To celebrate Chinese New Year, we made these lanterns with coloured paper. 

In Capela, we made these colourful necklaces out of pasta. First, we painted the pasta and, once it was dry, we put it on a string. Afterwards we wore them on Carnival with our African tribe costumes.

En Capela, fixemos estes coloridos colares de pasta. En primeiro lugar, pintamos a pasta e, unha vez seca, puxémola nunha corda. Despois puxémolos no Entroido cos nosos disfraces de tribo africana.

Apart from learning Australian culture, we wanted to feel like authentic Australian Aboriginals hunting with their boomerangs. In fact, the boomerang is something that fascinated us a lot. So we created our own boomerangs and decorated them following the aboriginal art, dot painting.

Dot painting consists of painting dots with colours like yellow (the sun), brown (the soil), red (desert sand) and white (the clouds and the sky). These are traditional Aboriginal colours. Do you wanna see the result? 

Ademais de aprender a cultura australiana, queriamos sentirnos como auténticos aborixes australianos cazando cos seus bumerangs. De feito, o bumerang é algo que nos fascinou moito. Entón creamos os nosos propios bumerangs e decorámolos seguindo a arte aborixe, a pintura do punto. A pintura do punto consiste pintar puntos en varias cores como o amarelo (o sol) , marrón (o chan) , vermello (area do deserto ) e branco (as nubes e o ceo). Estas son as cores tradicionais aborixes . Queres ver o resultado ?

It's Christmas time! In Arts & Crafts we made these Christmas decorations with pasta for our Christmas trees.

É tempo de Nadal. En Plástica fixemos estes adornos navideños con pasta para as nosas árbores de Nadal.

Then we painted them in gold and silver.

Despois pintámolas de dourado e prateado.

MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR!

Hello everyone! As the celebration of Magosto (the festival of chestnuts) was near, we made these baskets out of empty milk briks. We used glue, paint and coloured paper. Then, we decorated with corn in Capela and with pumpkin seeds in Pazo. We also put two eyes on the chestnut. This is the result. Do you like them?

Ola a todos/as! Como a celebración do Magosto (a festa das castañas)estaba próxima, fixemos estas cestas con cartóns de leite baleiros. Empregamos pegamento, pintura e papel de cores. Despois decoramos con millo en Capela e con sementes de cabaza en Pazo. Tamén lle puxemos dous ollos á castaña. Velaiquí o resultado. Gústanvos?

On Halloween, we learnt how to make a Jack o Lantern.

Polo Halloween, aprendemos a facer unha Jack o Lantern (cabaza).

First, we needed pumpkins, so the teacher brought us two pumpkins, one for Pazo and another one for Capela.

En primeiro lugar, necesitabamos cabazas, así que a profe tróuxonos dúas cabazas, unha para Pazo e outra para Capela.

Then, the teacher cut the top of the pumpkin with a knife and we cleaned the inside of it. For some of us it was a bit disgusting but for some others it was fun!

A continuación, a profe cortou a parte superior da cabaza cun coitelo e nós limpamos o seu interior. Para algúns de nós foi un pouco noxento, pero para outros foi divertido!

After that, we used a marker to draw two eyes, one nose and one mouth. Again, the teacher cut them out with the knife.

Despois diso, utilizamos un rotulador para debuxar dous ollos, un nariz e unha boca. Unha vez máis, a profe cortounas co coitelo.

Eventually, we put a candle inside the pumpkin and... our Jack o Lantern was finished.

Finalmente, puxemos unha candea dentro da cabaza e ... a nosa Jack o Lantern estaba rematada.

We've been reviewing colours last few days. We also did some research on them. Did you know that with just three colours (red, yellow and blue) you can create four more (orange, green, purple and brown)? It's amazing, isn't it? The former are called primary colours and the latter are secondary colours.

Estivemos a revisar as cores nos últimos días. Tamén fixemos algunha investigación sobre elas. Sabías que con só tres cores (vermello, amarelo e azul), podemos crear catro máis (laranxa, verde, violeta e marrón)? É incrible, non é? As primeiras chámanse cores primarias e as segundas son as cores secundarias.

RED + YELLOW = ORANGE                                  BLUE + YELLOW = GREEN                        RED + BLUE = PURPLE

Let's get started then! And to begin we just need to know some basic materials we are going to use along the year. We created this poster to help us remind their names in English. We were familiar with some of them: pencil, crayons, rubber, sharpener... but there were others completely unknown.

Imos comezar entón! E para comezar, só precisamos saber algúns materiais básicos que utilizaremos ao longo do ano. Fixemos este mural para axudarnos a lembrar os seus nomes en inglés. Con algúns deles xa estabamos familiarizados: lapis, ceras, goma, afialapis ... pero había outros completamente descoñecidos.

Este curso escolar o CRA de Rianxo pon en marcha dúas Seccións Bilingües nas aulas de Capela Primaria e Pazo Primaria. Este proxecto de innovación consiste en impartir unha materia non lingüística (neste caso a plástica) de xeito bilingüe, é dicir, na lingua dos alumnos/as e na lingua estranxeira que están a cursar, o inglés. 

Os obxectivos deste programa son mellorar a competencia lingüística en inglés proporcionando un contexto real no que os alumnos/as poidan usar a lingua estranxeira e establecer conexións coa súa lingua nai, ao mesmo tempo que reforzamos a súa atención e motivación nunha área de carácter moi visual e manipulativo.

Máis información no espazo de Linguas Estranxeiras do portal web da Consellería de Educación.