e beneficiar a 33.067 alumnas e alumnos (o 13% do total).

Todo ilo supón xestionar un orzamento de preto de 200 millóns de euros para obras en seis anos, aos que hai que engadirlle os 21,4 millóns de euros do superávit desde ano 2019 e os eventuais que se poidan derivar do superávit do ano 2020.

Construcións e mellorasEnsinanzas de réxime xeralConsellería de Educación, Universidade e Formación ProfesionalSecretaría Xeral TécnicaCentros
Categorías: Administración

Listaxe definitiva do alumnado admitido en cada conservatorio no proceso de acceso e a admisión ás ensinanzas superiores de Música para o curso 2019/2020

Mar, 09/07/2019 - 13:16
Idioma Gallego

Xúntase a listaxe definitiva de alumnado admitido en cada conservatorio.

  • Os/as aspirantes que obteñan praza deberán formalizar a súa matrícula entre o día 09 de xullo de 2019 e o día 22 de xullo de 2019, ambos os dous incluídos.
     
Anuncio principal: Instrucións para o acceso e a admisión do alumnado ás ensinanzas superiores de Música para o curso 2019/2020Tema: EscolarizaciónEnsinanza: Ensinanzas superiores de músicaDepartamento: Servizo de Ensinanzas de Réxime EspecialColectivo: AlumnadoCentros
Categorías: Administración

Proxectos experimentais de Formación Profesional Dual. Convocatoria 2019. Listaxe definitiva de solicitudes

Mar, 09/07/2019 - 08:43
Idioma Gallego

Publicadas as listaxes definitivas de solicitudes de admisión aos proxectos de formación profesional dual para o curso 2019-2020.

Os módulos sinalados cun asterisco (*) na listaxe corresponden con módulos xa superados ou validados do ciclo solicitado.

Tema: EscolarizaciónEnsinanza: Formación Profesional inicialDepartamento: Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación EducativaSubdirección Xeral de Formación ProfesionalServizo de Xestión da Formación ProfesionalColectivo: AlumnadoFamiliasCentros
Categorías: Administración

Educación financiará a contratación temporal dos investigadores posdoutorais ata o remate da súa avaliación

Lun, 08/07/2019 - 13:12
Summary: A través dun convenio coas universidades para que formalicen os contratos esta mesma semana, tal e como propuxeron o pasado venres os vicerreitorados de InvestigaciónIntroduciranse diversas melloras nas axudas para evitar tempos de espera entre convocatorias nos casos de baixas de longa duración ou maternidade/paternidade e durante o período de avaliación Coas novas medidas, o modelo galego de investigación posdoutoral, único no Estado, consolídase como referente e marca a liña a seguir Idioma Gallego

A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional financiará a contratación temporal dos investigadores beneficiarios das axudas para a formación posdoutoral na modalidade A ata o remate da súa avaliación, paso obrigado para optar á modalidade B. Así o anunciou esta mañá o secretario xeral de Universidades, José Alberto Díez de Castro, nunha rolda de prensa para abordar a situación xeral deste colectivo de investigadores e as melloras previstas polo seu departamento para futuras convocatorias.

Segundo explicou, a contratación temporal farase a través dun convenio coas tres universidades, tal e como propuxeron nunha solicitude enviada o pasado venres polos tres vicerreitorados de Investigación. Esta mesma mañá remitiráselles o compromiso ás universidades instándoas a que formalicen os contratos nesta semana, asegurou Díez de Castro. Cómpre salientar que o colectivo é persoal contratado directamente polas universidades, con cargo ao Plan de Financiamento do Sistema Universitario de Galicia, polo que non existe relación contractual coa Xunta, aínda que é o Goberno galego quen financia integramente estes contratos. 

Deste xeito, a Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional garante que todo o persoal posdoutoral que finalizou o contrato da modalidade A o pasado 30 de xuño continúe contratado polas universidades con financiamento da Xunta de Galicia ata o 15 de outubro, mentres se realiza o proceso de avaliación, xa en marcha, que lles dá un posible acceso á Modalidade B.

O secretario xeral de Universidades referiuse tamén á situación das persoas que teñan permiso de maternidade ou paternidade, ás que o Goberno galego lles garantirá a ampliación da contratación para que poidan presentarse na convocatoria de 2020 nas mesmas condicións que o resto de aspirantes. Evítase así que teñan períodos de paro entre a finalización do seu contrato e a seguinte convocatoria, algo que si acontece en todos os contratos posdoutorais existentes tanto no Estado coma noutros países europeos.

Melloras na convocatoria

Ademais, Díez de Castro avanzou que a Consellería de Educación modificará a seguinte convocatoria de axudas posdoutorais para adiantar o período de avaliación e posibilitar que se inicie antes da finalización do contrato da Modalidade A. “A nosa intención é que ao remate deste contrato saiban xa se contan ou non con avaliación positiva e poidan planificar presentarse ou non á convocatoria da Modalidade B”, indicou. Dáselle resposta así á demanda feita polos representantes do colectivo de investigadores posdoutorais na xuntanza mantida a pasada semana.

As melloras anunciadas converten Galicia en pioneira a nivel estatal na formación de calidade do persoal investigador. Porén, a Secretaría Xeral de Universidades continuará traballando noutras fórmulas de mellora desta convocatoria para fortalecela. Así, o programa posdoutoral galego, xa único en España, consolidarase como modelo de referencia para outras autonomías e para o Estado. Así, o titular de Universidades instou ao Ministerio de Ciencia a seguir a liña de melloras marcada pola Xunta.       

Convocatorias distintas e non consecutivas

José Alberto Díez de Castro insistiu en que as modalidades A e B das axudas posdoutorais son dúas convocatorias distintas, como ben saben os beneficiarios cando se presentan -porque así se recolle na convocatoria que se publica cada ano no Diario Oficial de Galicia-, e que estar nunha modalidade non implica un pase directo á outra. “Cando se presentan fano cun proxecto a tres anos, que tiña que estar rematado o 30 de xuño de 2019 e agora teñen que presentar un novo proxecto a dous anos para optar á modalidade B”, incidiu o titular de Universidades. “Non hai interrupción de contratos”, engadiu.

Díez de Castro explicou que as axudas posdoutorais existen desde 2012 e sempre existiu un tempo de avaliación da Modalidade A antes de poder optar á B. “Nunca houbo queixas”, salientou. Nalgúns casos, as universidades ou os grupos de investigación formalizaban xa cos seus fondos a contratación temporal do seu persoal investigador pos doutoral. Neste ano solicitaron o apoio económico da Xunta e, tal e como se anunciou hoxe, váiselles dar.

BolsasUniversidadeConsellería de Educación, Universidade e Formación ProfesionalSecretaría Xeral de UniversidadesAlumnado
Categorías: Administración

A Xunta concede case 10,4 millóns de euros en axudas a 66 unidades de investigación competitivas do SUG e outras entidades do sistema galego de I+D+i

Sáb, 06/07/2019 - 10:00
Summary: Deste xeito un total de 304 grupos de investigación do sistema galego de I+D+i contarán con financiamento estrutural estable dentro do programa de consolidación da investigación da Xunta Idioma Gallego

O Diario Oficial de Galicia vén de publicar a resolución conxunta das consellerías de Educación, Universidade e Formación Profesional e de Economía, Emprego e Industria a través da que se conceden as axudas para a consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas nas universidades do Sistema Universitario de Galicia (SUG), nos organismos públicos de investigación de Galicia e noutras entidades do Sistema galego de I+D+i. O importe ascende a case 10,4 millóns de euros, que se repartirán entre 29 Grupos de Referencia Competitiva (GRC) e 37 Grupos de Potencial Crecemento (GPC.)

A resolución das axudas a grupos de investigación do Sistema Universitario de Galicia (SUG) supón un importe de preto de 8,7 millóns de euros. Do total das 56 axudas concedidas, 26 son da modalidade de Grupos de Referencia Competitiva e 30 da modalidade de Grupos de Potencial Crecemento.

As axudas aos grupos de investigación alleos ao SUG (CSIC, IEO. FIDIS, Centro Tecnolóxico da Carne e CIAM) supoñen máis de 1,7 millóns de euros. Das 10 axudas concedidas, 3 son da modalidade de Grupos de Referencia Competitiva e 7 da modalidade de Grupos de Potencial Crecemento.

O obxectivo desta liña de axudas é asegurar un financiamento estrutural e continuado, condicionado a criterios de calidade, que garanta un financiamento basal que lles permita desenvolver o seu labor de xeito estable e cunha liberdade de acción suficiente para reorientalo de ser o caso. Ademais, na concesión das axudas tívose en consideración o liderado das mulleres nas propostas presentadas, co fin de contribuír a reducir o desequilibrio entre mulleres e homes dedicados á investigación no sistema galego de I+D+i.

As axudas outorgadas súmanse ás dos grupos que a teñen vixente, para acadar un total de 304 grupos con financiamento estrutural estable no sistema galego de I+D+i. Cómpre lembrar que este ano esta convocatoria tramitouse por primeira vez de forma anticipada, o que facilita un mellor aproveitamento dos recursos e unha maior certeza nas persoas contratadas con cargo a estas axudas.

Referencia e potencial crecemento

Os 29 Grupos de Referencia Competitiva, caracterizados por bos índices de publicacións científicas, un nivel de captación de recursos elevado e competitivos a nivel estatal e en moitos casos internacional; recibirán axudas entre 190.000 e 400.000 euros para un período total de 4 anos. O importe total de cada unha das axudas vén determinado por unha contía estrutural máis outra variable asociada á evolución na xeración de recursos por parte do grupo como un indicador xenérico da súa competencia e capacidade de consolidación, e distribuirase por anualidades de acordo a un módulo fixo anual e outro variable.

No caso dos Grupos de Potencial Crecemento, que, sen alcanzar os niveis de desenvolvemento dos anteriores, teñen calidade investigadora, constatable con criterios estritos, e que están na senda que os leve a ser grupos de referencia, os 37 beneficiarios recibirán unha axuda total de 90.000 euros para un período de 3 anualidades.

Conceptos subvencionables

As axudas de ambas modalidades poderán destinarse a custo de contratación de persoal investigador ou auxiliar de investigación, a ferramentas de xestión do coñecemento e da información (aplicacións informáticas, bases de datos, etc), a pequeno equipamento inventariable e material funxible, a material bibliográfico, a cotas de coloquios e congresos e adhesión a sociedades científicas; a formación do persoal do grupo relacionada coa actividade obxecto da axuda mediante estadías curtas, así como a viaxes e axudas de membros do grupo para a actividade obxecto da axuda.

A contratación de investigadores visitantes, a organización de actividades de difusión, a publicación dos resultados da investigación en aberto (sempre e cando sexan como consecuencia da actividade do grupo), a  consultaría e asesoramento externo,  os gastos derivados da elaboración dun informe de auditoría e os custos indirectos tamén serán conceptos subvencionables.

BolsasUniversidadeConsellería de Educación, Universidade e Formación ProfesionalSecretaría Xeral de UniversidadesAlumnado
Categorías: Administración

Resolución provisional de persoas admitidas e excluídas das comisións de servizos por conciliación da vida familiar e laboral para o curso académico 2019/2020

Ven, 05/07/2019 - 11:59
Idioma Gallego

Publícase a Resolución provisional de persoas admitidas e excluídas das comisións de servizos en atención á situación de conciliación da vida familiar e laboral de mestres, do profesorado de educación secundaria, de formación profesional e de réxime especial e do profesorado de relixión para o vindeiro curso 2019/2020.

Prazo de reclamación:

  • O prazo de reclamacións comeza o día 8 de xullo de 2019 e remata o día 12 de xullo de 2019, ambos días incluídos.

  • As reclamacións á resolución provisional deberán ser realizadas electrónicamente accedendo á carpeta do cidadán da persoa interesada, disponible na sede electrónica da Xunta de Galicia https://sede.xunta.gal (código do procedemento ED 010A/2019) e ademais deberán remitilas, unha vez presentadas na sede, aos seguintes enderezos electrónicos.

Mestres: persoal.primaria@edu.xunta.es
Profesorado de secundaria: persoal.secundaria@edu.xunta.es

 

    Anuncio principal: Comisións de servizos por conciliación familiar e laboral (2019)Tema: Programas e plansComisións de servizoEnsinanza: Ensinanzas de réxime xeralEnsinanzas de réxime especialEducación das persoas adultasDepartamento: Servizo de Profesorado de Educación Infantil e PrimariaServizo de Profesorado de Ensinanzas Secundaria, de Formación Profesional e de Réxime EspecialColectivo: ProfesoradoSección: BoletínPortada de boletín
    Categorías: Administración

    Resolución provisional de persoas admitidas e excluídas das comisións de servizos por motivos de saúde para o curso académico 2019/2020

    Ven, 05/07/2019 - 11:35
    Idioma Gallego

    Publícase a Resolución provisional de persoas admitidas e de excluídas das comisións de servizos por motivos de saúde de mestres, do profesorado de educación secundaria, de formación profesional e de réxime especial e do profesorado de relixión para o vindeiro curso 2019/2020.

    Así mesmo publícase o Anexo de solicitudes excluídas do profesorado que non realizou a súa petición a través da aplicación informática e están excluídos

    Prazo de reclamación:

    • O prazo de reclamacións comeza o día 8 de xullo de 2019 e remata o día 12 de xullo de 2019, ambos inclusive.

    • As reclamacións á resolución provisional deberán dirixilas á Xefatura territorial da Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional da correspondente provincia segundo consta nas referidas Resolucións.
       

    Anuncio principal: Comisións de servizos por motivos de saúde (2019)Tema: Programas e plansComisións de servizoEnsinanza: Ensinanzas de réxime xeralEnsinanzas de réxime especialEducación das persoas adultasDepartamento: Servizo de Profesorado de Educación Infantil e PrimariaServizo de Profesorado de Ensinanzas Secundaria, de Formación Profesional e de Réxime EspecialColectivo: ProfesoradoSección: BoletínPortada de boletín
    Categorías: Administración

    Convocadas prazas de residencia para persoas colaboradoras bolseiras nos centros residenciais docentes da Coruña, Ourense e Vigo para o curso académico 2019/2020

    Ven, 05/07/2019 - 09:17
    Idioma Gallego

    Orde do 25 de xuño de 2019 pola que se convocan prazas de residencia para persoas colaboradoras bolseiras nos centros residenciais docentes da Coruña, Ourense e Vigo para o curso académico 2019/20 (código de procedemento ED308A).

    • O prazo de presentación de solicitudes en período ordinario será desde o día seguinte ao da publicación desta convocatoria ata o 2 de agosto de 2019.
    • As solicitudes deberán dirixirse ao respectivo centro residencial docente.
       
    File:  Orde do 25 de xuño de 2019 (DOG) Anexos I e IITema: BolsasEnsinanza: Ensinanzas de réxime xeralDepartamento: Dirección Xeral de Centros e Recursos HumanosSubdirección Xeral de CentrosColectivo: AlumnadoFamiliasCentros
    Categorías: Administración

    Proceso de admisión a ciclos formativos de formación profesional. Listaxes provisionais de solicitudes. Curso 2019/2020

    Ven, 05/07/2019 - 09:10
    Idioma Gallego

    Publicadas as listaxes provisionais de solicitudes a ciclos formativos de formación profesional en réxime ordinario e no réxime para as persoas adultas en modalidade presencial e en modalidade a distancia.

    prazo de reclamación contra estas listaxes abrangue desde o venres 5 de xullo ata as 13:00 horas do martes 9 de xullo de 2019.

    A reclamación deberase realizar no centro onde se presentou a instancia.

    Tema: Información xeralEscolarizaciónEnsinanza: Formación Profesional inicialDepartamento: Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación EducativaSubdirección Xeral de Formación ProfesionalServizo de Xestión da Formación ProfesionalColectivo: AlumnadoCentros
    Categorías: Administración

    Proxectos experimentais de Formación Profesional Dual. Convocatoria 2019. Listaxe provisional de solicitudes

    Mér, 03/07/2019 - 22:51
    Idioma Gallego

    Publicadas as listaxes provisionais de solicitudes de admisión aos proxectos de formación profesional dual para o curso 2019-2020.

    Os módulos sinalados cun asterisco (*) na listaxe corresponden con módulos xa superados ou validados do ciclo solicitado.

    Contra estas listaxes poderase presentar reclamación o 4 e 5 de xullo no centro de inscrición.

    Tema: EscolarizaciónEnsinanza: Formación Profesional inicialDepartamento: Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación EducativaSubdirección Xeral de Formación ProfesionalServizo de Xestión da Formación ProfesionalColectivo: AlumnadoFamiliasCentros
    Categorías: Administración

    Carmen Pomar subliña a “importancia estratéxica” de promocionar as vocacións científicas e STEM nas aulas desde idades temperás

    Mér, 03/07/2019 - 18:47
    Summary: A conselleira de Educación inaugurou as 19º Xornadas para a aprendizaxe e o ensino das matemáticas (JAEM), que congrega uns cincocentos docentes deste ámbito durante catro días na Coruña Idioma Gallego

    A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, inaugurou hoxe a 19 edición das Xornadas para a aprendizaxe e o ensino das matemáticas (JAEM), que congrega na Coruña uns 500 docentes de todas as etapas para debater sobre cuestións educativas relacionadas con este ámbito.

    Na súa intervención, Carmen Pomar destacou a “importancia estratéxica” de promocionar as vocacións científicas e STEM desde o sistema educativo e desde idades temperás, de aí que o seu departamento teña en marcha iniciativas concretas como as materias de Robótica e Programación en Primaria e os Clubs de Ciencia e o Bacharelato STEM, entre outras.

    A conselleira agradeceu a celebración deste evento –un dos máis importantes que se organiza en España en relación coa educación no ámbito matemático- impulsado pola Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) e que en Galicia organiza a Asociación Galega do Profesorado de Educación Matemática (Agapema).

    Pomar loou o labor dos docentes especializados neste ámbito por ser capaces de mudar a concepción das matemáticas como unha materia “difícil e incomprensible” por outra “que che ensina a solucionar problemas na vida real, a buscar novas vías aos interrogantes de sempre e a pensar de forma autónoma”.

    Durante os catro días que dura a edición deste ano, que pechará o sábado, están programadas unhas 150 actividades distintas entre relatorios, talleres, comunicacións e exposicións.

    XornadasEnsinanzas de réxime xeralConsellería de Educación, Universidade e Formación ProfesionalProfesorado
    Categorías: Administración


    by Dr. Radut