O mércores 3 de abril 2024 o alumnado do Conservatorio de Ourense (CMUS) ensinou ao nos alumnado diversos instrumentos de corda e vento amosando o ben que tocan. Foi unha experiencia marabillosa que nunca esquecermos.
Os centros educativos están sempre cambiando, de distintas formas e por distintas razóns. Só algúns destes cambios ocorren como resultado dun plan de mellora escolar explícito. Os cambios poden non ser consistentes entre si ou co desenvolvemento da inclusión.
O cambio nos centros escolares transfórmase nunha mellora inclusiva cando está baseado en valores inclusivos. Facer o correcto implica relacionar as distintas prácticas e accións escolares cos valores. Relacionar as túas accións cos teus valores pode ser o paso máis práctico para a mellora do teu centro. A participación implica aprender, xogar ou traballar en colaboración con outros. Trátase de poder facer eleccións e de ter algo que dicir sobre o que facemos. Más profundamente ten que ver con ser recoñecido e aceptado por nós mesmos.
Os cuestionarios poden ser utilizados para impulsar o traballo dos profesores, equipo educativo e estudantes nos aspectos que desexen mellorar no seu centro escolar. Tamén poden axudar a incorporar a un amplo grupo de persoas na análise do que está a pasar e de como melloralo. O máis adecuado sería integralos como parte dun diálogo permanente que afiance a participación de toda a comunidade escolar (equipo educativo docente e non docente, directivos, pais/titores, estudantes e novos e outras persoas involucradas no centro escolar).
O cuestionario 1 poderá ser de maior utilidade para o equipo educativo e directivo. Os pais e os estudantes que presentan interese na forma en que están estruturados os indicadores e como se conectan coas preguntas, pódense incorporar ao proceso para xerar maior compromiso cos materiais do Index.
O Cuestionario 2 é para os pais/titores.
Os cuestionarios 3 e 4 son para os estudantes.
A linguaxe no cuestionario 3 busca ser próximo para os estudantes maiores, de calquera xeito a linguaxe pódese cambiar para que sexa próximo aos nenos.
O cuestionario 4 foi adaptado para o seu uso con estudantes máis pequenos.
O pasado 22 de marzo, o noso colexio encheuse de versos e aromas primaverais coa celebración conxunta do Día da Poesía e da Árbore. Nesta ocasión, quixemos unir ambas efemérides nunha actividade orixinal que fusionou a creatividade poética coa apreciación pola natureza.
Ao longo da semana previa ao evento, cada curso do colexio embarcouse na emocionante tarefa de crear un poema dedicado a unha das árboresque adornan o noso patio. Desde o maxestosa senlleira sobreira, emblema do noso centro, até os coloridos rosais do espazo rosaliano, cada árbore converteuse en musa inspiradora para o noso alumnado.
Os poemas resultantes foron recopilados nun gran cartaz en forma de libro, titulado "As árbores do Sueiro", situado no corredor que conduce á biblioteca. Este mural converteuse nun espazo de encontro entre a literatura e a natureza, un lugar onde as palabras e as follas únense para celebrar a beleza da nosa contorna.
O 22 de marzo, a maxia cobrou vida cun roteiro literario polo patio. Guiados polos seus mestres e mestras, o alumnado de cada clase percorreu as diferentes árbores, recitando con entusiasmo os poemas que tiñan creado e traballado na aula. Os versos resoaron entre as ramas, enchendo o aire de sensibilidadee emoción.
O broche de ouro púxoo a chegada ao espazo rosaliano, onde toda a comunidade educativa se reuniu para escoitar a recitación do poema "Dicen que no hablan las plantas" de Rosalía de Castro. Rodeados de rosais a punto de florecer, as palabras da poetisa galega resoaron con especial forza, recordándonos o poder transformador da poesía e a beleza da natureza.
Esta iniciativa, que combinou aprendizaxe, creatividadee conexión co entorno natural, foi un éxito rotundo entre o alumnado e profesorado. Celebramos a unión da poesía e a árbore nun día memorable que nos brindou a oportunidade de explorar a beleza do linguaxe e a importancia de coidar o noso medio ambiente.
Parabéns a todas as persoas participantes pola súa creatividade e entusiasmo!
O 11 de marzo, como parte das actividades programadas para celebrar o Día Internacional da Muller, o grupo de teatro Trócoladeleitounos coa representación do conto "O Tesouro".
"O Tesouro" levounos nunha aventura chea de risas e aprendizaxe, onde a igualdade entre nenos e nenas converteuse na protagonista. A través dunha historia mágica e personaxes entrañábeis, a obra convidounos a reflexionar sobre a importancia de romper estereotipos e construír un mundo onde todos e todas teñamos as mesmas oportunidades.
Os nenos e nenas gozaron dunha experiencia interactiva e enriquecedora. Emocionáronse coas cancións de sempre pero con letras de hoxe, riron coas ocurrencias das personaxes e conmovéronse co mensaxe de igualdadee respecto.
Desde o colexio, queremos agradecerao grupo de teatro Trócola polo seu talento e compromiso. A súa representación de "O Tesouro" foi un agasallo inavaliable para os nosos alumnos e alumnas, nun día tan importante como a semana do Día da Muller.
Seguimos traballando por unha educación en igualdade!
A semana do 8 de marzo, o noso colexio encheuse de cor violeta e esperanza para conmemorar o Día Internacional da Muller. Baixo o lema "Sementando igualdade", a comunidade educativa uniuse nunha serie de actividades para celebrar os logros das mulleres e reivindicar a igualdade de xénero.
O día da muller non é algo que se deba celebrar un día en concreto e olvidar o resto do ano, por eso, xa o día 23 de Febreiro celebramos o día de Rosalía de Castro, unha muller reivindicativa, que proclama a liberdade das mulleres. Esa liberdade da que falamos a expón no artigo “Lieders” escrito por ela mesma, co cal as alumnas de 6º de Primaria celebraron o día lendo un pequeno fragmento.
Hoxe, o día da muller, resaltamos unha frase deste mesmo fragmento, reivindicando o mesmo que Rosalía, a liberdade de alma, corazón e pensamento das mulleres: “…libre es mi corazón, libre mi alma y libre mi pensamieto…”
Ademais deiso, para celebrar o día 8 de marzo, no CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro lembramos ás mulleres importantes das nosas vidas recorrendo a elas pedíndolles un zapato. Ese zapato, que representa a importancia que esas mulleres teñen na nosa vida, pintámolo de morado, representando así a liberdade das mesmas, e plantamos un pensamento, para evocar as lembranzas que nos levan a elas.
Esta actividade fíxonos reflexionar a todos, alumnos e profesores, sobre as nosas propias vidas, as mulleres que nos deixaron pegada, e a importancia que estas teñen na nosa existencia, e seguiremos reflexionando, xa que todos os días debemos pensar nas mulleres, xa que sen elas, o mundo non sería mundo.
Botas lilas: un símbolo de esperanza
Durante a semana, cada alumno/a decorou unha bota ou zapato das súas nais , irmás, tías, avoas... en cor lila. Estas botas, convertidas en orixinais testos, foron o símbolo das "sementes de esperanza" que plantamos a prol da igualdade. Cada planta representa o noso compromiso cun futuro onde homes e mulleres teñan as mesmas oportunidades.
Un manifesto pola igualdade
O 8 de marzo, o alumnado de 6º de Educación Primaria leu un emotivo manifesto sobre a igualdade de xénero, escrito pola icónica poeta galega Rosalía de Castro. As súas palabras, cheas de forza e significado, resoaron no colexio, recordándonos a importancia de seguir loitando por un mundo máis xusto e igualitario despois de case 200 anos de ser escritas.
Posteriormente, o alumnado de 5º e 6º curso interpretaron la canción "Flowers" de Miley Cyrus, un himno ao empoderamento feminino que encheu de enerxía a aula de psicomotricidade do noso cole.
Un xardín pola igualdade
Por mor do tempo, non nos foi posible decorar o noso xardín cos testos elaborados para a ocasión o día 8 de marzo. Esta actividade quedou adiada para a semana seguinte, na que cada alumno/a depositou a súa "semente de esperanza" nun lugar do patio do colexio. Este xardín, cheo de flores, moitas delas lilas, moradas e violetas, converteuse nun símbolo visible do noso compromiso coa igualdade de xénero.
Unha mensaxe para o futuro
A semana "Sementando igualdade" foi unha experiencia enriquecedora para toda a comunidade educativa. A través das actividades realizadas, reflexionamossobre a importancia da igualdade de xénero e plantamos as sementes para un futuro máis xusto e igualitario.
Seguimos traballando por un futuro onde as nenas e as mulleres poidan alcanzar o seu máximo potencial!
Celebramos o Día de Rosalía de Castro no noso Colexio!
O día de Rosalía de Castro foi unha xornada chea de creatividade, poesía e tradición no noso cole. Conmemorando o legado desta gran poetisa galega, organizamos unha serie de actividades que involucraron a toda a nosa comunidade educativa.
Unha das actividades máis destacadas foi o obradoiro de decoración de camisetas, onde os nenos e nenas puideron plasmar o rostro de Rosalía de Castro. Utilizando a imaxe creada pola talentosa ilustradora Abi Castillo, cada camiseta converteuse nunha obra de arte única, reflectindo o profundo respecto e admiración cara a esta figura literaria.
Ademais, levamos a cabo unha emotiva recitación colectiva na aula de psicomotricidade do poema "Miña Casiña, meu lar". Este poema, traballado nos días previos na aula a través do libro ilustrado de Blanca Millán, cobrou vida nas voces de todo o alumnado do centro. Foi un momento cheo de emocións onde puidermos apreciar a beleza e a riqueza da nosa lingua.
Para rematar esta xornada tan especial, mergullámonos nunha tradición gastronómica: a preparación do "caldo de gloria". Cada neno e nena contribuíu cun dos cinco ingredientes ao pote (pan de broa, fariña munda, repolo, unto e boliños do pote), simbolizando a importancia da colaboración e o traballo en equipo. Este xesto non só nos conecta coas nosas raíces culturais, senón que tamén nos ensina o valor de compartir e coidar as nosas raíces.
O Día de Rosalía de Castro foi unha oportunidade invalorable para honrar a nosa identidade galega, fomentar o amor pola poesía e fortalecer os lazos que nos unen como comunidade educativa.
Seguimos comprometidos en cultivar o aprecio pola nosa cultura e seguir inspirándonos en grandes figuras como Rosalía de Castro.
MÁIS ACTIVIDADES SOBRE A CELEBRACIÓN DESTE DÍA
Poema "Miña casa, meu lar" ilustrado por Blanca Millán.
O CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro participa no programa Energía para crecerde fundación Eroski centrada na alimentación, reciclaxe e alimentación cunha grande cantidade de recursos educativos.
O CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro colabora con Mariola na Campaña de Recollida de Roupa e Calzado 2024 na que poderedes doar roupa nas bolsas que se atopan na entrada do colexio. A campaña de recollida de roupa e calzado do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro remata o luns 4 de marzo de 2024.
Emotiva Despedida ao Profesorado de Prácticas de Educación Infantil e Primaria.
O pasado 23 de febreiro, o noso colexio encheuse de nostalxia e gratitude ao despedir ao profesorado de prácticas de Educación Infantil e Primaria que nos ten acompañado dende o inicio deste curso escolar. Nun emotivo acto, tanto estudantes como persoal docente quixeron expresar o seu aprecio e recoñecemento a; Xoel, Carlos, Lucía, Beatriz, Jaira e Zoe, xa que deixaron unha pegada imborrable na nosa comunidade educativa.
Dende o primeiro día, este equipo de futuros docentes integrouse plenamente na vida escolar, compartindo a súa experiencia, coñecementos e paixón pola ensinanza co alumnado e profesorado por igual. A súa dedicación e compromiso foron exemplares, inspirando a todos aqueles que tivemos o privilexio de traballar ao seu carón.
Durante a despedida, sucedéronse palabras de agradecemento e afecto por parte dos nenos e nenas, que recordaron con agarimo os momentos compartidos no aula e as ensinanzas recibidas. Ademais, o persoal docente tamén quixo destacar a invalorable contribución do profesorado de prácticas no enriquecemento da experiencia educativa do noso alumnado.
A presenza deste equipo de estudantes de maxisterio foi un agasallo para o noso cole. A súa dedicación e compromiso deixaron unha marca imborrable nos nosos corazóns e na aprendizaxe do noso alumnado.
Como mostra de agradecemento, entregáronse pequenos obsequios, entre os que destacamos o libro titulado “Gracias. 72 kilos”, de recoñecemento ao profesorado de prácticas, como símbolo de aprecio e gratitude polo seu traballo durante a súa estancia no noso colexio. Sen dúbida, a súa partida deixa un baleiro que será difícil de encher, pero tamén nos enche de ledicia saber que levan consigo o agarimo e os recordos desta comunidade educativa que sempre os recibirá con brazos abertos.
A despedida ao profesorado de prácticas de Educación Infantil e Primaria foi un momento de reflexión e celebración, no que puidemos expresar o noso máis sincero agradecemento pola súa invalorable contribución ao crecemento e desenvolvemento do noso cole. Aínda que marchan fisicamente, o seu legado perdurará en cada un de nós, inspirándonos a seguir adiante co mesmo compromiso e dedicación que eles nos ensinaron.
