Hoooolaaa! ¿Cómo llevamos la semana?

Para empezar felicitaros por lo trabajadores que sois, especialmente a Iker,Antía, Xavier, Breixo,... no sigo que me alargo mucho.

Hoy nos toca la letra H.Vale,ya sé que os gusta más mate!

Arrancamos 3, 2, 1 ... 

https://quizizz.com/join?gc=0712729

Buenos días niños y niñas de 5. Hoy empieza junio y en Lengua vamos a hablar de  la poesía.

     "Clases de pequeños,

      clases de mayores,

      pupitres y sillas,

      pizarras y flores,

      libros y cuadernos

      tizas y borradores,

      lápices y gomas

      de muchos colores.

      Tiene un patio grande, 

       jardín, corredores

       y niños y niñas 

      con sus profesores" (Eduardo Soler Fiérray)

Antes de empezar repasamos lo que sabemos del tema?

https://kahoot.it/challenge/0747239?challenge-id=f1e0d36a-8ad9-426e-b8d0...

Hola chic@s! Os mandamos otra actividad diferente para que os divirtais a la vez que repasamos un poco el curso.

No os olvideis de poner el nombre y curso en el nickname porque estamos preparando alguna sorpresa!

https://kahoot.it/challenge/06705114?challenge-id=f1e0d36a-8ad9-426e-b8d0-f9a526a1de31_1590685843456

https://kahoot.it/challenge/09389098?challenge-id=f1e0d36a-8ad9-426e-b8d0-f9a526a1de31_1590685889665

Un saludo virtual!

 Ola, nenos e nenas! Aquí vos deixo unhas actividades de matemáticas.

 Ola, rapaces e rapazas! aquí vos deixo o traballo de matemáticas no arquivo adxunto.

Bo día, nenos e nenas! Por se vos aburrides mándovos estes retos de matemáticas. Seguro que os solucionades nun abrir e pechar de ollos!

Chega ao final o desafío angular. Hoxe desafiámosvos a que nos digades que tipo de plano é o que falta entre todos os que nos enviou Roberto.

O desafío angular desta vez formúlavolo Dani:

-Como se denomina este tipo de plano e porque?

-E moito máis interesante, o becho é galiña ou galo e porque?

-Que fai sentado no bordo da cociña?

(Dani ti cala)

Outro día máis tentando averiguar que tipo de plano angular é este que lle aplicou Elva a ese boneco.

Pero é que a min xúrdenme máis preguntas vendo a foto:

-Que fai o boneco na cociña?

-E que acaso tiña fame?

Movede ese maxín, dádelle á cabeciña que para iso a tedes!

Hoxe escollemos esta foto que nos enviou Roberto de 5º. As dúas preguntas de hoxe son:

1. Que tipo de plano angular utilizou Rober para sacar a foto?

2. O moneco de que película saíu e que é?

A ver os fans da Ciencia Ficción

Este desafío vai enfocado aos de 5º, porque eles traballaron un chisquiño co cine, pero tamén ten que ver coas Matemáticas e cos ángulos e a súa amplitude. A ver os de 5º e máis quen o saiba.

COMO SE CHAMA O ÁNGULO CO QUE MARTÍN LLE SACOU A FOTO AO SEU GATO E PORQUE SE CHAMA ASI?

e o que é máis importante

COMO SE CHAMA O GATO?

Outro dos experimentos de VideoEdicion que levaron adiante os rapaces de 5º, dentro do Proxecto "Chegamos a bo porto".  Desta vez os autores foron Maroua, Carla e Carlota.

Por mor das circunstancias nalgunhas cousas andamos cun pouquiño de atraso.  Por mor do día da muller traballadora visitounos Aye, a tía de Candela Bermúdez, que nos falou ás dúas clases de 5º do seu traballo de redeira, traballo que noutros tempos era habitual nas mulleres, pero que hoxe en día é case que exclusivamente masculino.

 Logo da charla os nenos fixéronlle unha entrevista que aquí podedes escoitar:

Dentro das visitas que fixemos ao Ateneo Santa Cecilia por mor do Entroido, ideamos esta entrevista co responsable da organización do Enterro da Sardiña, Celso Méndez Fraguas, onde nos contou unha morea de cousas sobre o mesmo.

Este vídeo que describe a vida e as características do lumbrigante fixémolo Roberto e máis eu, cun programa de edición de vídeo chamado AVS Editor:

-Primeiro gravamos o diálogo na radio

-Mesturámolo no programa co vídeo

-Metémoslle a música e baixámola un pouco para que se nos escoite ben a nós e por último metimos o título e os créditos

Breixo Sanjorge Boullosa 5º B

O escacho é un peixe que aínda que ten moitos parecidos cos peixes da súa familia, os Triglidae, a súa cabeza, os seus ollos e os seus órganos sensoriais fanno moi raro.

O vídeo do escacho fixo que a miña compañeira Alexandra e máis eu aprenderamos moito sobre este peixe.  Aínda que custou bastante editalo, quedou moi ben.

Irene Estévez Pazos 5º B

Hai uns días visitáronnos os pequeniños das escolas infantís de Marín.  Moitos dos nosos alumnos foron antes alumnos seus e gardan bos recordos do seu paso por aqueles centros e dos seus mestres; o mesmo que esperamos que teñan de nós cando nos deixen.

Sabedes aquilo de que o bo se breve, dúas veces bo; pois esta entrevista que se guisaron soíños os exalumnos do Nosa Señora do Carme, non só cumpre o dito senón que o amplifica (tres, catro, dez veces bo). Os nenos magníficos e a teacher non defraudou, uns artistas todos.

Comezamos a editar en vídeo.  

Dentro do proxecto do porto no que estamos mergullados este ano, os nenos aproveitaron varios vídeos que circulaban por Youtube para darlle "nova vida": crearon uns pequenos guións que explicaran as distintas especies animais e vexetais que viven na nosa ría, axeitárono aos tempos dos vídeos, buscaron músicas de fondo Creative Commons, grabaron os guións na radio e por último no momento da edición mesturaron todo con AVS Video Editor. O resultado son estas curtas que representan un principio no traballo coa linguaxe cinematográfica.

1. A Canilonga

2. Os Mexillóns

Os vídeos elixidos son de alta definición, 720p ou 1080p. Elixide esa definición na configuración de Vimeo

Chega o 3º programa do Espazo Verde.

É verdade que as bolsas de papel son mellores cas de plástico?

As nosas casas utilizan a enerxía de xeito eficiente?

E o tempo con Carla

Laura Arribas de 5º B recoméndanos un dos libros que máis lle gustaron