O CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro participa no programa Energía para crecer de fundación Eroski centrada na alimentación, reciclaxe e alimentación cunha grande cantidade de recursos educativos. 

https://energiaparacrecer.escueladealimentacion.es/gl/users/ceipmanuelsueiro19514  

No curso escolar 2023/2024 o Comité de Participación Infantil do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro propuxo como aspecto de mellora ampliar o horto escolar do colexio. As acción realizadas no horto escolar son as seguintes. 

1º) Dotación de terra para ampliar o horto escolar.

2º) Cortar herbas. Desbroce.

3º) Realización dos novos bancais. 

4º) Colocar o composteiro.

5º) Afondar nos bancais.

6º) Colocación das maias antiherbas.

7º) Colocación de sábrego e grava.

8º) Decoración das paredes e bancais. 

Realizarase en setembro do curso escolar 2024/2025

9º) Plantación. 

10) Recollida do plantado.

No curso escolar 2023/2024 o Comité de Participación Infantil do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro propuxo como aspecto de mellora realizar cambios nas horas de lecer do noso alumnado establecendo espazos inclusivos pensados para ser accesibles e acolledores para todo o alumnado, independentemente das súas capacidades ou necesidades especiais. Nun espazo coma este o obxectivo é que todo o alumnado poida participar e gozar das actividades en igualdade de condicións, para elo habilitamos as seguintes zonas cos seguintes xogos. 

1º) Zona de xogos na pavillón de Educación

Os xogos que se realizaron ao longo do cuso escolar estiveron dirixidos polo profesorado responsables dos patios de xogo buscando que o alumnado se relacionase e colaborasen entre eles. 

Os xogos que configuramos para o alumnado están centrados no traballo en equipo e na inclusión podendo xogar todos e todas usando os pictogramas como elemento de explicación. Estos son os xogos. 

ACTIVIDADE 1: AS XOANIÑAS

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas pezas de madeira que forman as xoaniñas  (Cada xoaniña está formada por dúas partes simétricas).

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a todos os nenos e nenas que están no patio as pezas que forman a xoaniña.
2.    Teñen que buscar por todo o patio a outra mitade igual que forma a xoaniña.
3.    Os menos/as deben ir a mostrar aos mestres a xoaniña completa.

Actividade 2. AS CARAS.

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas que forman as caras.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a todos os nenos e nenas que están no patio as tarxetas que forman una cara.
2.    Teñen que buscar por todo o patio a outra mitade igual que forma a cara.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres a cara completa.

Actividade 3. OS ANIMAIS.

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas que forman os animais.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a todos os nenos e nenas que están no patio as tarxetas que forman un animal.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as outras partes que coincidan para formar un animal.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres o animal completo e colocalo nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

Actividade 4. Fatasílabas de animais.

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas que forman os animais e os seus nomes.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a todos os nenos e nenas que están no patio as tarxetas que forman un animal e o seu nome.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as outras partes que coincidan para formar un animal.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres o animal completo e colocalo nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

Actividade 5. AS SÍLABAS.

MATERIAIS NECESARIOS
Tarxetas co debuxo e ocos para colocar as sílabas.
Pezas coas sílabas soltas.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a todos os nenos e nenas que están no patio as tarxetas tanto do debuxo coma das sílabas soltas.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as outras partes que coincidan para formar una palabra.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres a palabra completa e colocala nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

Actividade 6. OS MOUNSTROS.

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas cos monstruos.
Definición relacionada con cada monstruo.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a uns as tarxetas cun monstruo e a outros a definición.
2.    Teñen que buscar por todo o patio o monstruo que coincida coa definición.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres o monstruo completo e colocalo nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

Actividade 7. OOBXECTO-DEFINICIÓN.

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas cos obxectos.
Definición relacionada con cada obxecto.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a uns as tarxetas cun obxecto e a outros a definición.
2.    Teñen que buscar por todo o patio o monstruo que coincida coa definición.
3.    Os nenos/as deben ir a mostrar aos mestres o obxecto completo e colocalo nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

ACTIVIDADE 8: LETRA-FOTO

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas cos obxectos e coas letras.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a uns as tarxetas cun obxecto e a outros as tarxetas coas letras inicial.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as tarxetas que coincidan.
3.    Os nenos/as deben ir xuntos a mostrar aos mestres o obxecto coa súa inicial e colocalo nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

ACTIVIDADE 9: OS CONTRARIOS

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas tarxetas cos conceptos e os seus contrarios.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos a uns as tarxetas cos conceptos e a os outros os seus contrarios.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as tarxetas que correspondan os opostos.
3.    Os nenos/as deben ir xuntos a mostrar aos mestres o concepto co seu contrario e colocalos nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.

ACTIVIDADE 10: CARTAS ANTÓNIMOS

MATERIAIS NECESARIOS
Caixa coas cartas cos conceptos antónimos.
Bolsillo taboeiro colgante.

DESENVOLVEMENTO
1.    Repartimos as cartas cos conceptos e os seus antónimos.
2.    Teñen que buscar por todo o patio as cartas e os seus opostos.
3.    Os nenos/as deben ir xuntos a mostrar aos mestres as cartas e colocalas nos bolsillos taboeiros que están pendurados dunha das paredes do patio.


 

2º) Biblioteca escolar.

Xogos de mesa

Días de lectura.

O luns 4 de decembro de 2023 visitou o CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro o escritor Manuel Martínez, máis coñecido polo noso alumnado dos Clubs de Lectura de 5º e 6º de Educación Primaria, como Manoel Fontemoura, autor do libro A nena do vestido de flores, libro que traballarán ao longo do curso escolar 2023/2024. O libro A nena do vestido de flores conta a historia de Dania Vitoria, unha nena de once anos, sendo una nena normal soamente ten una pequeña diferencia con respecto aos seus compañeiros e compañeiras é unha nena Asperger. 

A sesión planificada polo equipo de Biblioteca consistiu na realización de cinco obradoiros centrados no teatro e nos contos populares.

A primeira das sesión realizouse co alumnado de Educación Infantil onde os contos foron o centro de interese.

A segunda das sesión realizouse con alumnado de 1º e 2º de Educación Primaria onde os contos e a forma de contalos foi o centro de interese desta segunda sesión.

A terceira sesión foi co alumnado de 3º e 4º de Educación Primaria iniciándoo ao alumnado no teatro e como tema central as diferenzas entre o alumnado.

A cuarta sesión foi co alumnado de 5º de Educación Primaria onde afondamos en distintas técnicas de dramatización e a importancia de traballar e visibilizar ao alumnado invisible e poder comprendelos e axudarlles.

A quinta sesión foi co alumnado de 6º de Educación Primaria continuando coa mesma temática e estratexias realizadas co alumnado de 5º de Educación Primaria.

O alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria interesouse polo libro  A nena do vestido de flores.

Foi un día marabilloso onde o teatro e a visibilización dos compañeiros e compañeiras invisibles fíxonos reflexionar sobre o que non vemos por non fixarnos máis.

O Clube de lectura de 5º de curso de Educación Primaria do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, elixiu como primeiro libro “Mi nombre es Skywalker” de Agustín Fernández Paz da Editorial SM/ Barco de Vapor.

O libro foi traballado na última semana do mes de setembro e nas dúas primeiras do mes de outubro. O libro Mi nombre es Skywalker trata sobre un home que só pode ser visto polos nenos, Skywalker, pasa todos os días de pé na porta do supermercado pedindo axuda ou diñeiro á xente, xa que é moi pobre. Raquel, unha nena curiosa, descobre o seu secreto e comeza a falar con el. No fondo, é unha metáfora interesante subxace a este conto: a xente pobre aparece como invisible aos nosos ollos de adultos. Pero os nenos son máis sensibles e poden percibir o lado escuro da sociedade. Coa selección deste libro o obxectivo e ensinarlles a transitar un camiño de amizade e solidariedade convértese entón nunha boa idea.

Actividade 1: Lectura

• Lectura colectiva en voz alta.

Actividade 2: Análise das personaxes

• A presentación das personaxes protagonistas e os comentarios que suscitou a súa chegada deu pé para traballar os prexuízos: entenderon perfectamente que as primeiras impresión son importantes, pero non definitivas e que, a maior parte das veces, as cousas non son o que parecen.

Actividade 3: Traballo de contidos da área de lingua

• O texto serviu como práctica para traballar os contidos que estabamos dando na aula nese momento: os verbos (tempos verbais, conxugacións), pronomes, tipos de oracións.

Actividade 4: Ilustración

• O alumado realizaron debuxos das personaxes en diferentes situación e con diferentes calidades, o que nos permitiu afondar nos contidos relacionados cos adxectivo.

Actividade 5: Elaboración da guía de lectura.

• O alumado realizou dixitalmente a guía de lectura deste libro.

Actividade 6: Elaboración do audiolibro.

• O alumado realizou dixitalmente o audiolibro

Actividade 7: Concurso sobre o libro.

• O alumado realizou por grupos o concurso sobre a compresión do libro.

Actividade 8: Kahoot.

• O alumado realizou individualmente a compresión do libro a través do Kahoot.

EN GALEGO:

• https://play.kahoot.it/v2/?quizId=dbc96f05-2fe7-4029-b390-9ce629b7747c

EN CASTELÁN:

• https://play.kahoot.it/v2/?quizId=92df6564-dc09-43c3-ae2d-4aa5170cf818

Actividade 9: Conclusión/valores

Despois da lectura fixemos un mapa conceptual sobre os valores que se poden extraer da historia.

• https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmanuelsueiro/node/2271

 RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABALLAR O LIBRO

• Guía de lectura. Word. Pdf.
• Guía de lectura (castelán). Word. Pdf.
• Preguntas para o concurso de lectura. Word. Pdf.
• Preguntas para o concurso de lectura (castelán). Word. Pdf
• Audiolibro. Enlace

1. Prólogo.
2. Capítulo I.
3. Capítulo II.
4. Capítulo III.
5. Capítulo IV.
6. Capítulo V.
7. Capítulo VI.
8. Capítulo VII.
9. Capítulo VIII.
10. Capítulo IX.
11. Capítulo X.

Éxito total na Actividade "Coñece o teu Club": Emocionante presentación do Xuventude Ourense FS na nosa escola.

O 23 de novembro o alumnado do noso colexio tivo o privilexio de mergullarse no fascinante mundo do deporte, grazas á actividade "Coñece o teu Club". O responsable do Xuventude Ourense FS, club local de fútbol sala, visitou as nosas instalacións para presentar as marabillas deste deporte dun xeito vibrante e entretido.

A presentación, celebrada na aula de psicomotricidade do colexio, comezou cunha breve presentación sobre a historia do club e o seu impacto na comunidade local. O alumnado tivo a oportunidade de coñecer a historia do Xuventude Ourense FS, os seus logros máis salientables e a importancia do fútbol sala como deporte na comarca.

O prato forte da xornada foi, sen dúbida, a interacción directa co alumnado. Tras a presentación inicial abriuse un espazo para que o alumnado puidese facer preguntas ao dirixente do club. A participación foi abrumadora, con multitude de preguntas que reflectían o interese e a curiosidade dos mozos polo mundo do fútbol sala e a vida dentro dun club.

Entre as preguntas formuladas polo alumnado, destacaron as preocupacións pola rutina diaria dos xogadores, os momentos máis emocionantes da historia do club e as oportunidades de implicarse no deporte a nivel local. As respostas do director do club proporcionaron información valiosa e motivadora, que inspiraron a moitos estudantes a considerar unirse a un equipo de fútbol sala ou participar activamente en actividades deportivas.

Ao remate da presentación, o alumnado amosou o seu agradecemento e entusiasmo, destacando o enriquecedora que resultou a experiencia. A actividade "Coñece o teu Club" conseguiu non só achegar aos mozos ao mundo do fútbol sala, senón tamén fomentar o deportividade e o sentido de comunidade no noso colexio.

Agradecemos ao Club Xuventude Ourense FS a súa dedicación e entusiasmo por compartir a súa paixón polo fútbol sala cos nosos alumnos. Confiamos en que esta actividade deixou unha impresión duradeira nos nosos estudantes, inspirándoos a explorar novas oportunidades no apaixonante mundo do deporte.

Agardamos futuras colaboracións e eventos que reforcen os lazos entre a nosa escola e a vibrante comunidade deportiva local!

Celebración exitosa do día dos dereitos da infancia no CEIP Manuel Sueiro cun enfoque educativo singular.

O 20 de novembro o CEIP Manuel Sueiro encheuse de risas, alegrías e aprendizaxes durante unha emocionante celebración do Día dos dereitos da Infancia. Este evento tan esperado non só foi un día de diversión, senón tamén unha oportunidade educativa única para o alumnado do colexio.

Cada aula do CEIP Manuel Sueiro participou activamente na celebración presentando ao resto das clases un dereito fundamental da infancia. Os nenos e nenas non só se divertiron, senón que tamén aprenderon a importancia dos seus dereitos e o respecto aos seus compañeiros.

Dende primeira hora da mañá, o colexio estivo cheo de enerxía positiva mentres se preparaban para presentar os seus dereitos para compartir os seus coñecementos dun xeito creativo e participativo.

O profesorado tivo un papel fundamental na organización do evento, animando aos estudantes a expresar as súas ideas de forma eficaz e fomentando o respecto mutuo. Cada presentación foi única e reflectiu o esforzo e a creatividade do alumnado e do profesorado.

Durante as presentacións, non só compartiron información sobre os dereitos da infancia, senón que tamén destacaron a importancia de respectar e valorar as diferenzas entre eles. Esta iniciativa non só promoveu a aprendizaxe académica, senón tamén as habilidades sociais esenciais para o desenvolvemento dos nenos e nenas.

Amosamos a nosa satisfacción polo acto, destacando a importancia de celebrar o Día da Infancia dun xeito non só divertido, senón educativo. É fundamental que o noso alumnado comprenda os seus dereitos dende pequenos, e esta celebración foi unha valiosa oportunidade para conseguilo.

En resumo, a celebración do Día da Infancia no CEIP Manuel Sueiro foi un éxito rotundo, deixando unha pegada perdurable na mente do alumnado e reforzando o compromiso do centro coa educación integral do seu alumnado.

O CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro colabora con Protección Civil de Ourense na Campaña de Nadal 2023 na que poderedes doar xoguetes ou alimentos na caixa que se atopa na entrada do colexio, entregando os alimentos recollidos no Banco de Alimentos e os xoguetes recollidos doaranse aquelas asociacións que os requiran a Protección Civil. A campaña de recollida de xoguetes e alimentos do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro iníciase o luns 27 de novembro e remata o xoves 21 de decembro de 2023.

O 10 de novembro, celebramos a festa do magosto no patio do noso colexio.

Seguindo a tradición dos últimos anos, primeiro disfrutamos dunha merenda a base de bolos preñados de chourizos, empanada de carne e bonito, e de postre bica que acompañou ás protagonistas desta festa: as castañas.

A continuación, realizamos un circuíto de xogos populares, con 9 estacións, que nos organizaron os/as profes do cole coa axuda do alumnado de prácticas.

Comida do magosto

Pintándonos no magosto

Xogos populares

O último día do mes de outubro voltamos a celebrar a Festa do Samaín no noso cole coa realización das seguintes actividades:

• Exposición de fondos da biblioteca para o Samaín.

• Baile do Samaín
  

(Vídeo do baile en elaboración.)

• Obradoiro de cociña terrorífica

• Galería de imaxes do alumnado disfrazado.

• Xantar terrorífico preparado polo alumnado do centro.

• Desfile polo Túnel do medo que se montou na biblioteca e nos corredores do cole.

Preme para ver o vídeo do túnel

• Exposición de cabazas.