C1303003: Compartindo boas prácticas. Encontros de intercambio de experiencias educativas
Enviado por pedrolado a Mér, 19/03/2014 - 12:32Summary:
Sección:
Áreas-CAFI:
Summary:
Sección:
Áreas-CAFI:
Summary:
Compartindo boas prácticas. Encontros de intercambio de experiencias educativas
Área
Temas transversais
Forma de participación
Presencial
Modalidade
Encontros
Referencia: C1303003
Centro de formación e recursos: A Coruña
Temporalización: 02/04/2014 - 10/04/2014
Data límite de inscrición: 17/03/2014
Lugar: A Coruña
Prazas: 200
Summary:
Summary:
Referencia: C1301099
Centro de formación e recursos: A Coruña
Temporalización: 18/03/2014 - 26/03/2014
Data límite de inscrición: 10/03/2014
Lugar: CFR Coruña
Prazas: 25
Destinatarios
Corpos e especialidades
597 - Mestres
Criterios de selección
Os criterios xerais do plan anual de formación.
Obxectivos
1.Determinar colectivamente co profesorado como se constrúen os estereotipos de xénero entre o alumnado
2.Ofrecer ao profesorado ferramentas de análise de diferentes medios que inflúen na creación de estereotipos de xénero entre o alumnado
3.Ofrecer ferramentas ao profesorado para a deconstrución dos estereotipos de xénero que se reproducen nos medios aos que accede o alumnado
Contidos
1.Conceptos e procesos de creación de esterotipos de xénero
2.Medios que teñen mais influenza sobre o alumnado
3.Pegada que os medios deixan no proceso de socialización desta poboación
4.Ferramentas de análise e deconstrución para tentar traballar na ruptura de estereotipos de xénero que consolidan estruturas de desigualdade entre a xente mais nova
Asesor responsable da actividade
Asesor: AGUILERA CARRASCO, JOSÉ MARÍA
File:
Summary:
Referencia: C1301100
Centro de formación e recursos: A Coruña
Temporalización: 25/03/2014 - 30/04/2014
Data límite de inscrición: 25/03/2014
Lugar: CFR Coruña
Prazas: 25
Destinatarios
Corpos e especialidades
590 - Profesores de ensino secundario
Criterios de selección
Os criterios xerais do plan anual de formación.
Obxectivos
1.Determinar colectivamente co profesorado como se constrúen os estereotipos de xénero entre o alumnado
2.Ofrecer ao profesorado ferramentas de análise de diferentes medios que inflúen na creación de estereotipos de xénero entre o alumnado
3.Ofrecer ferramentas ao profesorado para a deconstrución dos estereotipos de xénero que se reproducen nos medios aos que accede o alumnado
Contidos
1.Conceptos e procesos de creación de estereotipos de xénero
2.Medios que teñen mais influenza sobre o alumnado
3.Pegada que os medios deixan no proceso de socialización desta poboación
4.Ferramentas de análise e deconstrución para tentar traballar na ruptura de estereotipos de xénero que consolidan estruturas de desigualdade entre a xente mais nova
Asesor responsable da actividade
Asesor: AGUILERA CARRASCO, JOSÉ MARÍA
File:
Summary:
Referencia: C1303002
Centro de formación e recursos: A Coruña
Temporalización: 12/03/2014 - 12/03/2014
De 9 a14 e de 16 a 20 horas.
Lugar: Salón de Actos da UNED, r/Pepín Rivero, 3, 15011 A Coruña
Prazas: 190
Destinatarios
Todas as ensinanzas
Corpos e especialidades
511018 - Catedráticos de ensino secundario. Orientación educativa
597039 - Mestres. Orientación
590018 - Profesores de ensino secundario. Orientación educativa
Criterios de selección
Xefes e xefas do Departamento de Orientación de Primaria e Secundaria. Orientadores de Primaria e Secundaria. Os criterios xerais do plan anual de formación
Obxectivos
1.Optimizar a colaboración na prevención e intervención entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico.
2.Manter unha rede dinámica de intercambio de información e boas prácticas entre departamentos de orientación e o equipo de orientación específico.
3.Compartir modelos, protocolos, materiais e recursos de atención á diversidade.
Contidos
1.Estratexias de prevención e intervención na atención á diversidade coordinadas entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico nas distintas especialidades.
2.O traballo en rede entre orientadores para consultar dúbidas e compartir materiais, recursos e boas prácticas.
3.Modelos, protocolos, materiais e recursos de atención á diversidade entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico.
File:
Summary:
INTELIXENCIA EMOCIONAL PARA A OPTIMIZACIÓN DA COMUNICACIÓN INTERPERSOAL
Referencia: S1301062
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 10/03/2014 - 07/04/2014
Data límite de inscrición: 12/12/2013
Lugar: CAFI. Santiago de Compostela
Prazas: 25 Horas totais: 20 h, presenciais.
Aula virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=439
Destinatarios: todas as ensinanzas, corpos e especialidades.
Criterios de selección:
Os criterios xerais do plan anual de formación
Obxectivos
Contidos
INTELIXENCIA EMOCIONAL PARA A OPTIMIZACIÓN DA COMUNICACIÓN INTERPERSOAL
Referencia: S1301062
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 10/03/2014 - 07/04/2014
Lugar: CAFI. Santiago de Compostela
Aula virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=439
Prazas: 25 Horas: 20
Destinatarios
Todas as ensinanzas,corpos e especialidades
Obxectivos
Contidos
Tema:
Sección:
Áreas-CAFI:
FORMACIÓN AVANZADA PARA EQUIPOS DIRECTIVOS
Referencia: S1301067 .
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 19/02/2014 - 02/04/2014
Lugar: Santiago de Compostela - CAFI
Prazas: 25. Horas presenciais: 50.
Aula virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=437
Membros de equipos directivos constituídos cunha experiencia mínima dun ano no cargo
Obxectivos
1.Proporcionarlles aos membros dos equipos directivos stratexias que faciliten o liderado compartido.
2.Desenvolver habilidades necesarias para facilitar o traballo en equipo e as relacións entre as persoas.
3.Formar os equipos directivos para lideraren procesos de mellora.
Contidos
1.Liderado compartido.
2.Intelixencia emocional e coaching en educación.
3.A calidade como transformación e cambio.
Tema:
Sección:
Áreas-CAFI:
Summary:
Referencia: G1301071
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 17/02/2014 - 05/05/2014
En rede, 30 horas . http://www.edu.xunta.es/platega/
Prazas: 50
Observacións prazas: Son necesarios coñecementos básicos de informática.
Destinatarios
Corpos e especialidades
597 - Mestres
590 - Profesores de ensino secundario
591 - Profesores técnicos de formación profesional
Obxectivos
1.Valorar a convivencia e o clima escolar positivo como factores de calidade nos centros educativos.
2.Identificar as diferentes causas que orixinan a violencia escolar e analizar os factores básicos para a prevención de conflitos e problemas de convivencia nos centros educativos.
3.Coñecer e aplicar técnicas de modificación de conduta e de resolución de conflitos no contorno escolar.
Contidos
1.O clima escolar como factor de calidade. Conflitos de convivencia nos centros educativos, principais elementos.
2.Prevención de problemas de convivencia no centro educativo, medidas curriculares e disposicións organizativas. Programas de desenvolvemento persoal e social.
3.Técnicas básicas de modificación de conduta. Programas de resolución de conflitos no centro educativo, fundamentos e estratexias.