Como centro educativo cremos que para loitar contra a violencia de xénero a nosa mellor ferramenta é a COEDUCACIÓN, un elemento fundamental para avanzar na igualdade real entre mulleres e homes e que ademais é un dos obxectivos da Axenda 2030:

       En busca deste obxectivo, quixemos facer fincapé na ruptura de estereotipos comezando cunha choiva de ideas: que se lle atribúe ás nenas? e aos nenos? cal sería a opción correcta?

O rosa é de nenas e o azul de nenos?

Os homes conducen mellor que as mulleres?

As nenas levan o pelo longo e os nenos curto?

Os nenos teñen máis forza que as nenas?

...

      Despois o alumnado de 5º e 6º de Primaira ilustrou as ideas principais desta choiva e con eses debuxos fixemos un mural no que literalmente rompemos os estereotipos.

 

 

   Ademais para afianzar este concepto tamén traballamos co libro Que hacen las niñas? Que hacen los niños? escrito por Irene Biemmi, un libro que visibiliza perfectamente que as nenas e os nenos poden facer as mesmas cousas como podedes comprobar no seguinte vídeo que fixemos entre toda a comunidade educativa:

    Aínda así, sabemos que a coeducación non é labor dun día polo que no colexio seguiremos traballando para que tanto os nenos como as nenas entendan a importacia de loitar para acadar unha ruptura real dos estereotipos de xénero e unha igualdade efectiva entre eles.  

  GALERÍA  DE  IMAXES

Hoxe estreamos a actividade As familias contan deste curso 2023 - 2024 coa Familia de Erea.

Estando colgada daquela rama a Stelaluna pasoulle algo sorprendente: atopou a súa nai!

Desde ese momento comezou a vivir con ela e aprendeu como viven os morcegos de verdade.

 

    De alí a uns días, Stelaluna foi  buscar aos seus amigos paxariños para ensinarlles como é realmente a vida dos morcegos e con ese intercambio, todos aprenderon que é posible ser amigos a pesar das diferenzas.

- Ojalá vosotros también pudierais ver en la oscuridad- dijo Stetaluna.

—Ojalá tú pudieras posarte de pie —respondió Flitter, Pip y Flap asintieron con la cabeza.

Se quedaron allí arriba en silencio un buen rato.

—¿Cómo podemos ser tan distintos y sentirnos tan iguales? —meditó Flitter.

—¿Y cómo podemos sentirnos tan distintos y ser tan iguales? —se preguntó Pip.

—Creo que eso es todo un misterio —pió Flap.

—Estoy de acuerdo —dijo Stelaluna—. Pero somos amigos. Y eso sí que está claro.

 

 

   Se vos quedastes con ganas de saber máis sobre a historia de Stelaluna, podedes escoitar todo o libro no seguinte podcast xa que Silvia e Erea estiveron en Radiuvín para gravalo.

 

MOITAS  GRAZAS  AS  DÚAS  POR  VIR  A  LERNOS  ESTA  HISTORIA  COA  QUE  APRENDEMOS  TANTO  SOBRE  INTEGRACIÓN, DIVERSIDADE  E  RESPECTO!!

 

GALERÍA  DE  IMAXES

 

    Hoxe tivemos a segunda sesión do club de lectura dedicada ao libro Mitos e Lendas da Ribeira Sacra, escrito por Dani Viéitez e Iria Iglesias.

     Nesta sesión cada membro do club fixo a exposición correspondente a lenda que tiña asignada para hoxe.

  Unha posta en común moi interesante na que dos demos conta de que as lendas non son tan doadas de entender así que aproveitaremos a próxima sesión cos autores do libro para solucionar todas as dúbidas que nos quedan.

     Esta é a décimo primeira Semana da Música que celebramos no colexio con motivo de Santa Icía, patroa da música.

   A actividade completouse cun concerto didáctico na biblioteca a cargo de Alba Varela Losada, ex-alumna do noso colexio e, na actualidade, alumna en prácticas. Ela, como percusionista, puido explicarlle a todo o alumnado os aspectos máis importantes dos instrumentos que forman esta familia: clasificación, tipos de sons que poden producir, técnica instrumental, tipos de baquetas, instrumentos de pequena percusión...

    O 20 de novembro conmemórase o Día Internacional da Infancia porque nesta data, en 1989,  se firmou a Convención sobre os Dereitos dos nenos e das nenas; un texto no que se recollen os dereitos da infancia, as medidas de protección e os coidados que necesitan xs menores de 18 anos.

  Para conmemoralo e dar a coñecer este día, decidimos centrarnos no decálogo que resume o texto da convención porque abarcala toda é moi difícil. Así que o que fixemos foi repartir estes dez dereitos principais a 10 grupos de nenos e nenas de xeito que cada grupo tiña que ilustrar nun vagón o dereito que lle correspondía.

   Despois o alumnado de Infantil foi o encargado de decorar a locomotora que tirara por todos eses vagóns.

 

Podedes ver todas as imaxes e cada un dos vagóns, seguindo o enlace:

GALERÍA  DE  IMAXES

 

   Xa que estamos desenvolvendo un proxecto sobre a familia dos instrumentos de percusión, decidimos propoñerlle ao alumnado de Primaria uns obradoiros para que realizasen os seus propios instrumentos.

   O reto era conseguir facelos seguindo uns titoriais moi sinxelos, serán capaces??

   Comezamos cunhas maracas...

 

  E seguimos cuns pratos que imitan o son das ondas do mar...

 

 

 

       

 Comezamos as reunións do club de lectura VIAXANDO  POLAS  LETRAS do curso 2023 - 2024!

  Unha aventura lectora que empeza con moita forza xa que se apuntou todo o alumnado de 5º e 6º de Primaria.

    Nesta primeira reunión, os membros do club cubriron unhas enquisas iniciais para establecer o punto de partida: que esperan do club e das reunións, os seus gustos e hábitos lectores...

VÉMONOS  NA  SEGUINTE  SESIÓN!!

   Queremos presentarvos un novo proxecto no que estamos inmersos este curso 

"CARTAS DENDE A RÍA".

 

   Esta semana xa nos chegaron as súas primeiras cartas e, como podedes ver, o noso alumnado está moi emocionado con elas e poñendo xa a mente a traballar para contestarlles canto antes!

GALERÍA  DE  IMAXES

 Novembro é o mes dos magostos e das castañas e no cole fixemos o noso propio magosto!

 

  A xornada comezou na biblioteca onde os biblioaxundates Javier, Germán e Carlota leron varios poemas realacionados co outono e coas castañas do libro Os soños na gaiola de Manuel María.

 

 

Podedes ver máis imaxes deste día no seguinte enlace:

GALERÍA  DE  IMAXES