Skip to Content

Blogue de Mónica

Contacto:monicas@ramallosa.org

SEMANA DO 17 AO 21 OUTUBRO

Sáb, 2022-10-22 11:37 — monicas

OLAAA

COMPARTO ALGUNHAS DAS PROPOSTAS NAS QUE ANDIVEMOS TRABALLANDO AO LONGO DESTA SEMANA:

- VISIONADO PREVIO DE TIPOS DE MANDALAS DE OUTONO E POSTERIORMENTE, POR PARELLAS (PARA DIALOGAR E POÑERLLE DACORDO), CREARON AS SÚAS MANDALAS. LOGO APROVEITAREMOS A TRABALLAR CON ELAS. QUEDARON ESPECTACULARES TODAS!!!Sorriso

 

 

 

- ELABORAR O CESTO PARA GARDAR E PELAR AS CASTAÑAS NA FESTA DO MAGOSTO: CUN BRIK DE LEITE FORRADO CON PAPEL DE XORNAL, DÉMOSLLE COR ELIXIDA POR CADA CRIANZA E  TAMÉN COLOREAMOS UNHA CASTAÑA PARA PEGAR E DECORALO

- IDENTIFICAR E REPRODUCIR SERIES IGUAL ÁS DADAS

 

- SEGUIR O PERCORRIDO DOS NÚMEROS 1, 2 E 3 CON DIVERSOS ELEMENTOS,  INICIARSE NA NOCIÓN DE CANTIDADE E FACER O SEU TRAZO 

 

  

- PSICOMOTRICIDADE: XOGOS CON CASTAÑAS; TRASLADAR A CASTAÑA NUNHA CULLER, XOGAR A LANZAR E RECOLLER CASTAÑAS CUN CARTÓN,..

 

- CONTACONTOS: A MESTRA PATRICIA D@S NOS@S COMPAÑEIR@S DE NIVEL, CONTOU E DRAMATIZOU PARA TOD@S NÓS XUNT@S, O CONTO "O PUNTIÑO DE AQUILES". GUSTOUNOS MOITO, GRAZAS COMPI PATRI.

- SAÍDA Á SGAE EN SANTIAGO, O MARTES 18 DE OUTUBRO, PARA ASISTIR, DENTRO DO FESTIVAL DE GALICREQUES, Á SESIÓN DE TÍTERES "CU-CÚ, TAS- TÁS", DA COMPAÑÍA CACHIRULO. GUSTOUNOS MOITO, AÍNDA QUE PARA ALGUNHAS CRIANZAS FOI MÁIS EMOCIONANTE SUBIR NUN AUTOBÚS, POIS ERA A PRIMEIRA VEZ.Sorriso

 

SEMANA DO 10 AO 14 DE OUTUBRO

Sáb, 2022-10-15 09:59 — monicas

AO LONGO DESTA SEMANA, NA QUE DESCANSAMOS UN DÍA POLO MEDIO, SEGUIMOS CON DIVERSAS PROPOSTAS SOBRE ESTACIÓN DE OUTONO, O TRABALLO COAS LETRAS DOS NOMES, A FORMA CIRCULAR, E INICIAMOS A LIMPAR AS XARDINEIRAS 

-- CON FOLLAS RECOLLIDAS NA SAÍDA, APORTADAS POLAS CRIANZAS OU POLA MESTRA, CLASIFICÁMOLAS POLA COR E LOGO EMPREGÁMOLAS PARA PRACTICAR A TÉCNICA DE FROTADO (USANDO AS PROPIAS FOLLAS, COLÓCANSE DEBAIXO DUN FOLIO E COAS CERAS DEITADAS, FRÓTASE PARA OBTER A SILUETA DA FOLLA)

 

-- DISCRIMINAMOS E AGRUPAMOS OS FROITOS SECOS E LOGO FIXEMOS UNHA SERIE CON NOCES E CASTAÑAS

-- COÑECEMOS A PLANTA DA CABAZA E APROVEITAMOS A DEBUXAR ESTE FROITO MOI PROPIO DA ESTACIÓN

  

VISIONADO DO CONTO "CORRE CORRE CABACIÑA" NA PANTALLA, COAS LUCES APAGADAS, A ESCURAS, PARA ANTICIPARNOS Á SESIÓN DE TÍTERES Á QUE ASISTIREMOS NUNS DÍAS, PARA QUE AS CRIANZAS NON SE ASUSTEN CANDO SE POÑA A SALA NA ESCURIDADE (0U POLO MENOS INTENTALO PARA QUE SE VAIAN ACOSTUMANDO A ESTAS SITUACIÓNS)

       

-- OBSERVAR E AGRUPAR OS ELEMENTOS PROPIOS DA ESTACIÓN DE OUTONO QUE APORTARON DENDE AS CASAS. COA MANIPULACIÓN DE TODOS OS FROITOS E DEMAIS ELEMENTOS, DESCUBRIMOS MOITO VOCABULARIO TEMÁTICO QUE NON COÑECÍAMOS: CASTAÑAS, NOCES, ABELÁS, AMÉNDOAS, LANDRAS, MAZORCA DE MILLO, CABAZA, FENTOS, PINAS, FOLLAS DO CARBALLO, DO CASTIÑEIRO, DO PIÑEIRO, DA PARRA, DO EUCALIPTO. ADEMAIS DE FROITOS CARNOSOS. UVAS, MAZÁS, PERAS, CAQUI, GRANADA, LARANXA, MANDARINA, POMELO, KIWI

 

-- COMPOSICIÓN DAS LETRAS DA PALABRA OUTONO CON DIFERENTES ELEMENTOS DO RECANTO TEMÁTICO (TRABALLAN MANIPULACIÓN, MOTRICIDADE FINA, FACER UN PERCORRIDO NESTE CASO DUNHA LETRA INTERIORIZANDO A SÚA FORMA,..)

 

-- OBSERVAR E IDENTIFICAR POLAS CARACTERÍSTICAS OS OBXECTOS APORTADOS DENDE AS CASAS. AGRUPANDO OS OBXECTOS CIRCULARES DIFERENCIADOS DOS ESFÉRICOS

          

-- SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE: SEMPRE INTENTANDO COÑECER E DESCUBRIR AS POSIBILIDADES DO NOSO CORPO FACENDO DIFERENTES MOVEMENTOS E XOGOS, E INTRODUCINDO O RESPECTO DAS NORMAS DOS POSIBLES XOGOS; QUENCEMENTO XOGANDO A PILLAR O RABO AOS DEMAIS (DE PAPEL), IMITAR AS POSTURAS E MOEVEMENTOS QUE INDICA A MESTRA (SALTAR, AGACHARSE- ERGUERSE, ABRIR-PECHAR BRAZOS E PERNAS,...). PASAR POR DENTRO DOS AROS INTENTANDO NON DERRIBALOS E LOGO RODANDO SOBRE SÍ, TOBOGÁN SIMULADO CON COLCHONETAS (SUBIRSE, ARRASTRARSE).

 

  

 

 

SEMANA DO 2 AO 7 OUTUBRO

Ven, 2022-10-07 20:34 — monicas

AO LONGO DESTA SEMANA REALIZAMOS DIVERSAS ACTIVIDADES, COMPARTIMOS ALGUNHAS DELAS:

-- Cada día @ encargad@ correspondente identifica o seu nome entre todos, con apoio das tarxetas, co nome e a foto, e logo con letras móviles compón o seu nome.

Tamén andivemos recoñecendo a inicial de cada quen e logo cada crianza pintou a súa letra para despois xogar con elas a asociar co nome de cada un

Cada crianza intentou coa axuda e apoio da tarxeta trazar as letras do seu nome, e xa nos iniciamos en contar o número de letras que o compoñen

 

 

-- Saímos á carballeira observar os cambios de estación no entorno e recoller (tomar prestado) algúns tesouros que nos da a natureza: paus, pinas, agullas, follas de carballo, cogomelos, un bugallo

 

-- Como xa andivemos recollendo froitos de outono, usamos as landras para contar e agrupar; traballar as nocións de cantidade máis- menos -igual

 

-- Visionado de bits relacionados coa estación de outono e asociar imaxe co froito

 

-- Presentación por Marisa, mestra de arte, da maleta viaxeira, que procede e voltará ao museo Thyssen con creacións aportadas por distintos colexios participativos, entre outros, o ceip da Ramallosa, por parte do alumnado do ciclo de infantil e 1º e primaria

 

SEMANA 26-30 SETEMBRO

Ven, 2022-09-30 20:03 — monicas

AO LONGO DESTA SEMANA SEGUIMOS TRABALLANDO CON DISTINTAS PROPOSTAS COMO AS SEGUINTES:

-- INICIAMOS COA PROPOSTA DE SER ENCARGAD@ CADA DÍA, QUE TEN COMO TAREFAS: PASAR LISTA SAÚDANDO A CADA COMPAÑEIR@, CONTAR CANTOS ESTAMOS NA AULA E SE FALTA ALGUÉN, SINALAR A DATA NO CALENDARIO E O TEMPO METEREOLÓXICO. E TAMÉN DEBE IDENTIFICAR O SEU NOME ENTRE VARIOS E LOGO COMPOÑELO CON LETRAS MÓVILES, TENDO INCLUSO QUE DISCRIMINAR AS QUE SON E AS QUE LLE SOBRAN

 

-- ENCHER - BALEIRAR ARROZ USANDO CULLER, FUNIL, BOTES

 

-- IDENTIFICAR E BUSCAR POLA AULA OBXECTOS DE FORMA CIRCULAR. LOGO DIALOGAMOS E ANALIZAMOS SE CUMPLEN A CUALIDADE

 

-- IDENTIFICAR E DISCRIMINAR A VOGAL "O" NOS SEUS NOMES, AGRUPAR CALES TEÑEN E CALES NON TEÑEN, E CANTALOS.

    

 -- SEGUIMOS LENDO CONTOS NOS QUE APARECEN ANIMAIS, UN DESTA SEMANA FOI "OS TRES PORQUIÑOS", EDITORIAL OQO. 

XOGAMOS A ADIVIÑAR UNHA  IMAXE QUE SE ÍA PROXECTANDO NA PIZARRA; AS CRIANZAS ÍAN COMENTANDO DE QUE SE TRATABA E ÍAN BEN ENCAMIÑAD@S, POIS FINALMENTE ADIVIÑARON QUE SE TRATABA DUN LOBO. DESPOIS CADA CRIANZA DEBUXOU O SEU LOBO OBSERVANDO AS DISTINTAS PARTES DO SEU CORPO E TAMÉN TIÑAN QUE COMPOÑER O SEU NOME, NESTA OCASIÓN TIÑAN AXUDA DA PALABRA DADA, TENDO QUE IDENTIFICAR CAL LETRA ERA E A SÚA ORDE (APROVEITAMOS A FACER USO DA TESOIRA PARA RECORTAR AS LETRAS ANTES DE ORDEALAS E PEGALAS)

 

-- SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE: UNHA PROPOSTA ERA DUN XOGO DE EQUIPOS, ONDE  TIÑAN QUE IR RECOLLENDO PELOTAS E CORRENDO, DEPOSITALAS NUNHA CAIXA AO FINAL DE CADA FILA- RESULTOU UN POUCO DIFÍCIL ENTENDER AS NORMAS DO XOGO PORQUE ERA A PRIMEIRA VEZ, PERO PASÁMOLO BEN IGUAL. E DESPOIS XOGAMOS LIBREMENTE CON PELOTAS DE ORELLAS

 

     

 

PROPOSTAS DA SEMANA: DO 19-23

Dom, 2022-09-25 14:44 — monicas

AO LONGO DESTA SEMANA, ESTIVEMOS FACENDO DIVERSAS PROPOSTAS GRUPAIS E INDIVIDUAIS, DE ACTIVIDADES E XOGOS, DE LECTURAS CONTOS,... ADENTRÁNDONOS EN DISTINTOS CONTIDOS; IDENTIFICACIÓN E ASOCIACIÓN DE FORMAS E TAMAÑOS, LETRAS E NÚMEROS. ALGÚNS EXEMPLOS:

- AGRUPAR: SUPÓN IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS QUE TEÑEN IGUAL OU DIFERENTES OS ELEMENTOS A CLASIFICAR

   * DIFERENTES TAPAS EN: CHAPAS- CORCHOS- TAPÓNS

   * FIGURAS XEOMÉTRICAS: CÍRCULOS E NON CÍRCULOS

   * TAMAÑOS: GRANDE- PEQUENO

- DISCRIMINAR: SUPÓN IDENTIFICAR A CUALIDADE/CARACTERÍSTICA QUE CUMPLE O ELEMENTO ANALIZADO PARA DIFERENCIALO DOS DEMAIS

   * IDENTIFICAR SE O SEU NOME LEVA A            * RECOÑECER A LETRA INICIAL DO SEU NOME

VOGAL "A" OU NON

     

   * IDENTIFICAR O NÚMERO SINALADO E ASOCIAR COA SÚA GRAFÍA

- FAMILIARIZARSE COA SERIE NUMÉRICA

MONTAMOS A ALFOMBRA QUE REPRESENTA A SERIE NUMÉRICA (MOTRICIDADE FINA), PARA LOGO DESPLAZARNOS POR ELA PARA FAMILIARIZARNOS CON ELA, IR INTERIORIZANDO EN QUE DIRECCIÓN VAI AVANZANDO OS NÚMEROS, ACERCARSE AO CONTEO E IDENTIFICACIÓN DO NÚMERO SINALADO,..

 

- REPRESENTACIÓN DUNHA CARA CON DISTINTOS MATERIAIS, PREVIA IDENTIFICANDO DOS ELEMENTOS QUE A COMPOÑEN. EXEMPLOS:

  

 

- SAÍDA Á CARBALLEIRA: TEMOS SORTE DE TER UN MONTE AO LADO DO COLEXIO QUE NOS PERMITE IR DAR PASEOS PARA OBSERVAR E GOZAR DA NATUREZA NAS DISTINTAS ESTACIÓNS, QUE NOS AXUDA A DARNOS CONTA DOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN E COÑECER OS DIVERSOS TESOUROS DOS QUE PODEMOS DESFRUTAR: CANTO DOS PAXAROS, A COR DAS FOLLAS, OS DIVERSOS FROITOS SILVESTRES (PIÑAS, SETAS, LANDRAS,..), TIPOS DE ÁRBORES E OUTRA VEXETACIÓN,... E APRENDER A RESPETAR A NOSA CONTORNA.

PARA NÓS, ESTA ERA A PRIMEIRA VEZ, FOI UN PASEO CURTIÑO, PERO XA NOS FIXO ILUSIÓN, GUSTOUNOS E DERONNOS GAÑAS DE VOLVERSorriso

- COIDADO DAS PLANTAS: TEMOS NA AULA UNHA PLANTA PARA FAMILIARIZARNOS E RESPONSABILIZARNOS DO SEU COIDADO, OBSERVAR O SEU CRECEMENTO, FOMENTAR O RESPECTO POLAS PLANTAS

 

- COÑECENDO O CORPO MEDIANTE O MOVEMENTO E ABORDANDO AO MESMO TEMPO A COMPRENSIÓN DAS INDICACIÓNS, O RESPECTO DAS QUENDAS NA XOGO, A IDENTIFICACIÓN DAS CORES, AS NOCIÓNS ESPACIAIS DENTRO- FORA, ENTRE OUTROS ASPECTOS

 

BENVID@S A UNHA NOVA ETAPA!!!

Ven, 2022-09-16 00:00 — monicas

OLA DE NOVO:

DAMOS INICIO A UN NOVO CURSO 2022-23, DÁNDOLLE A BENVIDA Á NOVAS CRIANZAS E ÁS SÚAS FAMILIAS.

DE NOVO, ESTE BLOG SERÁ UN ESPAZO NO QUE COMPARTIR ALGUNHAS EXPERIENCIAS, PROPOSTAS, XOGOS, DINÁMICAS, ..... QUE REALIZAMOS NA AULA, NO COLE OU FÓRA DEL, PORQUE AS EXPERIENCIAS NA CONTORNA SON PARTE DAS NOSAS APRENDIZAXES.

AO LONGO DO PERÍODO DE ADAPTACIÓN, FOMOS COÑECÉNDONOS ENTRE NÓS, ADAPTÁNDONOS AOS NOVOS ESPAZOS E PERSOAS, EXPERIMENTANDO CON DIFERENTES MATERIAIS, GOZANDO DE DIFERENTES PROPOSTAS, DESCUBRINDO CONTOS CHULOS,....

COMPARTO UNHA PEQUENA MOSTRA GRÁFICA:

- UN "PARQUE DE BOLAS" PARA GOZAR, EXPERIMENTAR, AGRUPAR BOLAS EN CAIXAS SEGUNDO A COR,....

- ENCHER- TRASVASAR                                                 - ENSARTADOS 

  

- RECORRIDOS EN DISTINTO ESPAZO E MATERIAL

 

- ASOCIAR COA COR CORRESPONDENTE E USO DA PINZA (PRENSIÓN)


- PINCHOS, PLASTILINA (MOTRICIDADE FINA)

 

-  SERIES (PROPOSTA GRUPAL E INDIVIDUAL)

 

- MISTURA DE CORES BÁSICOS A PARTIR DUN CONTO "JUEGO DE COLORES", DE HERVÉ TULLET

 

- XOGO LIBRE: TÍTERES, COCIÑA, TEAS, ANIMAIS, CONSTRUCCIÓNS, PEDRAS,...

 

   

 

 

REMATE FINAL

Mér, 2022-06-22 00:00 — monicas

CHEGOU O ÚLTIMO DÍA DO CURSO, UN DÍA MOI DESEXADO POLAS VACACIÓNS QUIZÁIS, SEN EMBARGO, TAMÉN DE DESPEDIDA OU ATA DENTRO DUNS MESES; EN CALQUERA CASO UN DÍA DE EMOCIÓNS

PARA PECHAR ESTA ETAPA INFANTIL, QUIXEMOS FACER UNHA PROPOSTA MÁXICA E EXPERIMENTAL PARA O ALUMNADO DE 5 ANOS; FIXEMOS A NOSA "CÁPSULA DO TEMPO". NESTE CASO AS CRIANZAS DEBUXARON E RECOLLERON COMO IMAXINABAN O PATIO CANDO ESTIVERAN EN 6º DE PRIMARIA, INTRODUCÍMOLO NUN BOTE E ENTERRÁMOLO NUN LUGAR DO PATIO DE INFANTIL SEGUINDO AS PISTAS DUN MAPA, PARA QUE TAMÉN NO  ANO2028, CANDO SE ABRA ESTE TESOURO, RECORDEMOS ONDE FORA ENTERRADO.

 

 ALÓ NO ANO 2028, SABREMOS SE AS SÚAS PREMONICIÓNS SE CUMPLEN!!!Risa

FIN DE CURSO

Mér, 2022-06-22 00:00 — monicas

GRAZAS A ANPA RÍO TELLA DO NOSO COLE, PUIDEMOS GOZAR DUNHA DIVERTIDA SESIÓN DE COLCHONETAS TANTO PARA NÓS, @S MÁIS PEQUEN@S COMO PARA OS COMPIS UN POUQUIÑO MÁIS GRANDES E TAMÉN DA ACTUACIÓN DUN MAGO PARA O 2º CICLO DE PRIMARIA; GRAZASSSSS PARA FACER QUE FOSE DÍA UN POUCO MÁIS ALEGRE E LÚDICO.

TAMÉN, DESPOIS DE 2 CURSOS SEN PODER FACELO, VOLVEMOS DESFRUTAR DUNHA MERENDA CONXUNTA, NO CORREDOR, TODO ALUMNADO DE INFANTIL.

  MOI BO VERÁN A TOD@S, DESCANSAR E DESFRUTAR MOITO E SER MOI FELICES!

                            ATA PRONTO MEUS AMORES!!!

ACTO DE GRADUACIÓN

Mar, 2022-06-21 00:00 — monicas

REMATA UNA ETAPA PARA ESTE GRUPO DE CRIANZAS; FORON 3 ANOS ALGO MÁIS DIFÍCILES, PERO INTENTOUSE QUE FOSEN O MÁIS AGRADABLE E DINÁMICO POSIBLE.

PARA MIN COMO TITORA, O TEMPO PASOU MOI RÁPIDO, FOI UN PRACER TRABALLAR CON ESTE GRUPO E DESÉXOVOS O MELLOR QUE VOS POIDA PASAR AO LONGO DO VOSO PERCORRIDO; SEGUIDE LOITANDO POLOS VOSOS DESEXOS, EXPRESADE AS VOSAS OPINIÓNS E RESPETADE AS DOS DEMAIS, COIDADE O VOSO ENTORNO E PROCURADE QUE OUTR@S TAMÉN COIDEN DO VOSO PLANETA, ESFORZÁDEVOS PARA SEGUIR MELLORANDO E ENRIQUECENDO O VOSO SABER,...: GRAZAS POR SER O MEU ALUMNADO E SEDE MOI MOI FELICESSorrisoSorrisoSorriso

CO ACTO DE GRADUACIÓN DASE POR REMATADA A ETAPA DE INFANTIL E O VINDEIRO CURSO XA SEREDES ALUMNADO DE PRIMARIA. GRAZAS FAMILIAS POR ACOMPAÑARNOS NESTE DÍA ESPECIAL, CHEO DE EMOCIÓNS: CHOROS DE DESPEDIDA E SORRISOS DE FELICIDADE, PERO DIREIVOS SIMPLEMENTE UN "ATA PRONTO", EU SEGUIREI AQUÍ PARA CANDO ME PRECISEDES.

 

 NORABOA MEUS AMORES. ALDÁN NESTE DÍA ESPECIAL NON NOS ESQUECEMOS DE TI PORQUE SOMOS GRUPO, RESPETÁMONOS, QUERÉMONOS.

     

 

                    UN GRUPO UNIDO POLOS LAZOS DA AMIZADE E O RESPECTO

 

 

ENCONTRO CON TOÑO NÚÑEZ

Lun, 2022-06-20 00:00 — monicas

GRAZAS A OTILIA, A AVOA DO NOSO COMPAÑEIRO NICOLÁS, TIVEMOS CONTACTO CO ESCRITOR LUGUÉS TOÑO NÚÑEZ QUE, DENDE A CAPITAL LUCENSE DESPLAZOUSE AO NOSO COLEXIO, PARA VISITARNOS E PASAR UN AGRADABLE TEMPO CON NÓS; C@S NEN@S DE 5 ANOS.

PRESENTOUNOS O VIDEO DE DOUS DOS SEUS CONTOS,  "A GOTIÑA VIAXEIRA" E "ANA E A LÚA LUEIRA", E TAMÉN RIMOS E BAILAMOS CON MOITAS RIMAS QUE NOS RECITOU. E COMO AGASALLO FÍXONOS UNHA RIMA A CADA UN/UNHA DE NÓS COS NOSOS NOMES E APELIDOS.

GRAZAS TOÑO POR COMPARTIR CON NÓS O TEU GUSTO POLA LECTURA, E MÁIS CONCRETAMENTE POLA RIMAS, QUE XA VIMOS QUE CHE GUSTAN MOITOSorriso

 E COMO NON, APROVEITAMOS PARA QUE NOS ASINARA ESES DOUS CONTIÑOS, GRAZAS TOÑO.

Distribuir contido


by Dr. Radut