Moodle 1.9 - Documentación para o administrador

Esquema de temas

• 

  Xeral

  MOODLE administradores: Aula Virtual

  
  

  Acceso á Páxina oficial do Proxecto Webs Dinámicas

  
  

  • 
    
  • Introducción ao proxecto Webs dinámicas Páxina
• 

  Tema 1

  Moodle: Interface

  Moodle é unha aplicación web que se emprega para crear e xestionar plataformas educativas. Este tipo de aplicacións denomínanse EVAE (Entorno Virtual de Ensino e Aprendizaxe) ou Aulas Virtuais.
  

  Desde estas plataformas os centros educativos ou diferentes institucións proporcionan recursos, materiais educativos e deseñan actividades de aprendizaxe para estudantes. Ademáis Moodle permite controlar o acceso dos estudantes e profesores e tamén serve como vía de comunicación entre o alumnado e o profesorado.

  • 1.- Acceso á aula virtual Páxina
  • 2.- Interface de Moodle Páxina
  • 3.- Personalización dos datos de usuario Páxina
  • Interface dun curso Páxina
  • 4.- Modo edición Páxina
  • 5.- Persoas Páxina
  • 6.- Usuarios en liña Páxina
  • 7.- Actividades Páxina
  • 8.- Buscar nos foros Páxina
  • 9.- Cursos Páxina
  • 10.- Últimas noticias Páxina
  • 11.- Calendario Páxina
  • 12.- Próximos eventos Páxina
  • 13.- Actividade recente Páxina
  • 14.- Resumo do curso Páxina
  • 15.- Ligazóns das seccións Páxina
  • 16.- HTML Páxina
  • 17.- Mensaxes Páxina
  • 18.- Resultados do exame Páxina
  • 19.- Entrada no glosario aleatoria Páxina
  • 20.- Fontes de RSS remotas Páxina
  • 21.- Administración Páxina
• 

  Tema 2

  • Moodle: Usuarios

    En Moodle os usuarios administradores xestionan o modo en que un usuario se rexistra e accede aos diferentes cursos. Pódese optar por diferentes métodos, desde o máis desatendido pero que necesita dunha maior reflexión e configuración, ata o modelo atendido onde o administrador debe crear as contas de usuario co cal en todo momento existe un control dos usuarios que teñen acceso á plataforma.
    
    
  • 
    Nesta sección tratamos as distintas posibilidades de dar de alta usuarios na aula virtual. Os administradores de Moodle nun centro educativo son os encargados de realizar as altas de usuarios na plataforma; o papel / rol habitual do profesorado é o de "editor de cursos" con permisos polo tanto para crear un curso e estruturar nel os distintos materiais e recursos educativos da súa materia, así como "matricular" alumnos no mesmo (en terminoloxía de Moodle "asignar papel - estudante"). Pero previamente os alumnos deben de estar rexistrados no sistema.
    A maneira máis habitual de dar de alta usuarios é desde a opción "Matricula baseada no correo electrónico" apartado que explicamos polo miúdo neste tema. Pero para traballar coa aula virtual non é imprescindible que os alumnos estean rexistrados no sistema; a utilización de Moodle como repositorio de documentación e recursos (contidos dixitais) pode poñerse en práctica deixando o acceso a convidados aberto; este caso é habitual nalgúns centros, de maneira que os alumnnos non pasan por un proceso de autenticación para acceder aos cursos.
    
  • 2.1.- Autenticación Páxina
  • 
    

    CONTAS

  • 2.2.- Explorar lista de usuarios Páxina
  • 2.3.- Engadir / Editar usuarios Páxina
  • 2.4.- Cargar usuarios Páxina
  • 2.5.- Utilizar ficheiros de perfil Páxina
  • 
    

    PERMISOS

  • 2.6.- Definir papeis
  • 2.6.1.- Definir papeis Páxina
  • 2.6.2.- Permitir atribución de papeis Páxina
  • 2.6.3.- Permitir anular papeis Páxina
  • 2.7.- Asignar papeis globais Páxina
  • 2.8.- Políticas de usuario Páxina
• 

  Tema 3

  Moodle: Xestión de Cursos

  Moodle como Entorno Virtual de Ensino e Aprendizaxe organízase en cursos. Se tiveramos que facer unha comparación co ensino presencial e tradicional, cada curso correspondería a un aula ou a unha materia.

  Na web 2.0 podemos organizar os cursos de diferentes xeitos gracias á xestión de categorías. Así, desde un destes espazos podemos dinamizar o departamento de orientación, ter organizada a documentación do equipo directivo, desenvolver unha actividade específica para todo o alumnado do centro ou utilizalo do xeito máis común, como espazo virtual de apoio ao ensino presencial onde o profesorado ten a disposición dos alumnos non só contidos expositivos, senón tamén actividades para a aprendizaxe en grupo.

  
  

  • 
    
  • 3.1.- Categorías/subcategorías Páxina
  • 3.2.- Engadir / Editar cursos Páxina
  • 3.2.1.- Configuración dun curso Páxina
  • 3.2.2.- Inscricións Páxina
  • 3.2.3.- Grupos Páxina
  • 3.2.4.- Dispoñibilidade Páxina
  • 3.2.5 Tema/Bloque principal (bloque 0) Páxina
  • 3.2.6 Foro de novas Páxina
  • 3.3 Administración do curso Páxina
  • 3.3.1 Matricular estudiantes (asignar papeis) Páxina
  • 3.2.2 Agrupar estudantes (grupos) Páxina
  • 3.3.3 Copia de seguridade Páxina
  • 3.3.4 Restaurar Páxina
  • 3.3.5 Importar Páxina
  • 3.3.6 Restablecer Páxina
  • 3.3.7 Informes Páxina
  • 3.3.8 Preguntas Páxina
  • 3.3.9 Escalas Páxina
  • 3.3.10 Ficheiros Páxina
  • 3.3.11 Cualificacións Páxina
• 

  Tema 4

  • Moodle: Administración do sitio

    Moodle ofrece moitas e moi variadas opcións de configuración para a plataforma.
    

    Nos contidos deste curso aprenderemos a utilizar aquelas que desde o Proxecto Webs Dinámicas consideramos importantes para a nosa comunidade educativa buscando o equilibrio entre a funcionalidade e a simplicidade.

  • 
    

    
    

    
    

    CONTIDOS
    

    ---

    
    
  • 4.1.- Localización Páxina
  • 4.2.- Idioma Páxina
  • 4.3.- Módulos Páxina
  • 4.4.- Seguranza Páxina
  • 4.5.- Presentación Páxina
  • 4.5.1.- Temas Páxina
  • 4.5.2.- Calendario Páxina
  • 4.5.3.- Filtrar configuración Páxina
  • 4.5.4.- Editor HTML Páxina
  • 4.5.5.- Documentos de Moodle Páxina
  • 4.5.6 O meu Moodle Páxina
  • 4.5.7 Caderno de calificacións Páxina
  • 4.5.8 Xestores do curso Páxina
  • 4.5.9 Bloques estáticos Páxina
  • 4.6 Configuración da páxina principal
  • 4.7 Servidor Páxina
  • 4.8 Informes Páxina
  • 4.9 Xeral Páxina
• 

  Tema 5

  Moodle: Material complementario (usuarios) Recursos e Actividades
  

  Aínda que este material pertence ao curso Moodle para usuarios editores e non para administradores o incluimos aqui como material de consulta complementario. Moodle proporciona dous tipos de elementos para ofrecer información ao estudante e interactuar con ela: Recursos e Actividades. En principio, os recursos serían os elementos que permitirían aos alumnos acceder aos contidos. Por outro lado, as actividades serían as ferramentas de traballo que poderíamos empregar cos mesmos. Debido ao carácter aberto da maioría dos elementos de Moodle as veces e dificil distinguir entre ambas categorías. Exemplos de recursos que se poden empregar para ofrecer a información: etiquetas, páxinas de texto, páxinas web, ligazóns a un arquivo cargado no servidor etc.

  Exemplos de actividades que se poden empregar para interactuar cos recursos: Glosarios, Cuestionarios, Enquisas...

  • Tanto os recursos como as actividades non son propiamente tarefas de administración polo que faremos unha descrición abreviada.

    Teña sempre presente que pode consultar mais extensamente cada un destes contidos no curso Moodle de usuarios dispoñible na aula virtual aberta de websdinámicas: http://www.edu.xunta.gal/centros/websdinamicas/aulavirtual
  • 
    
    
    
    CONTIDOS

    ---

  • Recursos

  • Etiqueta Páxina
  • Libro Páxina
  • Páxina de texto
  • Elaborar unha páxina web
  • Ligazón a un ficheiro ou sitio web Páxina
  • Mostrar un directorio Páxina
  • Paquete de contido IMS Páxina
  • 
    

    Actividades

  • Base de datos Páxina
  • Exemplo de BDatos Base de datos
  • Chat Páxina
  • Cuestionario Páxina
  • Banco de preguntas Páxina
  • Diario Páxina
  • Enquisa Páxina
  • Escolla Páxina
  • Exame Hot Potatoes Páxina
  • FlashVideo Páxina
  • Foro Páxina
  • Glosario Páxina
  • JClic Páxina
  • LAMS Páxina
  • Lección Páxina
  • Retroalimentación Páxina
  • SCORM / AICC Páxina
  • Taller Páxina
  • Tarefas Páxina
  • Wiki Páxina