Blogue de Mónica

DESPOIS DE CUMPLIR UNHA DURA CORENTENA,  DAMOS A BENVIDA Á NOSA COMPAÑEIRA, QUE XA A BOTABAMOS DE MENOS!!!

--- QUEN SON OS XENERAIS?

OS QUE VAN EN CABALO E DAN ATRANQUES

--- QUE SON ATRANQUES?

- COUSAS QUE SE DICEN E SE PELEXAN 

- COUSAS COMO DE BROMA OU MALAS PERO NON PARA PELEXAR

-- COMO FAN OS ATRANQUES?

- ESTÁN ENFRENTE UN DO OUTRO SENTADOS NO CABALO E TEÑEN NA MAN UNHA ESPADA QUE LEVANTAN CANDO DIN O ATRANQUE

O 2 DE FEBREIRO CONMEMORASE O DÍA DA CANDELORIA, TAMÉN COÑECIDA NO ÁMBITO AGRÍCOLA, COMO O DÍA DO CASAMENTO DOS PAXARIÑOS E O NO ÁMBITO CRISTIÁ COMO A FESTA DA LUZ, POIS XA PASARON OS DÍAS DE MOITAS HORAS DE ESCURIDADE, A METADE DO INVERNO. E COMO DI O REFRÁN "CANDO A CANDELORIA CHORA MEDIO INVERNO VAI FÓRA, QUE CHORE OU DEIXE DE CHORAR, MEDIO INVERNO ESTÁ POR PASAR"

NOS CENTRÁMONOS MÁIS NO TEMA DOS PAXARIÑOS E ADICAMOS A XORNADA, A ESCOITAR OS SEUS SONS, A VISIONAR O CORPO DAS AVES E COMPARALO CO CORPO HUMANO, A VER IMAXES DE PAXAROS PARA LOGO DEBUXAR AS NOSAS PROPIAS E ACOMPAÑAR A ACTIVIDADE CO REFRÁN "A PARTIR DA CANDELORIA NINGUNHA AVE VOA SOA" QUE TIÑAMOS QUE ORDENAR 

Para abordar esta temática da PAZ, partimos da lectura de dous contos que foron o punto de partida para xenerar o diálogo e posta en común, sobre que é a Paz, como se pode contribuír a conseguir Paz, que podemos facer para ser felices e facer felices a outr@s e así vivir en paz,...

Xan é un neno feliz que lles gusta pintar as uñas de moitas cores. Ata que un día na escola algúns compañeiros se rin del "pintar as uñas é de nena, Xan é unha nena!!" Aquilo volveuno triste e so pintaba as uñas na casa para que non o viran. O pais tamén as pintaban para alegrar a Xan, pero non o conseguían. Chegou o día do seu aniversario e a Xan lle agardaba unha sorpresa na escola; "toda a aula pintara  as uñas para darlle os parabéns a Xan. Foi o mellor aniversario!!   Isto permitiunos dialogar sobre a importancia de respectar aos demais, de non xuzgar, de facer as cousas que nos fan felices sen medo ao que nos digan os demais,...

 Antes de ler o conto, tan solo dicindo o título algún comentou que as uñas solo as pintaban as nenas, sen embargo, despois da lectura do conto, todos e todas querían pintar as uñas. Algún dicía que se ía defender se alguén lle comentaba algo por levar as uñas pintadas, outros dicían que esconderían as mans,... ; unha mistura de sentimentos por mor de prexuizos que se lle transmiten ás crianzas dende pequen@s: deixemos que sexan felices!!

As ilustracións de Carme Solé dan vida aos dilemas que plantexa o texto de Marie- Agnés Gaudrat arredor da felicidade. Un libro sobre valores esenciais, que fai pensar e incita ao diálogo coas crianzas. Por ex: -“que nos hace felices? disfrazarnos de lo que no somos? o ser simplemente como somos?” -“que nos hace felices? Ser mejor que los demás? O colaborar con los demás?”

 Previamente á lectura, cada un/unha expresou o que lle facía feliz:

- Creamos o símbolo da Paz con diferentes elementos: creatividade en acción!!

MURAL FINAL

A proposta relacionada coas mates, consistía en facer grupos de elementos segundo a cantidade indicada polo dado en cada tirada.

Algunha crianza deuse conta que, se antes tiña 6, e agora debía representar  5, solo hai que quitarlle un elemento, mentres os demais volvían contar dende 0. Despois de comentar esta técnica, algúns deles/delas, xa contaban os que lle facían falta ou que lle sobraban nas tiradas seguintes!! --- situacións que permiten aprender dos demais e mediante a manipulación!!!