O IES Moncho Valcarce ven de obter os resultados da medición da concentración de radón no aire interior das súas instalacións. Tras seren instalados 31 detectores entre os tres inmobles cos que conta -pavillón, edificio principal e ampliación-, cun período de exposición de entre 90 e 104 días, concluíuse que o valor da concentración de radón en todas as estancias comprobadas do IES Moncho Valcarce sitúase por debaixo do limiar de concentración especificado na Guía IS-33 do Consello de Seguridade Nuclear, polo que non se considera necesaria a adopción de medidas especiais.

O IES Moncho Valcarce tomou a iniciativa de contratar á empresa CYE Control y Estudios S.L. para a realización do estudo con varios obxectivos: un de protección de todas/os as/os integrantes da nosa comunidade educativa, nomeadamente do alumnado como grupo prioritario; outro legal para cumprir coa Directiva 2013/59/Euroatom, de 5 de decembro de 2013, pola que se establecen normas de seguridade básicas para a protección contra os perigos derivados da exposición a radiacións ionizantes (en vigor dende febreiro de 2018); e outro formativo, xa que o alumnado do ciclo formativo de grao superior Laboratorio de Análise e de Control de Calidade foi parte activa en todo o proceso.

O informe entregado pola empresa queda en Dirección, á disposición de todo aquel/a que o queira consultar.

LOCAL CUNHA CONCENTRACIÓN MEDIA ANUAL DE RADÓN INFERIOR AOS

NÍVEIS DE  REFERENCIA PARA CENTROS DE ENSINO E LUGARES DE TRABALLO.

Informe elaborado en xaneiro de 2020 por        

Para máis información consultar:

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/radon-and-health
https://www.sergas.es/Saude-publica/Radon?idioma=ga
https://www.aecc.es/es/todo-sobre-cancer/prevencion/radon
https://www.csn.es/gl/frente-a-radiacion-natural
https://www.codigotecnico.org/index.php/menu-documentos-complementarios/357-proyecto-modificacion-cte-julio-2018.html

O día 10 de xaneiro de 2020 tivo lugar unha charla-coloquio no centro coa colaboración de ex deputados e deputadas do Parlamento de Galicia, a duración desta foi dunha hora e media. 

Tras unha breve presentación dos tres parlamentarios/as, procedeuse a ver un vídeo sobre a institución parlamentaria e as diversas funcións que desempeñan os distintos órganos que conforman o parlamento galego. Cada un dos participantes na charla expuxo como desenvolveu a súa actividade como parlamentarios/as, invitando ao alumnado a participar na vida política. Posteriormente, abriuse unha quenda de preguntas na que o alumnado mostrou gran interese pola actividade política e parlamentaria.

RETORNAMOS ÁS CLASES O MÉRCORES, 8 DE XANEIRO DE 2020 !!! 

O martes, 17 de decembro, na entrada do noso instituto tivo lugar unha exposición e degustación dun menú da época romana. A devandita actividade foi realizada polo alumnado de 4º ESO que cursan “Cultura clásica”. O menú estaba formado por 2 platos: croquetas recheas de queixo (orixinarias de Sicilia) e omentata (especie de hamburguesa); e 2 sobremesas: torradas con mel e bizcoito romano . O obxectivo desta actividade é reforzar os contidos da vida cotiá no Imperio Romano.

Baixo o título Julietas e Romeos os alumnos de Literatura universal de 1º de Bacharelato realizaron unha breve adaptación escrita da traxedia de Shakespeare e fixeron unha lectura dramatizada a partires do guión elaborado por eles. A gravación levouse a cabo en Radio Eume de As Pontes, que editará o traballo coa intención de emitilo e elaborar un podcast. 

O alumnado de 1º e 2º de  bacharelato asistiu o mércores, 18 de decembre, á "Feira das Universidades" celebrada en Palexco (A Coruña)

É moi necesario facilitar información ao alumnado de bacharelato sobre as ensinanzas universitarias para motivar e dar sentido a esta etapa que ten carácter preparatorio para o acceso á formación superior.

Este ano ampliouse a todo o bacharelato,  para que a maior parte do alumnado teña unha visión xeral da ensinanza superior.

Como en anos anteriores o alumnado de TICs de 2º de BAC impartiron  unhas charlas sobre SEGURIDADE INFORMÁTICA ao alumnado de 1º, 2º e 3º de ESO, para que tomen conciencia dos riscos que presentan as redes sociais e a navegación por internet.

Unha parte fundamental da educación do alumnado é o coñecemento e aplicación da intelixencia emocional que posibilite un maior desenvolvemento persoal e un óptimo clima de aula e de centro.

Nas seis sesións a celebrar durante todo o curso 2019-20, aínda que intentaremos traballar todas as competencias, neste curso centrarémonos sobre todo na autoconciencia emocional, empatía, autorregulación e habilidades sociais.

Ao longo da primeira semana de decembro estase a expoñer no hall unha pequena homenaxe que o centro e o alumnado dedica á Constitución . Queremos resaltar con ela os dereitos e deberes que veñen recollidos na Carta Magna e fomentar os valores democráticos entre o alumnado. 

O alumnado de TIC II está a facer unha enquisa ao alumnado do centro sobre o tema da Seguridade Informática. Pincha nos seguintes enlaces según corresponda:

• Alumnado de 1ºESO

• Alumnado 2º de ESO

• Alumnado 3º ESO

Gracias pola vosa colaboración.

A continuación tedes unha guia de PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN INTERNET