O obxectivo deste encontro é o intercambio de experiencias arredor das experiencias TIC nos diferentes sistemas educativos europeos, en concreto dos países de procedencia dos visitantes: Romanía, Polonia, Francia, Bélxica, Eslovaquia, República Checa, Irlanda, Finlandia, Hungría, Grecia, Islandia, Alemaña e Países Baixos. Os 14 docentes, expertos en cadanseu país na formación do profesorado, terán a oportunidade de visitar as aulas Abalar do CEIP Raíña Fabiola e do IES A Pontepedriña, ambos os dous en Santiago de Compostela, co fin de coñecer como se traballa coas novas tecnoloxías no ensino galego.

Xuntamos programa da Visita

VERSIÓN INGLESA

VERSIÓN GALEGA

Publícase unha selección dos proxectos premiados referentes á Resolución o 12 de setembro de 2013 da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa pola que se convocan premios ás boas prácticas de innovación educativa desenvolvidas durante o curso escolar 2012-2013.

Pretendemos así dar publicidade a aquelas boas prácticas innovadoras premiadas que se desenvolveron nos centros educativos galegos durante o curso 2012-2013 e que supuxeron unha mellora da calidade do ensino.

• Modalidade A: Mellora da convivencia nos centros educativos galegos.

1º premio: IES Afonso X O Sabio, Cambre, A Coruña (Un modelo de convivencia)

2º premio: CEIP de Cespón, Boiro, A Coruña (Bos días princesa)

Accésit: CMUS Profesional de Vigo, Pontevedra (Unha proposta de modelo organizativo de Centro no contexto do século XXI)

• Modalidade B: Atención á diversidade.

1º premio: IES Plurilingüe de Ames, A Coruña (Proxecto Eslabón. Viaxe no tempo. O musical 2011-13)

2º premio: CEIP de Oza dos Ríos, A Coruña (O blog da aula de AL: "Falando enténdese a xente...")

Accésit: IES Luís Seoane, Pontevedra (Con-vivindo con-arte)

• Modalidade C: Uso innovador das tecnoloxías da información e da comunicación que introduzan cambios metodolóxicos.

1º premio: IES Manuel García Barros, A Estrada, Pontevedra (Dives Gallaecia)

2º premio: IES de Sabón, Arteixo, A Coruña (Aplicación dos códigos QR en contornos educativos)

Accésit: CEIP A Rúa, Cangas, Pontevedra (Utilización de Google Sites na metodoloxía de traballo por proxectos)

• Modalidade D: Desenvolvemento das competencias básicas.

1º premio: IES Plurilingüe Fontem Albei, A Fonsagrada, Lugo (Aprendizaxe por proxectos no desenvolvemento das CCBB)

2º premio: IES Carlos Casares, Viana do Bolo, Ourense (A adquisición das competencias básicas como unha realidade multidisciplinaria)

Accésit: CEIP Santa María do Valadouro, O Valadouro, Lugo (Competentes coas competencias!)

• Modalidade E: Mellora da aprendizaxe e do uso da lingua galega.

1º premio: IES Félix Muriel, Rianxo, A Coruña (Rianxo fala)

2º premio: IES Perdouro, Burela, Lugo (Modelo Burela)

• Modalidade F: Mellora da aprendizaxe e do uso das linguas estranxeiras.

1º premio: CEIP Wenceslao Fernández Flórez, Cambre, A Coruña (Uso das TICs nas seccións bilingües)

2º premio: EEI Concepción Crespo Rivas, Pontevedra (I can travel around the World with english)

• Modalidade G: Iniciativas de emprendemento e/ou de innovación metodolóxica na Formación Profesional.

1º premio: CIFP Ánxel Casal-Monte Alto, A Coruña (Inclusión do alumnado con deficiencia auditiva. Acústica das aulas e acceso á linguaxe oral)

2º premio: IES Leixa, Ferrol, A Coruña (Proxectos colaboración)

O curso “Aprendizaxe Baseada en Proxectos (ABP)” ofrece unha oportunidade de desenvolvemento profesional a través da participación nunha rede de aprendizaxe masiva e en liña e grazas ao deseño dun proxecto de aprendizaxe nun ambiente colaborativo.

Participar nesta experiencia permitiranos coñecer proxectos de referencia, analizalos, deseñar os nosos propios proxectos e entrar en contacto con outros docentes, profesionais ou persoas interesadas na educación con quen non só debateremos sobre esta metodoloxía senón que tamén serán o noso principal apoio e os nosos compañeiros e compañeiras para o desenvolvemento dos nosos proxectos.

Ao longo do curso poderanse conseguir 3 emblemas dixitais:

• Ao finalizar a unidade 3: Docente activo

• Ao finalizar a unidade 5: Docente avaliador

• Ao finalizar a unidade 7: Docente ABP

Esta modalidade de formación faise de forma experimental sen certificación. Só se entregan os emblemas dixitais mencionados como forma de recoñecemento da aprendizaxe desenvolvida nas actividades do curso e non se certifican “horas de formación”. A estimación de carga horaria (40 h) é só orientativa. Agárdase que a participación no curso teña como principal motivación a aprendizaxe persoal, o desenvolvemento profesional e a colaboración con outros docentes.

As actividades da unidade 1 abriranse o luns 31 de marzo.

ACCESO A TODA A INFORMACIÓN

Nesta convocatoria a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria comprometeuse a proporcionarlle unha formación específica ao equipo directivo e ao profesorado dos centros implicados no desenvolvemento de contratos-programa, así como a divulgar as boas prácticas, identificadas no desenvolvemento dos programas nos diferentes centros e que poidan servir de modelo de referencia na organización e xestión doutros centros.

Obxectivos:
1.- Contribuír á mellora do desenvolvemento dos contratos-programas.
2.- Aproveitar os recursos e as estratexias metodolóxicas máis axeitadas para as distintas liñas de actuación.
3.- Intercambiar experiencias de boas prácticas entre os centros participantes.

Lugar de realización: Palacio de Congresos – Santiago de Compostela
Data de realización :  Venres  4 de abril de 2014

Destinatarios:
Nº de asistentes: 600

Descripción:
Convocatoria de 800 plazas para la realización del curso de formación en red eTwinning 2.0 para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos

Modalidades:
Curso de Formación en Red

Destinatarios:
Docentes, Asesores de Formación, Asesores Técnicos Docentes, miembros del Departamento de Orientación y de Equipos de Orientación o de Atención Temprana de los centros sostenidos con fondos públicos que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación

Nº de becas:
800 plazas

Requisitos:
Estar en el presente curso escolar impartiendo docencia directa en el aula o estar prestando servicio como asesor de formación o asesor técnico docente, como miembro del departamento de orientación o como miembro de un Equipo de Orientación o de Atención Temprana. 
Pertenecer al grupo al que va dirigido el curso que se solicita.


Plazo de presentación
    •    Desde: 25 de febrero de 2014
    •    Hasta: 11 de marzo de 2014
    •    Plazo de presentación abierto

¿Cómo realizarlo?:
Para acceder a esta convocatoria, el profesorado deberá cumplimentar la solicitud mediante el formulario de inscripción que es accesible por vía telemática a través de esta página (acceso al servicio online).
Cumplimentada y confirmada la solicitud telemática, con el impreso oficial podrá presentarse en cualquiera de las formas previstas en el art. 38.4 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico y de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepción en el organismo público correspondiente. En caso de que la documentación se presente en una Oficina de Correos, se hará en sobre abierto con el fin de que pueda ser fechada y sellada antes de su certificación.


Destino:
Subdirección General de Cooperación Territorial, Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, c/Los Madrazo 15-17, 3ª planta, despacho 302, 28014 Madrid
Proceso de selección:
    •    Según coeficiente por Comunidad Autónoma
    •    Según número de orden de recepción

A implantación da formación do profesorado en cursos en rede esixe dispoñer de creadores de cursos de formación así como de titores que desenvolvan os cursos a través de Platega.  Polo tanto cómpre formar a profesoras e profesores para que sexan quen de crear un curso de formación, por exemplo a través dunha licenza de formación, e titorizalo en Platega.

Destinatarios:

• Profesorado creador de cursos para a formación en rede.
• Profesorado titor de cursos en rede, en Platega
• Profesorado relator de cursos de formación.
• Profesorado creador de cursos virtuais complementarios do ensino presencial co seu alumando de ESO, Bacharelato, FP...

Competencias e obxectivos:

• Desenvolver a competencia pedagóxica e didáctica precisa para a planificación, o deseño e a xestión dun curso en rede.

Obxectivos:

• Manexar cursos a distancia, creados con Moodle.
• Integrar contidos dixitais e multimedia en paquetes de contidos para os cursos virtuais, creados con eXeLearning.
• Deseño da avaliación para os cursos virtuais.
• Respectar a propiedade intelectual e os dereitos de autor e coñecer licenzas de autor para publicar recursos propios.
• Crear cursos virtuais que respecten a normativa básica sobre accesibilidade.

Contidos

• Deseño e creación de secuencias didácticas en cursos virtuais (nivel 3 de agregación).
• Creación de cursos virtuais con Moodle.
• Creación de paquetes de contidos con eXeLearning para incorporalos en cursos virtuais.

Coñecementos previos necesarios:

• Manexo básico de Moodle como creador de cursos.
• Manexo básico de eXeLearning como creador de paquetes de contidos.
• Non é obxectivo deste curso ensinar o manexo de Moodle ou de eXeLearning, aínda que se facilitará documentación e información sobre eles. Estas dúas ferramentas usaranse para crear cursos virtuais e os seus contidos.

Temporalización e características:

O curso ten unha duración de 60 horas, das cales 53 son en rede e 7 presenciais. Impartirase dende o 11 de marzo ata o 30 de maio de 2014. Para a selección de participantes, teranse en conta os criterios de selección indicados na ficha da actividade en fprofe. Esta actividade ofértase con 100 prazas, estando aberto o prazo de inscrición ata o vindeiro 11/02/2014. Referencia: G1301083

Ligazón á ficha da actividade en fprofe.

O IES A Cachada de Boiro acaba de recibir o segundo premio da convocatoria do I Premio Nacional Fundación GSD de Innovación Educativa por un proxecto de charlas multiculturais que se organizaron o pasado curso desde o Club do Antifás para membros da ONGD ConTacto.

Neste vídeo podemos ver o resultado da fusión entre persoas de diferentes pobos grazas á solidariedade e a través da creatividade.

(vídeo aloxado en Youtube e embebido no blogue ongdcontacto.blogaliza.org)

Para máis información podedes consultar as seguintes ligazóns:

• Blogue do proxecto
• Web da resolución dos premios