Na Educación Infantil, a hora de ler realizouse de xeito flexible durante todo o curso 2022/2023, de tal forma que os nenos/as gozaran da lectura de contos en distintos momentos do día non só na hora de ler e tamén a diversas visitas a nosa biblioteca.

A configuración da hora de ler na aula de 4º Educación Infantil foi realizada pola titora pola titora Mª Pilar Carballo Martínez cos seguintes obxectivos:

Obxectivos:

• Desenrolar a creatividade
• Estimular o interese pola  lectura.
• Favorecer a atención e o desenrolo da linguaxe.
• Distinguir a biblioteca escolar da de aula
• Localizar a biblioteca no espazo escolar e familiarizarse con ela.
• Coñecer as normas de comportamento.
• Recoñecer libros, revistas…

Actividades:

• Ler o conto deixando que os nenos e nenas vexan as ilustracións.
• Ensinar a folla portada e tratar que adiviñen o título.
• Imaxinar como e o protagonista e as outras personaxes do conto.
• Contar o conto coas súas propias palabras.
• Describir as personaxes.
• Inventar historias diferentes con esas personaxes.
• Facer un guiñol con algún dos contos que mais lle gustaron.
• Visitamos a biblioteca unha vez a semana entrando en orde e silencio ,dirixirnos o
• noso recuncho.
• Manter silencio e a distancia .  visitarémola cando non estén mais nenos e
•  nenas.
• Contamos un conto .
• Buscamos contos relacionados con este.
• Colocamos coa axuda da profesora no seu andei correspondente.
• Facemos debuxos : A nosa biblioteca, relacionados co conto…etc.

1º TRIMESTRE:

• “Daniela Pirata”
• “Daniela y las chicas Pirata”
• “Elmer y las emociones”
• “El hilo invisible”

2º TRIMESTRE:

• “Monstruo rosa”
• “Monstruo azul”
• “Paxaro amarillo”
• “Te quiero casi siempre”
• ¿De qué color es un beso?

3º TRIMESTRE:

• “Tomás o bromista”
• “Guapa”
• “Guay”
• “Las jirafas no pueden bailar”
• “Tengo un volcán”