Blogue de Mónica

"POESÍA POR UN TUBO"

Lun, 2019-04-22 11:38 — monica

DENDE A BIBLIOTECA DO CENTRO SE PROPUXO UNHA ACTIVIDADE RELACIONADA COA POESÍA, CO NOME DE "POESÍA POR UN TUBO". COMO O SEU NOME INDICA, TRATABASE DE RECOLLER NUN TUBO, POEMAS NA SÚA DIVERSIDADE DE FORMATO E TEMÁTICA, COMO EXCUSA PARA LER E TRABALLAR ESTE TIPO DE TEXTO.

NA NOSA AULA, 6º B DE INFANTIL, LEMOS DOUS LIBROS QUE NOS ENCANTARON; RIMAS E MENTIRAS.

POSTERIORMENTE, CADA UN/UNHA ESCOLLEU UN POEMA QUE ILUSTROU PARA COLOCAR NO TUBO. ¡¡¡¡CHULÍSIMOS!!!!

ESTE TUBO INTERCAMBIARASE ENTRE AS AULAS DO CICLO, PARA DESFRUTAR DO TRABALLO D@S COMPAÑEIR@S.

DOBLES E METADES

Dom, 2019-04-07 01:29 — monica

COMEZAMOS A INTRODUCIR O CONCEPTO DE DOBLE E METADE DUN NÚMERO APROVEITANDO AS RUTINAS. @ ENCARGAD@ DE CADA DÍA, DESPOIS DE MARCAR A DATA NO CALENDARIO, CALCULA O DOBLE DO DÍA QUE CORRESPONDA.

ALGÚN XA CALCULA MENTALMENTE, OUTR@S CONTAN COS DEDOS E OUTROS PRECISAN MANIPULAR E CONTAR DIFERENTES MATERIAIS, ADAPTÁNDOSE AO NIVEL MADURATIVO DO ALUMNADO.

E APROVEITANDO AS SITUACIÓNS DE APRENDIZAXE QUE SE PRODUCEN, INTRODUCÍN UNHA NOVA OPERACIÓN MATEMÁTICA, A MULTIPLICACIÓN, PORQUE A SITUACIÓN SE PRESTABA. SEI QUE NALGÚN CASO AÍNDA NON ESTÁN MADUROS PARA ENTENDER ESTA OPERACIÓN, AÍNDA QUE HAI OUTRO ALUMNADO QUE XA É CAPAZ DE FACER DITO RAZONAMENTO. O IMPORTANTE É QUE ENTENDAN O PROCESO MATEMÁTICO QUE SE PRODUCE E QUE LLES MOTIVA FACELO, TAN SÓ BASTA CON VER ALGUNHAS CARAS DE SATISFACCIÓN; POIS DANSE CONTA QUE ESTÁN FACENDO OPERACIÓNS DE "MAIORES", COMO DI ALGÚN.

TAMÉN SE APROVEITA PARA REXISTAR A OPERACIÓN QUE SE FAI, CADA DÍA UN NÚMERO E O SEU DOBLE, AGÁS O VENRES QUE TAMÉN SE FIXO OS DOUS DÍAS DA FIN DE SEMANA

CAL NÚMERO FALTA?

Dom, 2019-04-07 00:34 — monica

O OBXECTIVO DESTE XOGO CONSISTÍA EN IDENTIFICAR CAL ERA O NÚMERO QUE FALTABA EN CADA CASO.

O PLANTEXAMENTO SE FACÍA EN FORMA DE PROBLEMA E ATENDENDO AO NIVEL DE RAZONAMENTO DE CADA ALUMN@, EMPREGANDO MATERIAIS DIFERENTES. ALGÚNS EXEMPLOS:

UN NENO COMPRA 9 PALOTES, SE XA COMEU 5. CANTOS PALOTES LLE QUEDAN POR COMER?

- UNHA XOANIÑA DEBE TER 7 MANCHAS NO SEU CORPO, SE XA CONTA CON 2. CANTAS LLES FALTAN? AQUÍ EMPREGARONSE DADOS.

OUTRO EXEMPLO:

DAVID COMPRA 4 LARANXAS E 3 PERAS. CANTA PEZAS DE FRUTA COMPROU DAVID?

PARALELAMENTE SE ÍA REXISTRANDO A OPERACIÓN QUE SE ESTABA FACENDO EN CADA CASO, PARA QUE SE VAIAN FAMILIARIZANDO COAS NOCIÓNS MATEMÁTICAS QUE ESTÁN MANEXANDO, QUE ESTÁN REALIZANDO.

CLASIFICAR RESIDUOS

Dom, 2019-04-07 00:01 — monica

NESTA OCASIÓN, ESTIVEMOS A CLASIFICAR IMAXES DE DIFERENTES RESIDUOS NO COLECTOR CORRESPONDENTE MEDIANTE UN XOGO DE RECICLAXE. DISPUXEMOS AS IMAXES VOLTEADAS E POR TURNOS ÍAN COLLENDO UNHA IMAXE, DICÍAN DE QUE SE TRATABA, DE QUE MATERIAL ESTABA COMPOSTO E A COLOCABAN NO COLECTOR QUE CONSIDERABAN.

PALABRAS QUE COMEZAN POR

Sáb, 2019-04-06 23:30 — monica

DURANTE UNHA SEMANA, APROVEITANDO QUE SINALABAMOS OS MESTRES ESPECIALISTAS QUE TIÑAMOS CADA DÍA, FACIAMOS UN LISTADO DE PALABRAS QUE EMPEZABAN POLA INICIAL DO SEU NOME. POR EXEMPLO, O DÍA QUE TIVERON CON Mª CARMEN, CADA UN/UNHA ÍA DICINDO PALABRAS QUE COMEZABAN POR "M-". SAIRON BASTANTES COMO SE PODE VER NA FOTO ADXUNTA.

INCLUSO TAMÉN SE ACEPTABAN PALABRAS QUE LEVASEN A LETRA NOUTRA POSICIÓN QUE NON FOSE A INICIAL, APROVEITANDO PARA ANALIZALO, COMO SE OBSERVA COA LETRA "O-"

ANIVERSARIO DE MATEO

Sáb, 2019-04-06 21:08 — monica

NO ÚLTIMO VENRES DO MES DE MARZO, FESTEXAMOS O ANIVERSARIO DE MATEO, QUE COMPARTIU COS SEUS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS UNHA MERENDA FESTIVA PARA DARLLE A BENVIDA AOS SEUS 6 ANOS.

MOITOSSSSSSSSSS PARABÉNSSSSSSSSSSSSSSSSS MATEO!!!!!!!

XOGANDO CON FICHAS DE DOMINÓ

Xov, 2019-03-28 19:26 — monica

AS FICHAS DE DOMINÓ SON TAMÉN UN BO RECURSO PARA TRABALLAR OS NÚMEROS E RECOÑER AS CANTIDADES ATENDENDO Á DISTRIBUCIÓN DOS PUNTOS NA PEZA.

A PRIMEIRA PROPOSTA CONSISTÍA EN COLOCAR A FICHA DEBAIXO DO CARDINAL SEGUNDO O RESULTADO DA SUMA DOS SEUS PUNTOS.

DESPOIS A SEGUNDA ACTIVIDADE CONSISTÍA EN INDICAR UNHA FICHA E DICIR A SUMA QUE DABA COMO RESULTADO O CARDINAL QUE EU INDICABA.

RODA DE NÚMEROS

Xov, 2019-03-28 19:17 — monica

SEGUIMOS XOGANDO COS NÚMEROS, NESTA OCASIÓN TRATABASE DE XIRAR A RODA E REALIZAR A SUMA ENTRE OS DOUS NÚMEROS QUE COINCIDÍA.

COMA NOUTRAS ACTIVIDADES, CADA NEN@ SEGUNDO O SEU NIVEL MADURATIVO, EMPREGABA MATERIAL DE APOIO PARA CONTAR OU NON

21 DE MARZO DÍA MUNDIAL DA SÍNDROME DE DOWN

Sáb, 2019-03-23 13:04 — monica

O 21 DE MARZO FOI UNHA DATA DE VARIAS CONMEMORACIÓNS, NESTE CASO, REFERÍMONOS AO DÍA MUNDIAL DA SÍNDROME DE DOWN.

DENDE O CENTRO QUIXEMOS UNIRNOS Á CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN E VISIBILIZACIÓN DESTAS PERSOAS CUNHA ALTERACIÓN CROMOSÓMICA, QUE LEVABA POR LEMA "TAN DIFERENTES COMO IGUAIS" PORQUE NA DIVERSIDADE ESTÁ A RIQUEZA COMO SOCIEDADE.

REPARTIRONSE PULSEIRAS QUE O CONCELLO NOS FIXO CHEGAR PARA DAR VISIBILIDADE Á IDEA DE QUE NINGUNHA PERSOA É IGUAL A OUTRA.

PARA ACHEGAR AO ALUMNADO O COÑECEMENTO DESTAS PERSOAS INICIAMOS O DIÁLOGO CO VISIONADO DUN PAR DE VIDEOS NOS QUE SE EXPLICABA COMO ERAN AS PERSOAS CON SÍNDROME DE DOWN E A IMPORTANCIA DE RESPETAR A TOD@S TAL COMO SOMOS. TIVEN A IMPRESIÓN DE QUE @S NEN@S NON PERCIBÍAN NINGUNHA DIFERENCIA CON RESPECTO A ELES. SE CADRA PORQUE NON COÑECEN A NINGUÉN DE PRETO.

PERO FÍXOME PENSAR, QUE SE CADRA SOMOS MÁIS OS ADULTOS QUENES INCIDIMOS NAS DIFERENZAS E EN POÑER ETIQUETAS.

21 DE MARZO- DÍA DA ÁRBORE DE DA POESÍA

Sáb, 2019-03-23 12:28 — monica

COÍNCIDINDO CO DÍA DA POESÍA E DA ÁRBORE, APROVEITAMOS PARA TRANSPLANTAR UN SALGUEIRO, QUE NOS AGASALLARA ANXO MOURE NA SÚA VISITA ANTERIOR, CO ALUMNADO DE INFANTIL XA QUE SE PUXO NO SEU PATIO DE XOGO. E PARA QUE MEDRE FORTE E BONITO, RECITÁMOSLLE UNHA FERMOSA POESÍA DE XOSÉ NEIRA, COMBINANDO AMBAS CONMEMORACIÓNS.

É IMPORTANTE FOMENTAR NOS PEQUENOS E PEQUENAS O COIDADO E RESPETO POLO SEU ENTORNO, O COÑECEMENTO DAS ESPECIES ANIMAIS E VEXETAIS DA SÚA ZONA E INTRODUCIR NA SÚA VIDA COTIÁ HÁBITOS DE DE COIDADO E LIMPEZA DOS ESPAZOS NOS QUE SE MOVEN.

LONGA VIDA AO SALGUEIRO VENDO XOGAR AOS NENOS E NENAS AO SEU REDOR!!!!!!