Skip to Content

Proxectos Europeos

De Cerceda ao Parlamento Europeo. O Cruce na CRTVG

Como sabedes a iniciativa do alumnado de 4º ESO para que as linguas cooficiais, catalán, euskera e galego, sexan recoñecidas como tales no Parlamento Europeo tivo moita repercusión mediática nestes días e moitos apoios traducidos en xa máis de 3000 sinaturas en Change.org.

Moitos foron os medios, de prensa escrita e de radio, que se fixeron eco da proposta e tamén a CRTVG veu ao centro a gravar unha reportaxe para saber máis do papel de alumnas e alumnos como embaixadoras e embaixadores do Parlamento Europeo e da iniciativa das linguas cooficiais en particular.  Podedes ver o vídeo completo premendo na imaxe sobre estas liñas.

Parabéns nenas e nenos, bo traballo!

Video de presentación do CPI O Cruce como Escola Embaixadora do Parlamento Europeo

Participamos na Maker Faire Galicia co proxecto Erasmus+ Ocean Connections

Mañá, 20 de novembro, participaremos xunto co CESGA, na xornada adicada a educación da Maker Faire Galicia 2020 co noso proxecto europeo Erasmus+ Ocean Connections.

Ao longo do día faremos varias conexións en directo para explicar pormenorizadamente o desenvolvemento do proxecto e os seus resultados, non o perdades!

Máis información | Ocean Connections e Maker Faire Galicia

AVISO - Cuestionario Erasmus+ Ocean Connections Pilot 2 (xullo 2020)

O alumnado que participa no proxecto Erasmus+ Ocean Connections rematou o prazo

 

Proyectos Europeos curso 19-20

European projects 2019-2020 (K2)

  Schools for 21st Century

Es un proyecto Erasmus+ K201, de colaboración entre instituciones. Coordinado por  la universidad de Santiago de Compostela está asociado al Centro de Supercomputación de Galicia  (CESGA),  a Radio Coruña (cadena SER), al CPI O Cruce- Cerceda y además cuenta con socios como el Ministerio de Educación de Lituania (CITE) y otros socios en Italia y Portugal .

El proyecto pone en marcha  la RADIO ESCOLAR  

http://www.proyectoscpiocruce.com/cpiocruceradio/

Centros asociados en España:

CEIP Ria do Burgo- Culleredo

IES Miraflores- Oleiros

 

Boats4schools: proyecto Erasmus+ K201 En cada país participa un instituto e un centro tecnolóxico. Neste proxecto os socios españois son o CESGA  e o CPI O Cruce; estamos desenvolvendo un modelo de programación e avaliación moi novedosa que utiliza as   Next Generation Science Standards (NGSS) cada equipo que compite terá que demostrar as súas competencias STEM, presentando e documentando o seu traballo en Inglés ante un xurado (concurso en Venecia Setembro 2019/ Cerceda en maio 18 ) http://boats4schools.eu/

Ocean Connections:Developing Ocean Literacy through Creative, Digital Pedagogies”, coordinado pola universidade de EXTER, en  Cada país participa unha universidade, un acuario e un centro de Secundaria. En España participa o CESGA,  o Aquarium Finisterrae (A Coruña) e o CPI O Cruce,  Tamén participa a Universidade Via de Dinamarca, un instituto e un acuario en cada país. non ten web de momento

Adverse Childhood Experiences: improving life chances through interprofessional collaboration-  ACEsHigh Colaboración entre os servizos sociais, centros educativos e todos os actores implicados para a atención de alumnado con problemas.  Coodina o  Inglaterra e participa tamén  Suecia, Italiae O concello de Cerceda e o CPI O Cruce. 

WTM - Walking through memoies.  Un Proxecto sobre o Patriminio no que Participan centros de Portual , Italia , Turkia e España 

Pretendemos traballar o patrimonio a través da realidade virtial 

Web do proxecto

 

Dlab 2  Proxecto coordinado pola USC

 

 

K1 Las competencias del profesorado  como factor esencial de la calidad en la educación 

Cursos de inglés

Aprendizaje por observación

 Proxecto prorrogado para o ano 2020- 2021

 

 Fotos de Saidas

 Viaxe a Milán 

Finalizados (31 agosto 2019)

Step by step (coordina o CPI O Cruce) .Pretende a integración no currículo dos estudantes de Robótica, programación e “computational thinking”. 

Engaging students in the learnin process through innovation coordina un proxecto Erasmus+ 219 (ESO) “Engaging students in the learning Process through innovation”no que o profesorado crea “prácticas innovadoras” utilizando tecnoloxías emerxectes (Apps, realidade aumentada, 3D,... cada práctica vai documentada para que poida ser utilizada por outros profesores/centros.

PhenoloGIT proxecto rematado en outubro de 2018

 

Proxecto Erasmus+ K1

 

 

 

 websites of the projects carried out  in 2016-2018

Booktrailers

Booktrailers Festival

PhenoloGIT

ATS2020

Proxecto Patrimonio

Proyecto de teatro

Proxecto de formación do profesorado

 

 

 

 

BOATS4SCHOOLS

Concurso boats4foschools , Participa !!!!

 Prorrógase o Prazo de presentación ata o 10 de maio

The deathline to register is 10th May

Tecnical Regulations

 Contest Regulations

Mira as bases do concurso e participa!

BOATS4SCHOOLS

 

INSCRIBE O TEU EQUPO AQUÍ

 

Have a look at the RULES!!!

 

Register your team Here

 

 

Water track access

The boats must achieve with success the navigation of the water track build for this specific event.

Time limit (wind power)

Each team will navigate twice in each water lane, for each direction. For each race the team have 2 minutes maximum to get the finish line.

Time limit (solar power)

To define

 

 

Free roam

 

going from point "A" to point "B" with basic movements like forward, left, right, back. For this we would need a remote and some IT infrastructure in the boat like Arduino mini and many parts that could augment the weight of the boat. This would be interesting for late secondary students

 

 

Acceso a la vía de agua Los barcos deben lograr con éxito la navegación de la construcción de la vía de agua para este evento específico. Límite de tiempo (energía eólica) Cada equipo navegará dos veces en cada carril acuático, en cada dirección. Para cada carrera, el equipo tiene 2 minutos como máximo para llegar a la meta.

Límite de tiempo (energía solar) Definir

 

Navegación libre

 

Desde el punto "A" hasta el punto "B" con movimientos básicos como adelante, izquierda, derecha, atrás. Para esto necesitaríamos una infraestructura de TIC remota y remota en el barco como Arduino mini y muchas partes que podrían aumentar el peso del barco. Esto sería interesante para estudiantes de secundaria  o FP

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------

Proxectos europeos curso 2018- 19

 

Enlaces as pax dos proxectos

 

PhenoloGIT

 Works from Galician students

Ornamental trees

https://issuu.com/mitrimir/docs/flora6

 Fruit Trees

https://issuu.com/mitrimir/docs/afrutales3

Oak Tree

 

 Other work about Flora

https://issuu.com/guillevl2/docs/trabajo_flora

Students year 5 Primary explain all about the Oak Tree

https://youtu.be/J5lXPqVYJfI

 Students  " Padre Feijoo" Explain  us  about Oak tree

https://www.youtube.com/watch?v=r60Klh59DVA       ( Padre Feijoo)

Students "Padre Feijoo" introduce us  different palnts in Galicia

 https://www.youtube.com/playlist?list=PLHOTi30vavo8w2NvEOa5yg7qcAI8zh0-C

 

 Different approaches from Galician teachers

Scientific method

Chestnuts Tree

Oak tree- Ventín

 Oak Tree - Cpi O Cruce

Oak tree- Padre Feijoo

Oak tree Lourdes

 Other approaches

Vital cycles of plants

http://www.edu.xunta.gal/centros/cpicruce/system/files/1enciclosvitalespantas.pdf

 

Vertebrate animals

http://www.edu.xunta.gal/centros/cpicruce/system/files/animalsyear6primary.pdf

Biodiversity of the environment 

 

http://www.edu.xunta.gal/centros/cpicruce/system/files/1ibiodiversity1eso_0.pdf

 

 

 

Distribuir contido


by Dr. Radut