A continuación, amosámosvos os resultados da actividade de Plástica, "Creando en familia". Veredes que son moi diferentes, algúns empregastes a plantilla que vos presentamos mentres outros elixistes algúns trazos e fixestes grandes debuxos.
Independientemente do resultado, vemos que tanto vós como as vosas familias deixastes voar a imaxinación para crear debuxos estupendos.
Debaixo, presentámosvos o magnífico traballo de Vera e a súa familia. Se clicades sobre el podedes acceder a todos os demais.
Bo día! Que tal? Como pasastes a fin de semana?Esperamos que desfrutárades moito destes días libres.
Como ben sabedes o venres foi o Día Mundial do Medio Ambiente e hoxe celebramos o Día Mundial dos Oceános.
Celebracións moi importantes que nos fan reflexionar sobre as nosas actuacións e comportamentos. Pensemos por uns segundos:
Contribuimos no noso día a día a reducir a contaminación? Que facemos para conseguilo?
A continuación, deixámosvos un vídeo, que resume como o ser humano modificou o planeta. Algúns xa o vistes no taller de informática e reciclaxe pero para os que non tivestes a oportunidade dedicádelle uns minutos.
O segundo está moi relacionado ca celebración de hoxe, pois trata sobre a contaminación da auga e como actuar para reducila. Moi interesante, xa veredes.
Unha vez vistos os vídeos, proponémosvos a seguinte actividade de Ciencias. Sabedes que a semana pasada, pedímosvos que sacarades unha foto a unha paisaxe natural que vos gustase, pois ben, clicade sobre Ciencias para saber en que consiste a tarefa que debedes facer.
Ó rematar Ciencias centrámonos en Matemáticas, onde practicaremos as unidades de medida, multiplicacións, divisións, restas e repasaremos diferentes figuras.
Se algún necesita recordar como eran as liñas, círculo e circunferencia, que se fixe nas seguintes imaxes.
Tal como informamos publicaremos aquí a relación de tarefas a realizar polos nenos e nenas no que queda de curso:
Luns - 8 xuño
Caderniño LEO 11 - Páxinas 33 e 34 (Castelán)
- Páxina 35 (Galego) Repasar, oralmente, as palabras antes de que realicen os exercicios, procurando que sexan eles que volas digan primeiro: parasol, caldeiro, bufanda, mangueira, raqueta, queixo, paxariño, paquete ou agasallo, papaventos, tractor e bolboreta.
Ollo! Aquí se facedes o exercicio do gráfico, por LIVEWORKSHEETS, ao non poder encher con cor o número de froitas que o representa; marcades cunha X por cada cadrado ata chegar o número real. Exemplo: Se son 6 amorodos, terei que marcar os cadrados do 1 ao 6 cunha X.
E no de rodear as posicións indicadas tamén marcades una X, no seu lugar correspondente.
Xoves - 11 xuño
Caderniño LEO 11 - Páxinas 41 e 42 (Galego)(Plátano leva acento gráfico)
Caderniño LEO 10 - Lectura O XARDÍN DA MIÑA AVOA (Galego)
