Publicada a listaxe provisional de admisión
no taboleiro do IES Lamas de Abade
DINÁMICAS DE GRUPO.
Las dinámicas de grupo son pruebas grupales que se efectúan a veces para seleccionar candidatos para un posible puesto de trabajo. Si nos encontramos ante una prueba de este tipo, debemos saber al menos, a qué nos enfrentamos y qué se evalúa.
Si buscamos información sobre dinámica de grupos llegaremos a lo siguiente:
“Las dinámicas de grupo son técnicas de discusión verbal entre un grupo variable de personas (entre 4 y 10) que optan a un puesto de trabajo con el objetivo de que los entrevistadores puedan observar y estudiar cómo se desenvuelven, cómo se comunican verbalmente o cómo reaccionan ante determinadas situaciones propuestas por ellos, dentro de un tiempo limitado. Dichas situaciones, pueden estar relacionadas con el puesto de trabajo al que se opta o no.
La principal dificultad es que no conocemos a los otros candidatos, de ahí que no sepamos nada de su personalidad, de su forma de trabajar o del modo al que se enfrentan a las situaciones.
Es importante que sepas que las dinámicas de grupo no tienen una solución determinada, es decir, que no serás el que ganes porque creas que tu opinión ha sido la más correcta. No se trata de saber más, si no que de lo que se trata es de medir tus habilidades. Se mide tu capacidad de negociación, comunicación, iniciativa, creatividad, ingenio, liderazgo, autonomía, empatía, proactividad, etc, etc.
La clave está en argumentar y defender tu postura, trabajando en equipo y mostrado una actitud correcta en todo momento.
Hay varias técnicas de dinámicas de grupo:
La discusión: consiste en que el/los entrevistadores exponen un caso y formulan preguntas relacionadas con él. Los participantes de la dinámica responden a las preguntas según lo que ellos creen y tratan de defender su postura. Aquí se trata de ver tu capacidad de comunicación, de escuchar y de saber debatir un tema de forma racional. Por ejemplo: «5 cosas que te llevarías a una isla desierta y por qué».
El rol: en este caso, a cada participante se le asigna un papel que tiene que representar y defender. Debes «meterte en el papel» y pensar y hablar como lo haría tu personaje. Por ejemplo: «tu barco se ha hundido y en un bote salvavidas que se dirige a una isla desierta vais: un albañil, un electricista, un community manager, un cartero, un cura, un estudiante y un torero, pero por problemas de espacio, uno tiene que abandonar el bote u os hundiréis todos ¿quién sobraría?». A cada uno de los participantes se le asigna un personaje. Tú tienes que defender tu papel.
Ejercicios de simulación: consisten en recrear situaciones similares a las de un trabajo real: presentación de un proyecto, simulacro de un día laboral, resolver un problema con un cliente, etc.
Algunos consejos para enfrentarte a una dinámica de grupo:
Lo importante es que seas tú mismo. No intentes ser lo que crees que quiere el seleccionador porque no puedes saberlo. Tal vez esté buscando una persona creativa, o una persona con facilidad de palabra, o con capacidad de liderazgo…
Habla. No te quedes callado, da tu opinión y arguméntala, pero se conciso. No puedes acaparar todo el tiempo.
Deja hablar. Intenta no interrumpir a tus compañeros. Se respetuoso.
No te desvíes del tema central. Organiza tus ideas en tu cabeza e intenta solucionar el problema que te plantean. Olvídate de lo demás.
Métete en papel. Olvídate de que estás en una dinámica de grupo y no estés pendiente de los entrevistadores. Imagina que es una situación real.
Mantén la calma. En algún momento de la discusión, se puede llegar a elevar el tono o a generar cierta tensión. Contrólate y si además eres bueno con el humor, aprovéchalo para crear un clima más distendido”.
Para poder entender cómo funciona una dinámica de grupo, y aprender de los consejos de un experto en recursos humanos, puedes visualizar el siguiente vídeo:
ENTREVISTAS DE TRABAJO. 
Una de las mayores preocupaciones cuando buscamos trabajo, es cómo defender la entrevista de trabajo.
Lo primero que debemos pensar, es que, si nos han llamado para la entrevista, es porque nuestro perfil es interesante, y quieren conocernos mejor.
Hay que ir lo más tranquilo posible, pues los nervios son los que nos juegan malas pasadas.
También es importante saber que la entrevista hay que prepararla con anterioridad, lo que nos dará mucha más tranquilidad a la hora de enfrentarnos a ella. Para ello, debemos analizarnos primero a nosotros mismos, teniendo claro que podemos ofrecer a esa empresa, ensayando como contar nuestra trayectoria profesional y educativa, analizando porque queremos trabajar en ese sector etc. Y, por otra parte, debemos analizar la empresa que nos ha llamado para hacer la entrevista. Hoy en día tenemos muchísima información en internet de cualquier empresa, podemos preguntar a conocidos que trabajen en la empresa o conozcan a alguien que lo haga… Sería interesante tener claro cuestiones como: a qué se dedica concretamente, organigrama, salarios y condiciones generales, proyectos, filosofía de esa empresa etc.
Desde el momento en que llegamos a la empresa comienza el proceso de entrevista (incluso antes, con la llamada para concertarla), por ello es fundamental presentarse a la hora estipulada (5 minutos antes es perfecto). Lo ideal sería ir el día anterior para controlar el tiempo que nos va a llevar llegar a la empresa y no encontrarnos con sorpresas desagradables a última hora.
Una vez llegamos debemos reflejar una imagen formal pero agradable, no es necesario ir de traje chaqueta si el puesto en sí no lo requiere, pues puede parecer que vamos disfrazados y nos sentiremos incómodos, lo que normalmente se percibe en la entrevista.
Sonreír siempre es aconsejable, normalmente nos gusta la gente amable y risueña, y no la gente excesivamente seria (aunque todo depende del puesto de trabajo en concreto).
Si nos hacen esperar en una sala, no juguéis con el móvil. Es aconsejable ojear si las hay las revistas de la empresa.
Una vez nos hacen pasar, llamamos a la puerta y saludamos correctamente con un apretón de manos, esperando a que nos inviten a tomar asiento.
Procura tratar de usted al entrevistador, hasta que sea este el que te invite a que lo tutees.
Siéntate en una posición correcta, con la espalda recta, y procura no juguetear con las manos.
Por lo que a las preguntas de trabajo respecta, tenemos aquí una multitud de artículos que nos muestran cómo defender una entrevista de un modo correcto:
https://orientacion-laboral.infojobs.net/la-entrevista-trabajo
En el siguiente enlace, puedes ver una serie de vídeos de entrevista de trabajo de todoFP, donde se muestran las dos caras en la defensa de una entrevista: la correcta y la incorrecta:
https://www.todofp.es/va/orientacion-profesional/busca-empleo-entrenate/entrevista-trabajo.html
EL CURRÍCULUM VITAE
El curriculum vitae, currículum, currículo u hoja de vida es un resumen del conjunto de estudios, méritos, cargos, premios, experiencia laboral que ha desarrollado u obtenido una persona a lo largo de su vida laboral.
La pregunta es: ¿hay un currículum mejor que otro?, ¿cómo debo hacerlo?
En principio no existe un currrículum vitae mágico que nos de acceso a la siguiente prueba de selección, lo que hay es una serie de orientaciones que nos pueden ayudar en la redacción de currículum.
Un buen currículum es aquel que facilite al reclutador su labor, es decir, que pueda ver rápidamente cuáles son tus competencias, trabajos, estudios etc…
Es un punto positivo que nuestro currículum sea visual, es decir, que sea agradable a la vista y bien estructurado.
Dependiendo del modo en que organicemos la información, el currículum vitae puede ser de diferentes tipos:
En algunos casos se puede hablar del currículum combinado o mixto, en el que se combinan distintas estructuras para destacar los aspectos más positivos.
Dado que se busca llamar la atención a primera vista como ya hemos dicho, se recomienda adaptarlo a cada puesto de trabajo. El contenido debe ser claro, breve y preciso, sin exageraciones ni falsedades (nunca se debe mentir en el cv: “se pilla antes a un mentiroso que a un cojo”), y cuidado con la escritura, para algo existen correctores ortográficos.
En cualquier cv debe incluirse al menos:
La fotografía es algo opcional, pero puede ser positiva si somos capaces de incluir una fotografía que apoye nuestra profesionalidad (es decir, una fotografía cuidada, tipo carnet, sin estridencias).
En cuanto a la extensión, decir que lo ideal es que ocupe una carilla o a lo sumo dos, recordar la norma de que sea visual y fácilmente legible.
Tenéis unas plantillas que os pueden ayudar en los siguientes enlaces:
Plantillas de currículum visuales y de diseño - elcandidatoidoneo.com
Hacer Curriculum Online | Crear un Curriculum | LiveCareer
EUROPASS 
Europass (Europass) es un currículum europeo común a todos los países miembros, y que debemos usar si nuestro planteamiento es buscar trabajo en otro país de la Unión Europea. La principal ventaja, es la homogeneidad y que se puede realizar directamente en cualquier idioma oficial.
Europass ofrece a los usuarios un abanico de herramientas multilingües gratuitas para la gestión de la carrera profesional y el aprendizaje permanente. Las principales son:
1.- Perfil Europass. Los usuarios pueden crear un perfil gratuito en Europass para llevar un registro de todas sus capacidades, cualificaciones y experiencias en un lugar seguro online. En el perfil se pueden inscribir todas las experiencias laborales, educativas y de formación, capacidades lingüísticas, capacidades digitales, información sobre proyectos, experiencias de voluntariado y otras realizaciones. Además, cada usuario puede conservar sus títulos, cartas de referencia y demás documentos en su biblioteca Europass.
2.- Suplemento Europeo al título. Es un documento adjunto a un título oficial de enseñanza superior universitaria o de formación profesional en el que se describen los conocimientos y las capacidades del titular. Ejemplos Es un complemento a la información incluida en los certificados y títulos oficiales, que facilita su comprensión a terceros, en particular, a empleadores o instituciones de otro país distinto al que los expide.
3.- Suplemento Europeo al certificado. Es un documento adjunto a un título técnico o certificado de profesionalidad, en el que se describen los conocimientos y las capacidades del titular. Ejemplos Es un complemento a la información incluida en el certificado oficial, que facilita su comprensión a terceros, en particular, a empleadores o instituciones de otro país.
4.- Documento de Movilidad Europass. Es un documento que registra los conocimientos y las capacidades adquiridas en otros países europeos. Ejemplos: • las prácticas de trabajo en una empresa; • un curso académico como parte de un programa de intercambio; • un trabajo voluntario temporal en una ONG.
Por otra parte, para buscar empleo en Europa, debemos conocer el portal EURES (EURES - EURES - el portal europeo de la movilidad profesional - Comisión Europea (europa.eu) Esta red de cooperación europea de servicios de empleo ha sido diseñada para facilitar la libre circulación de los trabajadores dentro de la Unión Europea.
EUROPASS
En esta entrada vamos a hablar un poco del currículum vitae europeo. Europass es un currículum europeo común que sirve para velar por la transparencia de las cualificaciones y las competencias, desarrollado en el año 2004, con objeto de ayudar a los ciudadanos a presentar sus capacidades y cualificaciones de una manera sencilla y fácilmente comprensible en Europa (en los Estados miembros de la UE, los países del Área Económica de Libre Comercio/Espacio Económico Europeo y los países candidatos) y así facilitarles la movilidad y posibilitarles nuevas oportunidades para estudiar o trabajar en el extranjero.
Europass ofrece herramientas gratuitas de apoyo online a los alumnos, los trabajadores y los solicitantes de empleo de toda Europa. Sus principales herramientas son:
1.- Perfil Europass
2.- Editor de CV Europass
3.- Editor de cartas de presentación
4.- Suplemento Europeo al Título
5.- Suplemento Europass al Certificado
6.- Documento de Movilidad Europass
Para acceder a estas herramientas, sólo tienes que hacer clic en el siguiente enlace:
Muchas veces en el aula me preguntais cómo acceder a la universidad desde un ciclo superior, cómo son los exámenes, o que media piden en cada grado.
En cuanto a la primera pregunta decir que:
Los estudiantes que posean un título oficial de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior, o con títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados en el Sistema Educativo Español, podrán acceder a la Universidad.
Las solicitudes se ordenarán según la nota media del Título de Técnico Superior realizado, sobre un máximo de 10.
Teniendo en cuenta que la nota de acceso a la Universidad puede ser de 14 puntos, los que deseen mejorar su nota de admisión a los estudios de grado, podrán hacerlo concurriendo a la parte voluntaria de la ABAU.
Esta prueba es voluntaria, y el estudiante puede presentarse hasta un máximo de cuatro materias de entre las de modalidad del segundo curso de bachillerato; se valorarán las dos mejores notas tras la ponderación pudiendo obtener hasta 4 puntos. La calificación de las materias de esta prueba tendrá validez durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas.
En cuanto a la segunda pregunta sobre cómo son los exámenes, la página de la USC nos ofrece los exámenes de los años anteriores:
https://ciug.gal/gal/abau/exames
Otra duda que solemos tener es cuáles son las notas de corte para cada grado. Esta pregunta no tiene una respuesta única, pues va a depender del año en el que solicitamos la plaza. Pero siempre es bueno ver las notas de corte del año inmediatamente anterior. Podemos consultarlas aquí:
WEBS DE EMPLEO
Para realizar una búsqueda activa de empleo, debemos pasar por darnos de alta en los diversos buscadores de empleo que existen, y por realizar una selección cada mañana de las ofertas a las que nos interesa inscribirnos.
Para ello, os aconsejo crear un correo electrónico exclusivo para este proceso. Debe ser un correo serio y formal, de tipo nombre.apellido@. Con ello lograrás no mezclar tus email personales con los profesionales, y facilita al mismpo tiempo, no perder información entre un mar de correos.
Las principales webs de empleo que puedes encontrar a día de hoy son:
https://www.empleate.gob.es/empleo/#/
https://www.empleafp.com/site/index.html#/
Las principales apps de empleo son:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.jobtoday.app&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.clapp.jobs&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mitula.jobs&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Worktoday&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.infojobs.mobile.android&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.trovit.android.apps.jobs&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.indeed.android.jobsearch&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.infoempleo.infoempleo&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.jobandtalent.android&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=es.randstad.empleo&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.trabajos&hl=es
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.redarbor.computrabajo&hl=es
¿Buscas empleo?, ¿No sabes por donde empezar?. Este blog te va a ayudar en tu proceso de búsqueda de empleo.
Lo primero que debemos tener en cuenta es que: BUSCAR TRABAJO ES UN TRABAJO.
Debemos organizar un horario diario (4 horas, 5 horas... las que sean), y dedicarlas a nuestra misión de buscar empleo.
¿Por dónde empiezo?
Lo primero que debo tener claro es qué tipo de empleo busco y qué competencias personales y profesionales tengo y son adecuadas para ese empleo.
Por lo que respecta a las competencias personales, sería interesante realizar un autoanálisis, y consultar a nuestros allegados, que competencias creen ellos que tenemos. Con ello podremos contrastar, si nuestra visión sobre nosotros mismos, concuerda con la imagen que transmitimos, pues a veces no concuerda y debemos analizar porque.
Sería ejemplos de competencias personales:
- capacidad de trabajar en equipo.
- confianza.
- tenacidad.
- responsabilidad.
- autodisciplina.
- motivación hacia los retos.
- flexibilidad.
- capacidad de resolución de conflictos.
- capacidad de toma de decisiones.
- adaptación al cambio.
- capacidad de comunicación.
- empatía.
- liderazgo.
- proactividad.
- creatividad.
- tolerancia a la presión.
- orientación a resultados.
- espíritu crítico.
En cuanto a las competencias profesionales, el alumnado que procede de la Formación Profesional, las tiene en su currículo. Podéis consultarlo en esta web: http://www.edu.xunta.gal/fp/curriculos
Establecer una red de contactos personales es tarea fundamental a la hora de encontrar trabajo. Pensar que las ofertas de empleo cumplen la denominada teoría del iceberg:
La parte visible, es decir, las ofertas de empleo que se publican (anuncios, webs de empleo etc...), sólo representan un 20% aproximadamente de la oferta real.
¿Y entonces? ¿Dónde encontramos ese 80% restante que nunca se publica?. Ese trabajo nace principalmente de los contactos personales, las redes sociales y la autocandidatura.
Establecer una red de contactos personales consiste en conectar y relacionarse con distintas personas y compartir nuestra búsqueda. Cualquier persona, aunque no tengamos mucha relación, puede ser la llave para nuestro nuevo trabajo.
Las principales redes sociales son:
https://viadeo.journaldunet.com/
LA AUTOCANDIDATURA.
El proceso de autocandidatura consiste en la presentación del candidato a las empresas sin necesidad de que exista un puesto vacante, a la espera de que si existiese en un futuro, su candidatura sea tenida en cuenta.
Debemos pensar, que si una pequeña empresa tiene suficientes currículos almacenados y relativamente recientes, que cumplan con los requisitos que esta buscando, probablemente no realice una búsqueda a través de otra serie de medios, que van a suponer un coste para su empresa. Y si tu curriculum no esta entre ellos, no vas a entrar a formar parte de ese proceso de selección.
PARA MAXIMIZAR OPCIONES, HAY QUE MAXIMIZAR LAS PAPELETAS COMPRADAS!!!!
Xunta de Galicia - Consellería de Educación, 2013 | ||
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