O vindeiro día 13 de novembro, darán comezo as Xornadas de Primeiros auxilios en educación, no CEIP Emilia Pardo Bazán, en Vigo.

O prazo de presentación de solicitudes para participar no proxecto  “COMBASGalicia” para o curso 2013-2014 amplíase ata o día 11 de novembro de 2013.

Destinatarios:

Centros educativos dependentes da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria sostidos con fondos públicos que impartan Educación Primaria e/ou Educación Secundaria Obrigatoria.

Documentación necesaria

As solicitudes dirixiranse ao Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI) ou ao Centro de Formación e Recursos (CFR) en cuxo ámbito estea integrado o centro educativo,  e constará da seguinte documentación:

- Solicitude segundo modelo do anexo I da convocatoria.

- Relación do profesorado participante consonte ao recollido no anexo II.

-  Certificación da aprobación de participación do Claustro seguindo o anexo III

-  Certificación da aprobación de participación do Consello escolar consorte o anexo IV.

O1301023 A construción do liderado compartido na educación

Área

Orientación

Modalidade

Curso

Destinatarios. Profesorado que está impartindo

Prazas

Prazas previstas:  30

Observacións: 

Criterios de selección

Titores e titoras coordinadores de proxectos educativos, ciclos ou departamentos de orientación e didácticos. Os criterios xerais do plan anual de formación.

Horas presenciais: 20
 

Obxectivos

1.Promover nos centros e nas aulas a cultura do liderado compartido.

2.Identificar áreas e prácticas educativas susceptibles de mellora desde a perspectiva da acción do liderado.

3.Deseñar alternativas orixinais de liderado estratéxico e emprendedor en educación.

Contidos

1.O liderado compartido nas institucións educativas a través do traballo en equipo.

2.Liderado con empowerment para a promoción da innovación educativa.

3.Desenvolvemento educativo das calidades da anticipación, a proxección, a concertación e a animación.

4.Desenvolvemento das competencias intra e interpersoais: regulación emocional, a escoita activa, a empatía, a autoestima, a asertividade e a resiliencia no ámbito escolar para favorecer o desenvolvemento persoal e as relacións sociais.

Coordinadora: Mª Mar Rodríguez

Relatoras: Nélida Zaitegui de Miguel e Maribel Reinoso

Podes descargar os ficheiros informativos pinchando nos enlaces:

Título: Atención á diversidade nunha escola inclusiva

Modalidade: Curso presencial

Referencia: S1301057
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 1º trimestre
Data límite de inscrición: 20/09/2013
Lugar: Santiago de Compostela
Prazas: 25

Horas: 30 horas (24 horas presenciais e 6 horas en rede )

Destinatarios: Todas as ensinanzas

Corpos e especialidades

511 - Catedráticos de ensino secundario
590 - Profesores de ensino secundario
597 - Mestres

Criterios de selección:

Os criterios xerais do plan anual de formación

Obxectivos:

• Sensibilizar e contribuír a desenvolver unha actitude positiva cara á inclusión do alumnado.

• Coñecer as características do alumnado con necesidades educativas específicas.

• Aprender estratexias de intervención para a aplicación na aula inclusiva.

Contidos:

1.Intervención na aula inclusiva: recursos específicos para o alumnado con dificultades de aprendizaxe, conduta, discapacidade e outras necesidades.

2.Deseño e aplicación de respostas educativas dentro da escola inclusiva.

3.Estratexias de intervención para a inclusión do alumnado.

4.Fase non presencial:

4.1.Marco conceptual e lexislativo de atención á diversidade.

4.2.Características do alumnado con necesidades educativas específicas.

Título: A posta en práctica da acción titorial.

Modalidade: Curso en rede.

Referencia: G1301036.
Centro de formación e recursos: CAFI.
Temporalización: 1º trimestre .
Data límite de inscrición:20/09/2013.
Prazas: 50.

Horas totais: 60 non presenciais.

Destinatarios: profesorado titor.

Obxectivos:

• Potenciar o valor da acción titorial a nivel educativo por parte de todo o profesorado que favoreza o desenvolvemento persoal e as relacións sociais.

• Facilitar unha formación específica a nivel titorial proporcionando os recursos precisos que permitan o traballo en rede entre o profesorado e entre profesorado e o alumnado.

• Reflexionar sobre a práctica diaria da acción titorial e facilitar o axuste á realidade.

Contidos:

• A función titorial do profesorado como factor de calidade educativa.

• Os fundamentos da acción titorial.

• A organización e a posta en práctica da acción titorial no centro educativo.

Módulos de contido:

• Módulo 1: Acción titorial

• Módulo 2: Ensinar a convivir

• Módulo 3: Ensinar a pensar

• Módulo 4: Educación emocional

• Módulo 5: Educación en valores

• Módulo 6: Educación para a saúde

• Módulo 7: Ensinar a decidirse

• Módulo 8: Orientación familiar

Vídeo da revista da Rede de Formación do Profesorado de Galicia.

A formación iniciada hoxe, a cargo do Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI), reúne en Santiago de Compostela a preto de 200 docentes, que abordarán ata o vindeiro día 23 diferentes cuestións arredor das funcións correspondentes á xestión e dirección de centros de ensino.

Así, ao longo das xornadas abordarase temáticas como a xestión eficaz de centros de educación primaria e secundaria, os documentos pedagóxicos e organizativos, plans e programas escolares, marco normativo, innovación e calidade, traballo colaborativo ou recursos humanos do centro. Así mesmo afondarase en cuestións de interese na actualidade educativa, tales como as contornas virtuais e a seguridade en internet, o plan de autoprotección e, fundamentalmente, ferramentas de xestión do liderado pedagóxico, organizativo e relacional-emocional.

Para enriquecer a experiencia, ademais da fase presencial que supoñen estas xornadas, nas que contamos con especialistas de renome a nivel nacional como Nélida Zaitegi, Joan Vaello ou Carmen García de Leániz, e outros ponentes destacados da nosa Consellería, disporase dun espazo virtual no que os equipos directivos noveis serán asesorados no seu primeiro ano de exercicio por expertos na planificación e organización escolar.

Esta actividade forma parte da oferta da Rede de Formación Permanente do Profesorado, que conta con certificación de calidade en base á Norma UNE-EN ISO 9001:2008, para potenciar o desenvolvemento profesional dos equipos directivos de centros do século XXI.