CEP Plurilingüe Pedro Caselles Beltrán
O portal do Colexio Pedro Caselles Beltrán, antes Colexio do Mosteiro

Recursos

Orientación: Alivio

 * Por que o sapo vai agarrado a un globo?

* Cara onde dirixe a mirada?

* Que cres que pretendía o cocodrilo?  Conseguiuno?

* Cres que o sapo sentiu medo nalgún  momento? Cres que agora o sinte?

* E o Cocodrilo? Como se sinte?

O Emocionario dí:

"Experimentamos alivio cando nos libramos dun peso, cando deixamos de percibir unha amenaza ou cando nos disculpamos. Por exemplo, sentirás alivio ao rematar un exame, ao ver que un peligro se alonxa ou ao recoñecer un erro.

O Alivio significa que unha sensación ou situación desagradable terminou.

Como chega o alivio?

Soe vir acompañado de relaxación. Aliviadas as dificultades, reaparece a paz, sentimonos tranquilos. É o camiño cara a SERENIDADE"

Ficha de actividades do ALIVIO:

https://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_07_alivio.pdf 

Animádevos a compartir as vosas as experiencias

orientacioncaselles@gmail.com

¡Gracias!

Arco: Divisións, percepción visual e intelixencia emocional.

Bos días! Hoxe tráiovos un xogo co que repasaredes de forma moi divertida as divisións. A medida que as resolvades correctamente, iredes evolucionando ao voso Pokémon e pasando de nivel, ¿Estades preparados?

https://view.genial.ly/5e466da6c697191f0bd6dd4d/interactive-content-pokemon

A continuación, déixovos uns exercicios de percepción visual. Para resolver este exercicio, debedes atopar as imaxes correspondentes aos mesmos modelos. Pode moita atención, pois de cada vez é máis difícil!

 

Para rematar, propóñovos crear a nosa cápsula do tempo. Estou segura de que nunca esqueceremos todas estas semanas na casa sen poder ir ao cole, pero seguro que dentro duns anos, cando sexades maiores, vos gustará saber como vos sentiades a día de hoxe. Só tedes que buscar unha caixa que non usedes, e xa podemos empezar a preparar a nosa cápsula do tempo.

 

En primeiro lugar, podedes debuxar unha portada, pondo o ano e mes no que nos atopamos, o termo médico do Coronavirus (que como xa sabedes é Covid-19), o voso nome… e todo o que vos consideredes oportuno!

2020

COVID-19

 

A miña cápsula do tempo

 

Collede una folla e escribide sobre vós, cubrindo datos como:

ü  Teño________anos

ü  Mido________centímetros

ü  A miña cor favorita é_________

ü  O meu animal favorito é___________

ü  A miña comida preferida é__________

ü  A miña canción favorita__________

ü  Cando medre quero ser__________

A esta lista podedes engadir todo o que se vos ocurra.

¿Xa tedes cuberta esta lista con cousas básicas sobre vós? Agora podemos cubrir outra falando de como vos sentides, para iso podedes responder ás seguintes preguntas:

·      ¿Como te sentes? Contenta ou contento, triste, asustado ou asustada…

·      ¿Por que te sentes así?

·      ¿Que estás aprendendo desta experiencia?

·      ¿Que é o primeiro que vas facer cando isto remate?

A esta cápsula, tamén podes engadir datos do teu barrio. Debuxando a túa casa, escribindo sobre que estás a facer para dar ánimos aos teus veciños… Así como escribir sobre todo iso que estás facendo para manterte ocupado na casa.

Recordade que é a vosa cápsula, polo que podedes meter todo o que desexedes ou consideredes importante. Algunhas ideas máis son:

¨Fotos feitas durante o confinamento

¨Unha obra de arte feita por vós

¨Un diario dos teus días

¨Recoller as pegadas dos membros da túa familia (incluídas as mascotas)

¨Recoller momentos especiais vividos neste confinamento (como aniversarios)

¨Pedir aos vosos pais que escriban unha carta sobre o ben que o estades facendo

 

Non esquezades que estades facendo historia, portándovos coma uns campións, por iso merece a pena recordalo para sempre. Decorade a vosa cápsula, e gardádea moi ben!

Orientación: Tensión

* Que personaxes aparecen no extremo superior dereito e inferior esquerdo?

* Como están unidos?

* Cres que están intentando xuntarse ou separarse? Por que o dis?

* Cara onde fai forza cada personaxe?

* Como están as trompas? Estiradas? Frouxas?

* Algunha vez xogaches  con outra persoa a tirar dos extremos dunha corda, unha prenda de roupa, un fio? Sabes que ocorre se unha das duas persoas deixa de tirar?

* Algunha vez intentaches convencer a alguen para facer algo? foi dóado?

O Emocionario dí:

"A Tensión, algúns a chaman "estrés". A tensión nace cando nos enfrentamos a situacións ameazantes. Tres exemplos:

- Chegar a un novo colexio ou barrio

- Estar en medio dunha discusión acolorada.

- Non ter a lección estudiada cando o/a mestre pregunta a lección.

Tamén se produce tensión cando hay intereses enfrentados. Por exemplo, ti queres cantar e a túa nai quere dormir.

Que ocurre cando estas tenso?

Estas nervioso/a, impacente e perdes a calma con facilidade.

Falar do que che xenera tensión con alguen en quen confias. Experimentaras gran ALIVIO.

Ficha de actividades da TENSIÓN para primaria:

https://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_06_tension.pdf 

Animádevos a compartir as vosas experiencias a través do correo

orientacioncaselles@gmail.com

¡Gracias!

 

AL. Ordear sílabas para formar palabras

 

* Ordear sílabas para formar palabras de educación maestros.

* Ordear sílabas e formar palabras interactivo de soyvisual.

* Ordear sílabas de Orientación en Andújar.

* Actividades dislexia, ordear sílabas de Orientación en Andújar.

* Letras desordenadas, actividades de conciencia fonolóxica de Orientación en Andújar.

* Palabras ocultas de Orientación en Andújar.

* Letras desordeadas de Ainna Luna.

* 5 xogos de formar palabras para Android.

AL: Actividades calmantes

Creamos unha caixa de regulación da conducta por Iris Carabal Reyes

 

Arco da vella: Roupa e pautas cuarentena

Pincha enriba da imaxe para vela máis grande

PT: Táboa do 2 e escritura creativa

* Xogos da táboas do 2 de mundo primaria.

* Escribe unha historia inventada a partir do debuxo que aparece e que conteña as palabras do recadro. Canto máis alocada e fantástica sexa a historia, máis divertida.

Orientación: Irritación

* Que dous personaxes protagonizan a escena?

* Algun dos dous síntese molesto? Cal?

* Por que cres que se sinte molesto?

- Pensa nas seguintes afirmacións se poden ser verdadeiras ou falsas:

  1. O Gato pode espantar ao mosquito, pero non lle da a gana.
  2. Parece que o mosquito acaba de chegar.
  3. É posible que o mosquito leve xa certo tempo zumbando arredor do gato.
  4. Se o gato pidese marchar, o faría.

* Recordas estar cerca dalgún mosquito que non se quería ir do teu lado? Molestábache? Intentaches librarte del? Como?

* Hai algún outro son que te molestara durante moito tempo? (Por exemplo: o ladrar do can, chorar dun bebe, maquinaria de obra, un grifo que gotea...) Como te fixo sentir?

* Se puideras facer algo para evitar eses ruídos, o farías?

* Resultaríache fácil deixar de pensar nese ruído? Cres que o gato da imaxe lle resultaría fácil esquecer auq hai un mosquito o seu redor? Que podría facer?

O Emocionario dí da IRRITACIÓN:

"O mundo está cheo de cores, cheiros, sons... Uns nos agradan sempre; outros so un momento.Algúns nos disgustan e outros nos causan irritación: son tan molestos que se nos instalan dentro e non podemos deixar de pensar neles.

O Ladrido dun can pode despertar a túa tenrura, pero  e se non deixa de ladrar durante todo o día?

Que sucede cando te irritas?

Cando algo te irrita eres moi consciente dos teus sentidos. Algo molesto pasa a ser irritante cando cres que xa non poder soportalo máis.

Unha irritación moi duradeira nos leva a sentir TENSIÓN.

A ficha de traballo para esta emoción:

https://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_05_irritacion.pdf

Animádevos a compartir as vosas experiencias a través do correo

orientacioncaselles@gmail.com

¡Gracias!

ARTS: Bookmark

Hello!!! How are you?. The teacher Montse and the teacher Vero send you some songs of The singing Walrus 

Ola!!! Como estades?. A profe Montse e a profe Vero enviánvos algunhas cancións.

  

Yesterday was the day of the book, so we are going to make a bookmark

Onte foi o día do libro polo que imos facer marcapáxinas

https://www.instagram.com/tv/B_PsD2Ijyz7/?utm_source=ig_web_copy_link

Another option

Outra opción

 

Podedes mandar as fotos dos vosos traballos ao correo

plurilinguecaselles@gmail.com 

Distribuir contido