Benvidos unha semana máis, empecemos coas reunións

REUNIÓNS A TRAVÉS  DE VIDEOCONFERENCIAS:

MARTES ás 11.30h. 4ºB coa profesora Menchi

MARTES ás 12:30h. 4ºA coa profesora Loli

MÉRCORES ás 11:30h. 4ºB coa profesora Menchi

XOVES ás 10:00h. 4ºA coa profesora Loli

            ás 11.30h. 4ºB coa profesora Vanesa

VENRES ás 11:30 4ºA coa profesora Vanesa

LENGUA CASTELLANA.

Hola a tod@s:

En esta ocasión  queremos que recordéis la última salida  que hicimos este curso,¿ os acordáis?  Pues bien, la tarea  desta semana consiste en describir  “ El puerto de Marín”. Si alguno tiene memoria de “ Dori”, puede consultar internet.  A continuación, os dejamos un esquema y  una breve explicación 

DESCRIPCIÓN DE LUGARES Y PAISAJES

Describir un lugar consiste en decir cómo es de forma detallada y ordenada, “pintarlo” con palabras, de manera que otras personas puedan imaginárselo.
Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.

Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden (elige uno de ellos):

• De lo general a lo particular o al contrario.
• De dentro a fuera o al contrario.
• De izquierda a derecha o al revés.
• De los primeros planos al fondo o al contrario.

Antes de empezar a redactar o escribir, debes ordenar tus ideas, es decir, debes saber por dónde vas a empezar, por donde vas a seguir y cómo vas a terminar. Para ello, te resultará muy útil el siguiente guión:

1. Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, se suele presentar primero una visión general del lugar. 
2. Después, van localizando en ese lugar los distintos elementos (la montaña, el río, los árboles,...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Por lo tanto, hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Para ello, se usarán conectores espaciales como: a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor, en lo más profundo, en primer plano, en la parte superior, al norte, a lo lejos,...
3. Por último, se debe procurar transmitir la impresión u opinión personal que produce el lugar: misterio, terror, melancolía, emoción,... Algunos ejemplos: "La verde pradera salpicada de flores de todos los colores llenaba de alegría todos sus rincones"; "La decoración era terrible, todo se amontonada sin gusto ni criterio"; "...una calle interminable y oscura como un túnel ..."

En resumen: 1º La presentación (decir de que se trata); 2º Describir ordenadamente los elementos que componen el paisaje (decir como son cada una de sus partes, siguiendo un orden); 3º Tu opinión o impresión (lo que sientes al observar lo que describes) 

 Para describir el puerto te recomiendo que busques una fotografía en internet y que realices la descripción a partir de ella:

1º Fotografía

2º Descripción.

Esta tarea la podéis hacer manuscrita o a ordenador.

GALEGO

Imos repasar cunhas fichas:

A comer!        Acento gráfico          Comprensión lectora

MATEMÁTICAS

Esta semana repasaremos el tiempo y el dinero Hemos estado viendo en clase como leer la hora en relojes digitales y de aguja, cómo pasar las horas de un reloj a otro y que después del mediodía empezamos a contar las horas a partir del 13, 14, 15...

Recuerda que una hora tiene 60 minutos, media hora 30 minutos y un cuarto de hora 15 minuto. Os dejo un video para repasar:

Ahora unos juegos para repasar antes de hacer las fichas

Para terminar unas fichas de matemáticas:

las horas. demostración         las horas

problemas de tiempo             tiempo

                                          MOITO ÁNIMO!!!

TRABALLO RECOPILATORIO :