SEGREDOS SOTERRADOS

segredos

O Clube de lectura de 5º de curso de Educación Primaria do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, elixiu como cuarto libro “Segredos Soterrados” de Alba de Evan Freijedo e Xabier Domínguez Pérez da Editorial Xerais.

O libro foi traballado durante o mes de decembro de 2023, narrando unha aventura que viaxa á II Guerra Mundial e descobre a presenza nazi en Galicia, os tesouros agochados no subsolo e as tramas de corrupción que manexan o mundo. A historia comeza no campamento na que Anxela está a gozar en Muíños xunto con Sabela, Jorge e, por suposto, a gata Morriña. Mais, pronto, un misterio do pasado crúzase no camiño e dá paso a unha carreira contrarreloxo por descubrir a verdade e manterse a salvo. Que relación teñen unha mina abandonada, un avión dos Aliados e unha poderosa multinacional?

Actividade 1: Lectura

Lectura colectiva en voz alta.

Actividade 2: Análise das personaxes

A presentación das personaxes protagonistas e os comentarios que suscitou a súa chegada deu pé para traballar os prexuízos: entenderon perfectamente que as primeiras impresión son importantes, pero non definitivas e que, a maior parte das veces, as cousas non son o que parecen centrado na violencia de xénero dentro do seo dunha familia. 

Actividade 3: Traballo de contidos da área de lingua

O texto serviu como práctica para traballar os contidos que estabamos dando na aula nese momento: os verbos (tempos verbais, conxugacións), pronomes, tipos de oracións.

Actividade 4: Ilustración

O alumado realizaron debuxos das personaxes en diferentes situación e con diferentes calidades, o que nos permitiu afondar nos contidos relacionados cos adxectivo.

Actividade 5: Elaboración da guía de lectura.

O alumado realizou dixitalmente a guía de lectura deste libro.

Actividade 6: Concurso sobre o libro.

O alumado realizou por grupos o concurso sobre a compresión do libro.

Actividade 7: Kahoot.

O alumado realizou individualmente a compresión do libro a través do Kahoot.

 EN GALEGO: 

 Kahoot_segredos

Galego: enlace

 

EN CASTELÁN: 

 Kahoot_segredos_c

Castelán: enlace

Actividade 9: Encontros co autor

En xaneiro de 2024 o alumnado tivo contacto cos autores do libro. 

encontros

Actividade 8: Conclusión/valores

Despois da lectura fixemos un mapa conceptual sobre os valores que se poden extraer da historia.

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmanuelsueiro/node/2271

 segredos_col

________________________________________

 RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABALLAR O LIBRO

________________________________________

• Guía de lectura. Word. Pdf.

• Guía de lectura (castelán). Word. Pdf.

• Preguntas para o concurso de lectura. Word. Pdf.

• Preguntas para o concurso de lectura (castelán). Word. Pdf

 

 

AdxuntoTamaño
004_Guía de lectura_Segredos Soterrados_galego.docx1.81 MB
004_Guía de lectura_Segredos Soterrados_galego.pdf1.08 MB
004_Guía de lectura_Segredos Soterrados_castellano.docx1.81 MB
004_Guía de lectura_Segredos Soterrados_castellano.pdf1.06 MB
004_preguntas_Segredos Soterrados_galego.pdf387.33 KB
004_preguntas_Segredos Soterrados_galego.docx28.91 KB
004_preguntas_Segredos Soterrados_castellano.docx21.55 KB
004_preguntas_Segredos Soterrados_castellano.pdf389.17 KB

LOS HOMBRES NO PEGAN

hobres

O Clube de lectura de 5º de curso de Educación Primaria do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, elixiu como terceiro libro “Los hombres no pegan” de Beatriz Monco e Mabel Pierola da Editorial Bellaterra.

O libro foi traballado o venres 24 de novembro de 2023 conmemorando o día Internacional da Eliminación da Violencia contra a muller. Este libro é unha historia que tenta chamar a atención sobre a violencia familiar e de xénero. É unha advertencia contra a masculinidade incomprendida, contra a desigualdade entre homes e mulleres, contra o maltrato doméstico, contra as estruturas de poder que permiten que as familias e as súas relacións se convertan nun terror diario, nun campo de batalla onde os máis débiles poden perder a vida.

Actividade 1: Lectura

Lectura colectiva en voz alta.

Actividade 2: Análise das personaxes

A presentación das personaxes protagonistas e os comentarios que suscitou a súa chegada deu pé para traballar os prexuízos: entenderon perfectamente que as primeiras impresión son importantes, pero non definitivas e que, a maior parte das veces, as cousas non son o que parecen centrado na violencia de xénero dentro do seo dunha familia. 

Actividade 3: Traballo de contidos da área de lingua

O texto serviu como práctica para traballar os contidos que estabamos dando na aula nese momento: os verbos (tempos verbais, conxugacións), pronomes, tipos de oracións.

Actividade 4: Ilustración

O alumado realizaron debuxos das personaxes en diferentes situación e con diferentes calidades, o que nos permitiu afondar nos contidos relacionados cos adxectivo.

Actividade 5: Elaboración da guía de lectura.

O alumado realizou dixitalmente a guía de lectura deste libro.

Actividade 6: Elaboración do audiolibro.

O alumado realizou dixitalmente o audiolibro.

audio_hombres

Actividade 7: Concurso sobre o libro.

O alumado realizou por grupos o concurso sobre a compresión do libro.

Actividade 8: Kahoot.

O alumado realizou individualmente a compresión do libro a través do Kahoot.

 EN GALEGO: 

 k_hombres_gal

Galego: enlace

 

EN CASTELÁN: 

 k_hombres_cas

Castelán: enlace

 

Actividade 9: Conclusión/valores

Despois da lectura fixemos un mapa conceptual sobre os valores que se poden extraer da historia.

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipmanuelsueiro/node/2326 

 hombres_col

________________________________________

 RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABALLAR O LIBRO

________________________________________

• Guía de lectura. Word. Pdf.

• Guía de lectura (castelán). Word. Pdf.

• Preguntas para o concurso de lectura. Word. Pdf.

• Preguntas para o concurso de lectura (castelán). Word. Pdf

• Audiolibro.

 

AdxuntoTamaño
003_Guía de lectura_Los hombre_no_pegan_galego.docx7.97 MB
003_Guía de lectura_Los hombre_no_pegan_galego.pdf930.12 KB
003_Guía de lectura_Los hombre_no_pegan_castellano.docx7.96 MB
003_Guía de lectura_Los hombre_no_pegan_castellano.pdf923.87 KB
003_preguntas_Los hombre_no_pegan_galego.docx28.47 KB
003_preguntas_Los hombre_no_pegan_galego.pdf338.15 KB
003_preguntas_Los hombre_no_pegan_castellano.docx22.09 KB
003_preguntas_Los hombre_no_pegan_castellano.pdf341.71 KB
001loshombresnopegan.mp314.21 MB

Venres de Entroido

O Venres de Entroido no noso colexio foi unha xornada chea de ledicia, creatividade e diversión para todos os nosos nenos e nenas. Dende primeira hora, o ambiente encheuse de cor coa chegada do alumnado, todos eles vestidos con disfraces incribles e cheos de imaxinación!

A media mañá, unha deliciosa merenda saudable, onde non faltaron as froitas frescas e os doces típicos de Entroido que fixeron as delicias dos máis pequenos e maiores por igual. Foi un momento perfecto para recargar enerxías antes das emocionantes actividades que nos agardaban.

O polideportivo converteuse no epicentro da diversión cun circuíto de xogos especialmente deseñado para a ocasión. Todo o alumnado participou en habilidade e coordinación á proba a súa destreza e traballo en equipo. Ademais, como en anos anteriores, realizamos o baile coreografado do Entroido, onde todos puideron amosar os seus mellores pasos e gozar da música nun ambiente festivo e animado.

Pero a diversión non se detivo aí. Para rematar a xornada, organizáronse catro obradoiros de elaboración de máscaras, un para cada ciclo do colexio. Aquí, o alumnado deixou voar a súa imaxinación e creatividade, creando coloridas máscaras que reflectían a súa personalidade e estilo único.

En resumo, o Venres de Entroido foi un día memorable no noso colexio, onde a comunidade educativa uniuse para celebralo en grande. Agradecemos a todo o alumnado, profesorado e persoal do colexio por facer deste día unha experiencia inesquecible.

Xa estamos ansiosos polo próximo Entroido!

 

DREAMS no Club de Lectura

DREAMS no Club de Lectura

O Club de Lectura Sueiriños/as, adicouse no mes de xaneiro a ter soños. En cada unha das reunións lemos e soñamos, reflexionamos e soñamos.

Todos os nosos soños naceron da frase I HAVE A DREAM pronunciada polo Premio Nobel da Paz, Martin Luther King no seu máis famoso discurso.

Pasa o tempo e seguimos precisando igualdade, respecto, non violencia. Ningunha segregación, sexa por raza, sexo, relixión, ideas, ..., ten cabida no noso club de lectura, e por extensión, no noso cole.

A lectura elixida foi “THE WORLD’S GREATEST HEROES! Martin Luther King, Jr.”. A lingua inglesa foi a protagonista, somos un centro plurilingüe e no noso club de lectura as tres linguas do centro conviven en igualdade.

O formato elixido foi a banda deseñada. A proposta das Bibliotecas Escolares de Galicia para este curso, “Unha biblioteca escolar en viñetas”, pareceunos a máis axeitada para introducir no club de lectura a conmemoración do día da Paz e non violencia.

No Club de Lectura Sueiriños/as,

WE ALL HAVE A DREAM!

Día da Paz e non Violencia 2024

Conmemoración do Día Escolar da Non Violencia e da Paz a través do Arte e o Movemento.

Para celebrar o Día Escolar da Non Violencia e da Paz, a comunidade educativa do noso cole, uniuse nunha emotiva xornada chea de actividades centradas en promover a paz, a harmonía e o respecto mutuo.

Unha das iniciativas destacadas foi a colocación de fitas de cores nas vallas do perímetro escolar, inspirada na obra orixinal da recoñecida artista Rivane Neuenchwader. Estas fitas, adornadas con mensaxes de paz escritas polos propios estudantes, crearon un paisaxe vibrante que simbolizaba a diversidade e a unidade na loita por un mundo libre de violencia.

O alumnado de 5º e 6º E.P. elevou as súas voces no día da Paz e non violencia para dicirlle a quen nos queira escoitar, que non noso cole seguimos tendo SOÑOS. Seguimos crendo nun mundo igual para todos e todas, libres de conflitos, onde os dereitos e as obrigas sexan os mesmos para cada un de nós. Acompañados á guitarra pola mestra en prácticas, Beatriz, a canción gravada só dous meses despois do asasinato do premio nobel da paz, Martin Luther King, encheu o patio da escola de soños e esperanzas nun futuro sen violencia.

Pero a participación do alumnado non se detivo aí. O alumnado de 5º e 6º curso de educación primaria destacaron ao proceder coa lectura dun manifesto de Paz, previamente elaborado con coidado e reflexión na aula. Este emotivo momento serviu como un recordatorio poderoso da importancia da colaboración e o diálogo na busca dun mundo máis pacífico e xusto.

Ademais, a comunidade escolar deleitouse cunha emotiva coreografía da canción "Móvete" de Paco Nogueiras, que capturou a esencia do movemento como unha ferramenta para a expresión e a conexión. Toda a comunidade educativa participou con entusiasmo, mostrando o seu compromiso con valores fundamentais como o respecto, a solidariedade e a tolerancia.

Durante todo o día, leváronse a cabo diferentes obradoiros e charlas reflexivas nas aulas que fomentaron o diálogo aberto sobre a importancia de construír unha cultura de paz no entorno escolar e máis alá. Estes esforzos non só buscan sensibilizar á comunidade educativa, senón tamén inspirar accións concretas que promovan un cambio positivo na sociedade.

O Día Escolar da Non Violencia e da Paz foi un evento conmemorativo no noso centro que puxo en valor o compromiso colectivo de construír un mundo máis xusto, pacífico e solidario.

Xoves de compadres

Xoves de Compadres na Praza Maior de Ourense

O xoves, 1 de febreiro, o alumnado do noso cole uniuse a outros centros educativos da cidade para celebrar o tradicional Xoves de Compadres na animada Praza Maior de Ourense. Neste evento cheo de alegría e camaradería, os nosos nenos e nenasas destacaron polo seu entusiasmo e participación activa.

A Praza Maior encheuse de cor e enerxía mentres o alumnado do noso centro se unía á festividade, levando consigo os compadres elaborados con tanto esmero durante os obradoiros preparatorios no colexio. Con estes símbolos tradicionais nas mans, os nosos estudantes integráronse con orgullo nas actividades do Xoves de Compadres.

Durante a xornada, os nenos e nenas tiveron a oportunidade de participar en diversas actividades culturais e recreativas organizadas na praza. Desde bailes ata coreografías, os nosos estudantes demostraron a súa destreza e alegría, compartindo momentos inesquecibles cos seus compañeiros e compañeiras doutros centros educativos.

A participación do alumnado foi especialmente destacada, non só polo seu entusiasmo nas actividades, senón tamén pola súa actitude respectuosa e o seu sentido de pertenza á comunidade. A súa presenza activa no Xoves de Compadres ademais de enriquecer a celebración, reforzou os lazos de amizade e colaboración entre os distintos centros escolares da cidade.

Felicitacións a todos pola súa excelente participación!

compa


A ACTIVIDADE NOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN


Obradoiro de Compadres e Comadres

Obradoiro de elaboración de Compadres e Comadres

Co espírito de manter vivas as tradicións e fomentar o compañeirismo, organizamos un emocionante obradoiro de elaboración de compadres e comadres en preparación para o Xoves de Comadres e Compadres que se celebrará na Praza Maior de Ourense.

O obradoiro, que tivo lugar na biblioteca do colexio, reuniu a nenos e nenas, profesores e persoal nun ambiente cheo de creatividade e camaradería. Con materiais coloridos e a guía experta dos monitores do Concello e das nosas mestras e mestres, os participantes mergulláronse na tarefa de confeccionar os típicos compadres e comadres, símbolos emblemáticos desta festa tan querida na nosa cidade.

O alumnado, emocionado pola oportunidade de aprender máis sobre esta tradición local, mostraron grande entusiasmo e habilidade na creación dos seus propios compadres e comadres. Á medida que lles daban forma a estas figuras, tamén compartían historias e recordos asociados co Xoves de Comadres e Compadres de cursos pasados, fortalecendo así os lazos de amizade e comunidade no noso colexio.

Este obradoiro non só foi unha ocasión para aprender e divertirse, senón tamén unha oportunidade para promover o orgullo polas nosas raíces culturais e tradicións locais. Os compadres e comadres elaborados durante esta actividade serán levados con orgullo polos nosos nenos e nenas para participar nas festividades do Xoves de Comadres e Compadres na Praza Maior de Ourense, onde serán parte dunha celebración chea de alegría, música e tradición.

No CEIP Manuel Sueiro estamos comprometidos en preservar e celebrar as nosas costumes locais, e este taller de elaboración de compadres e comadres é só un exemplo máis da nosa dedicación a enriquecer a experiencia educativa dos nosos estudantes a través do coñecemento e o respecto polas nosas tradicións.

¡Esperamos ver a todos na Praza Maior para celebrar xuntos esta festa tan especial!

 

EXPERIMENTANDO COA REALIDADE

expe_5EP

O alumnado de 5º de Educación Primaria realizou diversos experimentos usando produtos sinxelos dentro das actividades relacionadas co Clube de Lectura, realizando os seguintes: 

  • A auga non arde. 
  • O volcán. 
  • Tinta invisible. 
  • Chuvia de cores. 
  • Por que flotamos na auga. 
  • O ovo saltarín. 
  • Burbullas super resistentes. 
  • Lámpada de lava. 
  • Neve falsa
  • Se ve é verdade que a pementa non se mestura coa pementa. 

Normas e servizos

Que servizos ten a biblioteca?

Descubre os Servizos que Ofrece a Nosa Biblioteca Escolar

Comprácenos anunciar unha ampla gama de servizos dispoñibles para todas as persoas usuarias da nosa biblioteca escolar. Co obxectivo de fomentar a aprendizaxe e proporcionar un entorno de estudo cómodo e eficiente, deseñamos unha serie de recursos que se adaptan ás diversas necesidades do noso alumnado. A continuación, detallamos os principais servizos que ofrecemos:

  • Lectura e Préstamo de Libros a Domicilio: Os nenos e nenas poden levar libros á casa para gozalos no seu tempo libre. Este servizo permite acceder a unha gran variedade de títulos sen necesidade de permanecer na biblioteca.
  • Utilización de Material de Consulta: Dispoñemos dunha ampla colección de enciclopedias, dicionarios e outros materiais de referencia que o alumnado pode utilizar para as súas investigacións e traballos escolares.
  • Impresión de Traballos: Ofrecemos un servizo de impresión para que o alumnado poida imprimir os seus traballos e proxectos de maneira rápida e eficiente.
  • Mesas para Traballo Colaborativo: Habilitamos espazos específicos con mesas para que o alumnado poida traballar en grupo e colaborar en proxectos e tarefas.
  • Utilización de Ordenador para Facer Traballos: Dispoñemos de ordenadores equipados co software necesario para que o alumnado poida realizar os seus traballos e proxectos escolares.
  • Conexión a Internet: A biblioteca ofrece acceso gratuíto a Internet para que nenos e nenas poidan realizar investigacións en liña e acceder a recursos dixitais.
  • Zona Multimedia: Contamos cunha zona equipada con material informático, incluíndo xogos educativos e enciclopedias multimedia, para enriquecer a aprendizaxe dunha maneira interactiva e divertida.
  • Proxector: Dispoñemos de dous proxectores para presentacións e actividades educativas, permitindo unha experiencia de aprendizaxe visual e dinámica.
  • Zona Audiovisual: Esta área está equipada para visionar DVD e vídeos, proporcionando un recurso adicional para a aprendizaxe visual e a recreación educativa.
  • Mochilas Viaxeiras: Este programa permite ao alumnado levar á casa mochilas cheas de libros e materiais educativos, promovendo a lectura e a aprendizaxe no fogar.
  • Libros que Van e Veñen: Este programa permite ao alumnado de Ed. Infantil levar á casa mochilas con libros e materiais educativos, promovendo a lectura e a aprendizaxe no fogar.

Estes servizos están deseñados para apoiar o crecemento académico e persoal do noso alumnado, proporcionando recursos esenciais para a súa educación. Invitamos a todas as persoas usuarias a aproveitar ao máximo o que a nosa biblioteca escolar ten para ofrecer.

Visítanos e descobre todo o que podes aprender e gozar na nosa biblioteca!

SEGREDOS SOTERRADOS

port_segredos

O Clube de lectura de 5º de curso de Educación Primaria do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, elixiu como cuarto libro “Segredos Soterrados” de Alba de Evan Freijedo e Xabier Domínguez Pérez da Editorial Xerais. 

O libro foi traballado durante o mes de decembro de 2023, narrando unha aventura que viaxa á II Guerra Mundial e descobre a presenza nazi en Galicia, os tesouros agochados no subsolo e as tramas de corrupción que manexan o mundo. A historia comeza no campamento na que Anxela está a gozar en Muíños xunto con Sabela, Jorge e, por suposto, a gata Morriña. Mais, pronto, un misterio do pasado crúzase no camiño e dá paso a unha carreira contrarreloxo por descubrir a verdade e manterse a salvo. Que relación teñen unha mina abandonada, un avión dos Aliados e unha poderosa multinacional?

Actividade 1: Lectura

Lectura colectiva en voz alta.

Actividade 2: Análise das personaxes

A presentación das personaxes protagonistas e os comentarios que suscitou a súa chegada deu pé para traballar os prexuízos: entenderon perfectamente que as primeiras impresión son importantes, pero non definitivas e que, a maior parte das veces, as cousas non son o que parecen centrado na violencia de xénero dentro do seo dunha familia. 

Actividade 3: Traballo de contidos da área de lingua

O texto serviu como práctica para traballar os contidos que estabamos dando na aula nese momento: os verbos (tempos verbais, conxugacións), pronomes, tipos de oracións.

Actividade 4: Ilustración

O alumado realizaron debuxos das personaxes en diferentes situación e con diferentes calidades, o que nos permitiu afondar nos contidos relacionados cos adxectivo.

Actividade 5: Elaboración da guía de lectura.

O alumado realizou dixitalmente a guía de lectura deste libro.

Actividade 6: Elaboración do audiolibro.

O alumado realizou dixitalmente o audiolibro.

audio_segredos

Actividade 7: Concurso sobre o libro.

O alumado realizou por grupos o concurso sobre a compresión do libro.

Actividade 8: Kahoot.

O alumado realizou individualmente a compresión do libro a través do Kahoot.

EN GALEGO: 

K_segr_gal

 Galego: https://play.kahoot.it/v2/?quizId=8fd2df46-5611-4475-8bc3-6dbd7d1f1528 

EN CASTELÁN: 

k_segredos_cas

 Castelán: https://play.kahoot.it/v2/?quizId=51a42235-1ae1-43a9-b482-cdfc373b103a 

Actividade 9: Encontros co autor

En xaneiro de 2024 o alumnado tivo contacto cos autores do libro. 

Actividade 10: Conclusión/valores

Despois da lectura fixemos un mapa conceptual sobre os valores que se poden extraer da historia.

 

________________________________________

 RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABALLAR O LIBRO

________________________________________

•Guía de lectura. Word. Pdf.

•Guía de lectura (castelán). Word. Pdf.

•Preguntas para o concurso de lectura. Word. Pdf.

•Preguntas para o concurso de lectura (castelán). Word. Pdf

•Audiolibro.

AdxuntoTamaño
004_gl_SS_gal.pdf1.08 MB
004_gl_SS_gal.docx1.81 MB
004_gl_SS_cas.pdf1.06 MB
004_gl_SS_cas.docx1.81 MB
004_gl_pre_SS_gal.pdf387.33 KB
004_gl_pre_SS_gal.docx28.91 KB
004_gl_pre_SS_cas.pdf389.17 KB
004_gl_pre_SS_cas.docx21.55 KB