Ciencias Naturais, Ciencias Sociais, Cultura Clásica, Economía, Educación Física, Educación Plástica, Filosofía, Física e Química, Grego, Latín, Lingua Española, Lingua Francesa, Lingua Galega, Lingua Inglesa, Lingua Portuguesa, Linguas clásicas, Madeira, Matemáticas, Música, Orientación, Relixión, Tecnoloxía, Xeografia e historia

O pasado xoves 6 de abril, un grupo de alumnas e alumnos que cursamos física en 2º de Bach no IES de Melide acompañadas polo noso profesor, tivemos a oportunidade de asistir a unha masterclass de física de partículas coordinada pola Facultade de Física da USC. Nesta xornada organizada en Santiago, participou o alumnado de diversos centros de Galiza, e ao mesmo tempo, noutros puntos do mundo outros alumnos de outros países, realizaron actividades semellantes coa finalidade de poñer en común os coñecementos extraídos ao final da xornada. Un claro exemplo do que representa o CERN, "a colaboración internacional entre científicos".
  A xornada constou de tres actividades: 1º Coloquios. A actividade arrancou cuns coloquios na aula magna da Facultade de Física. Varios físicos expuxeron de forma simplificada e adaptada ao noso nivel as bases da física de partículas, dunha forma entretida e liviá. Nesta breve clase explicóusenos canto debíamos saber para comprender as posterior1es probas e permitiunos sentirnos parte da comunidade científica por uns intres. Igualmente, moitos dos conferenciantes traballaban en colaboración co CERN, o acelerador de partículas suízo, e foi moi interesante aprender un pouco acerca dun dos máis importantes avances científicos da nosa época. 2º Practicas. Despois de asistir aos coloquios, dirixímonos as aulas informáticas nas que nos asignaron un ordenador por parellas. Neles traballamos cun programa informático que permite cotexar datos extraídos do LHC (un dos sensores que hai no acelerador de partículas). Deste xeito tivemos que poñer en práctica os coñecementos que compartiran con nos nas horas previas e xogar a ser físicos de partículas por unhas horas. Os datos que analizamos por parellas estaban enfocados a ser compartidos co resto de alumnos dos diversos países que participaron na xornada, pero iso xa forma parte da actividade seguinte. 3º Conferencia para compartir os datos obtidos.
  Unha vez rematada a clase práctica, era hora de analizar os resultados obtidos por nós e comparalos cos obtidos nas outras universidades do mundo onde fixeron o mesmo traballo. Para iso, dous compañeiros voluntarios ían actuar como representantes de Santiago para expoñer os resultados do laboratorio. Fomos a unha sala de conferencias onde puidemos establecer contacto coas universidades dos outros países como Croacia, Finlandia ou Alemaña. Cada unha compartiu os seus resultados e analizamos o conxunto (obviamente, toda a comunicación produciuse en inglés). Despois duns momentos de charla entre uns e outros, os moderadores da teleconferencia no CERN propuxéronnos unha pequena proba no que tiñamos que aplicar todo o aprendido. Ao rematala, entregáronnos un diploma, e marchamos para casa cunha experiencia nova e cuns poucos coñecementos da física nuclear nos nosos petos.
 En definitiva, foi unha experiencia que sen dúbida nos aportou moito e que estariamos encantadas de repetir. Experiencias coma esta fan que lembres porque escolliches o camiño das ciencias.

A profesora do departamento de Tecnoloxía,Nieves Martínez, participou nunha estadía nun centro educativo canadiense (Sir Wilfred Laurier ) en Ottawa na actividade CLIL durante os meses de setembro e outubro 2016. 

O pasado venres 4 de novembro dentro das actividades do día da ciencia en galego estivo no IES Javier Cristobo, director do Centro Oceanográfico de Xixón. Ofreceunos tres charlas e concedeulle tamén unha entrevista á radio do centro.

Grazas á súa visita puidemos coñecer mellor a Antártida, por exemplo a súa biodiversidade, como corais brancos, pulgas de mar, moluscos mariños, pingüíns e estrelas de mar entre moitas outras especies. Tamén soubemos que, a diferencia do Polo Norte, a Antártida é un continente rodeado de tres océanos e que o cambio climático estalle afectando especialmente, posto que cada ano está a perder máis auga.

Xa é a oitava ocasión que Cristobo aproveita para visitar o sexto continente. Esta última vez estivo na base española en Illa Decepción, posto que ao ser unha illa volcánica, que está composta por sedimentos formados por cinzas volcánicas e non por xeo, facilita que se poida mergullar nas súas xélidas augas para investigar. Ademáis contounos que cando van á Antártida, alí é verán e as temperaturas oscilan entre os 0ºC e os -15ºC, e é moito máis doado investigar que si foran no inverno, cando as temperaturas chegan aos -40ºC e unha capa de xeo de metros de grosor cobre o continente.

Tivemos a posibilidade de facerlle as preguntas que nos quedaran no tinteiro mentres el falaba. Puidemos aclarar que por razóns de seguridade, levan un traxe especial na auga para mergullarse e non botan dentro dela máis dunha hora. Ademáis soubemos que a primeira vez que pisou a Antártida se sentiu como unha “formiga no medio da nada”.

Na entrevista concedida á radio, contounos que o estudo dunha colección de esponxas foi o que o levou, dalgunha maneira, á Antártida e que unha especie de esponxa leva o seu nome, “Cristoboi”. Tamén nos confesou que a primeira expedición foi a máis emocionante para él posto que non sabía que ía volver, nin moito menos que ía ter a posibilidade de visitala oito veces. Sobre os seus plans de futuro, puidemos saber que vai investigar, en barcos oceanográficos, arrecifes de corais polas Azores, dende Canadá ata Noruega…

Dende aquí agradecémoslle a súa visita, así como os agasallos que nos deixou para o centro: unha pedra pómez recollida por él mesmo en Illa Decepción e un bote pequeno cheo de cinza volcánica recollida tamén no cono volcánico da mesma illa.

Ven a estudar con nos!

O IES de Melide conta cunhas instalacións e equipamento de última xeración, con profesores de alto compromiso pedagóxico innovador e cunha aposta en firme por parte da Dirección do Centro e da Consellería de Educación para que o tecido empresarial conte cun alumnado titulado de gran competencia profesional.

PDF cun resumo das características do Ciclo FP de Grado Medio

PDF cun resumo das características FP Básica

Como ven sendo habitual desde hai varios anos o Departamento de Filosofía organizou unha visita ao Parlamento de Galicia; este ano foron os alumnos de Ética de 4º ESO e Antropoloxía de 1º BAC os que tiveron a oportunidade de presenciar unha das sesións parlamentarias máis interesantes de todo o curso político xa que neste día tratabánse as preguntas ao presidente.

Tamén en liña con esta actividade, un grupo de estes alumnos participou os días 26 e 27 de febreiro nunha nova edición do Parlamento Xove, un certame que trata de incentivar o debate como ferramenta importante en todo discurso.

O alumnado participante Elvira Mazás, Cristina Simón, David Sesar e Ivan Oro, acompañados pola profesora Dolores Vázquez, cunha experiencia dilatada nestas lides, defenderom apaixoadamente os seus argumentos enfrontándose dialécticamente aos centros que lles foron asignados por sorteo.

Os departamentos de Grego, Física e Matemáticas e do IES de Melide están a organizar unha sesión de observación de estrelas grazas á colaboración do Observatorio Astronómico Ramón Mª Aller Ulloa da USC, dentro do seu programa TODOCOSMOS.
Esta actividade ofértase a toda a veciñanza que desexe asistir e terá lugar o próximo luns 15 de febreiro ás 20.30. Comezará cunha breve exposición na biblioteca do IES de Melide, para pasar logo a observación do ceo nas inmediacións do instituto. Contaremos coa axuda de astrónomos profesionais e os seus potentes telescopios. O Concello de Melide colaborará facendo un apagón da iluminación pública da zona, para permitir un mellor visionado. No caso de mal tempo, desconvocarase a actividade, quedando reemprazada até novo aviso. Animádevos a participar!!!
Moitas grazas

Na mañá do venres 22 de xaneiro de 2016 realizouse unha visita ao CiQUS da universidade de Santiago con 14 alumnos e alumnas de 2º de BAC de Física e de Química. Nesta visita o alumnado tivo a oportunidade de levar a cabo experimentos no laboratorio, como a síntese química de sinxelos compostos farmacolóxicos, e participar de forma activa en diversas demostracións científicas. Realizaron tamén un percorrido guiado polas instalacións e coñeceron as líñas de investigación máis destacadas do centro. Todo elo serviulles para tomar contacto de primeira man co día a día dun centro de investigación, ademais de coñecer algúns dos equipos e técnicas de análise dos que dispoñen os laboratorios de apoio instrumental cos que conta o CiQUS.