Como xa vén sendo habitual cada 23 de febreiro, adicamos uns minutiños a recordar á nosa ROSALÍA...

Participa nesta actividade todo o centro, os máis cativos poñéndolle cor a unha data en branco e negro. O alumnado de 1º e 2º recitando un dos seus fermosos poemas. Os/ de 3º e 4º cantando " Adiós ríos, adiós fontes", e os de 5º e 6º ademais de poñerlle cor ao seu nome, nos refrescaron a memoria contándonos a súa biografía...

Polo Día da Paz o alumnado de 3º e 4º de primaria gravou na nosa radio o conto: "O mellor guerreiro do mundo".

Agardamos que vos guste!

Convivencia está de volta! Arrancamos o segundo trimestre cunha actividade que require moita puntería, concentración e reflexión; nada máis e nada menos que para celebrar un día tan importante como o Día da Educación. Como xa sabedes, a educación é un dereito, pero tamén é un deber da infancia. Polo que a premisa coa que traballamos foi... Cales son os deberes dos nenos e nenas?

Anteriormente, traballamos os dereitos da infancia, creando uns globos nos que manifestamos cales son os dereitos de todos os nenos e nenas. Por suposto, facendo especial fincapé no tema da igualdade e o respeto a diversidade. Pois ben, nesta ocasión, a aprendizaxe a realizar foi que os dereitos levan consigo certos deberes, e que estes están estreitamente relacionados. Así que... Que fixemos? "Reventar" os globos dos dereitos para ver que deberes van asociados aos mesmos.

Enchemos o corredor de globos, preparamos cestas de dardos e cada clase foi recollendo e reflexionando sobre os distintos deberes da infancia. Foi unha actividade que levou consigo un amplio proceso de reflexión sobre dereitos e deberes, pero no que ademáis traballamos as habilidades motrices, a puntería, o traballo en grupo... E o máis importante, o pasamos xenial participando nela.

Agora si, temos claro cales son os nosos dereitos e deberes e comprendemos o importante que é telos presentes. Seguinte paso? Loitar por unha sociedade na que se respeten e todos os nenos e nenas teñan acceso aos mesmos.

Ao longo dos meses do primeiro trimestre, estivemos a traballar conxuntamente co persoal do Parque Arqueolóxico de Campo Lameiro para crear un Calendario de Advento rupestre. A idea era que cada aula se fixera cargo da elboración de tres xogos con temática rupestre, e que logo ese xogos se convertiran en agasallos para outros compañeiros e compañeiras da escola. De ahí que, baixo a coordinación das dinamizacións de biblioteca e convivencia, comezamos a traballar en crear os distintos xogos.

Despois de moito traballo, a idea era que cada día do mes de decembro se descubrira un xogo novo relacionado co mundo da arte rupestre. Así, dende o día 1 de decembro iriamos abrindo e xogando aos xogos elaborados polos alumnos/as do centro. Pero aínda non sabiamos de que xeito podíamos gardar todos os agasallos que tiñamos preparados, así que decidimos construir unha aldea de Nadal en miniatura que, nos seus fogares, escondía agasallos para todos os nenos e nenas da escola.

O resultado foi espectacular, pois creamos dende pasapalabras, pasando polo comecocos ou o tres en raia, ata a creación dunha zona de excavación arqueolóxica. E para que todos e todas o puideramos desfrutar, o Porco Espín Serafín, a mascota da nosa biblioteca, elaborou un calendario para a apertura dos agasallos cada día de decembro. E a continuación, dende a dinamización da convivencia, organizáronse sesións de xogo conxunto entre aulas, onde cada grupo explicou como se utilizaban os xogos... Procurando reforzar as relacións entre o noso alumnado, coa nosa biblioteca sendo o centro neurálxico para o desenvolvemento desta actividade. De feito, velaquí podedes ver un vídeo resumo de todo o que fixemos. Esperamos que vos guste!!!

Ola a todos e todas! Quizais o vichedes xa a través das nosas redes sociais, pero para os que non estades por eses lares, compartimos aquí a nosa actividade para conmemorar o 25-N: "Poesía por e para elas".

En primeiro lugar, queremos deixarvos aquí un video elaborada polo Concello de Campo Lameiro, onde dende os distintos organismos públicos se fala da importancia que esta data ten na nosa forma de entender a educación. Ademais, en el a nosa directora explica en que vai consistir esta actividade e podedes ver o material que elaboramos para a celebración.

Agora si, entrando de cheo na actividade, o que fixemos foi utilizar o recurso literario da poesía para dar voz a aqueles mulleres que xa non a teñen. Quixemos dedicar uns poemas as víctimas, pero uns poemas escritos por mulleres para visibilizar tamén a figura de todas aquelas escritoras que non sempre reciben o recoñecemento que merecen.

Así que elaboramos un mural super chulo en cartón, que puideranos servir de escenario e como mural onde expor os nosos poemas. Polo que chegada a data, reunimos ao cole ao completo para facer o recital de poesía para toda a comunidade educativa.

Unha vez toco organizado, cada curso escolleu unha representante para ler o poema que máis gustou da súa clase. Foi un recital cargado de emocións, e onde tivemos a oportunidade de reflexionar sobre o que está pasando para que aínda teñamos que seguir celebrando esta data. E por suposto, co desexo de que a situación da violencia de xénero remate para poder vivir en igualdade real.

E para rematar, xuntamos todos os poemas e os puxemos na entrada da biblioteca para poder disfrutar deles todos os días.

Con isto despedimonos, non sen antes compartir un extracto dun dos poemas compartidos por unha das nosas alumnas:

"Nin sumisas,

nin escravas

sempre libres

e empoderadas."

Xa estamos de volta cunha nova actividade de dinamización de convivencia, en colaboración coa nosa estupenda biblioteca escolar. Queredes saber en que consistiu.

Pois ben, como xa saberedes todos e todas, este curso estamos a tope co CPIncúe: Iguala-T, polo cal imos traballar o tema da igualdade, tanto dende a perspectiva de xénero como racial. Por tanto, quixemos aproveitar o Día Mundial da Infancia (20 de novembro), para aprender más sobre o que son os dereitos da infancia, e debatir entre todos e todas as aulas se na actualidade todos os nenos e nenas gozan do exposto na Declración de Dereitos da Infancia.

Como o fixemos? Moi sinxelo. En primer lugar, buscamos información na nosa biblioteca, na que atopamos un libro que foi perfecto para esta ocasión: "Declración de los Derechos del Niño" de Jordi Sierra I Fabra e Christian Inaraja. Neste libro puidemos atopar nun formato moi fácil de entender, con rima e unhas ilustracións chulísimas, todo o que necesitabamos saber para por en marcha esta iniciativa.

Tendo toda a información necesaria, o seguinte paso foi a exposición en cada aula da temática. Cada grupo debatiu e falou acerca destes dereitos, e por suposto, a súa importancia para asegurar unha igualdade real entre todos os nenos e nenas, independientemente da súa procedencia, etnia, sexo, condición... Un debate que deixounos unhas reflexións moi interesantes, e que preparounos para a elaborción duns globos moi especiais.

Sintetizando todos os dereitos en dez, repartímolos a dous por aula, e cada grupo indagou sobre os escollidos. Despois, tomando un extracto do libro antes mencionado, escribimos nuns globos de cartolina en que consiste cada dereito, e fixemos unha lectura simbólica en gran grupo como posta en común do noso traballo de investigación.

Unha vez rematada a posta en común, puxemos os globos na entrada do colexio, de xeito que poidamos ter presentes os nosos dereitos todos os días, cada vez que poñemos un pé na escola. Pero xa nos coñecedes, simplemente pegar os globos non era suficiente. Así que unha cordiña por aquí, uns debuxos por alá, uns recortes por ahí... e ao final, coa axuda das nosas mestras e mestres que son unhas artistas, rematamos por facer un mural chulísimo entre todos os cursos.

Charla-coloquio para familias na que, a nosa psicopedagoga de cabeceira Gloria Fontán, nos trae un tema moi interesante: Como establecer límites evitando os dramas ( na medida do posible)

Profunda reflexión: Como poñemos límites??? Hai acordo nestas medidas???? Hai coherencia?????

o

De todos/as é ben sabido que os límites son necesarios... pero ás veces resulta taaaaaaaaan difícil...

Moitas grazas a todos/as os que participástedes desta charla, necesaria, recomendable e moi útil, porque os fillos/as chegas ás nosas vidas sen libro de instruccións.

Benvidos ao blog da biblio! Xa sabedes que na biblio do noso cole encántanos levar a cabo toda clase de actividades e obradoiros. Iso sí, hai unha cousa que nos gusta todavía máis... reunir a toda a comunidade educativa! E iso é o que fixemos para inaugurar o curso 2023-24.

O día 3 de outubro, levamos a cabo o obradoiro: "A narración desde o teatro e o movemento", a mans de María Torres, directora artística da compañía de teatro "Elefante Elegante". Unha actividade do máis completa, pois a trvés da expresión corporal traballamos moitos aspectos básicos na nosa vida: superar a vergoña, comunicarnos mellor, coñecer mellor o noso corpo...

E iso fixemos durante o obradoiro, aprender ao mesmo tempo que o pasamos estupendamente ben. María ensinounos ferramentas moi útiles, tanto para os nenos e nenas, como para as familias e os mestres e mestras.

Foi unha tarde estupenda, e a resposta de familias e alumnado á mesma superou todas as expectativas. Dende o equipo da biblioteca non podemos estar máis contentas de que participedes de forma tan activa... e por suposto, tedes a nosa palabra de que continuaremos organizando obradoiros tan divertidos e interesantes como este. Vémonos pronto con máis!

Boas tardes a todos e todas!

Como xa sabedes, a principio de curso, na nosa escola comprometémonos a mellorar a través de compromisos de convivencia. Pois moi ben, chegou o momento de levar os compromisos a práctica, e decidimos facelo dicindo "NON!", a calquer tipo de violencia na escola.

Aproveitando a celebración do "Día da non violencia", o día 2 de outubro, decidimos levar a cabo asambleas en cad aaula onde falamos de violencia. Pero non soamente falamos sobre ela, falamos tamén acerca de como podemos evitala, que consecuencias ten, como nos sentimos cando somos víctimas da mesma... De xeito que puideramos concluir se realmente a violencia consigue solucionar os problemas.

Unha vez concluimos as asambleas, recollimos e repartimos polas aulas carteis onde, por acordo do grupo dentro da mesma, declaramos as nosas aulas espazos libres de violencia. E non só violencia física, dentro do noso cole non aceptamos agresións de ningún tipo e por ningún motivo.

Por tanto, a próxima vez que poida iniciarse unha situación que implique violencia; observaremos os nosos carteis para recordar que a violencia NUNCA nos leva a ningún sitio.

Benvidas a todas e todos!

Xa estamos de volta. Damos inicio a un novo curso onde tanto mestres e mestras, como alumnos e alumnas, volvemos coas pilas cargadas para ensinar, aprender e seguir traballando por facer do noso cole un lugar onde todas e todos poidamos sentirnos libres e aceptados.

O noso xeito de facelo, foi a través de compromisos de convivencia. Cada neno e nena do alumnado tiveron que pensar, que era o que eles e elas podían facer para mellorar a convivencia no colexio. Así, cada titor e titora traballou co seu grupo para chegar a estas propostas, e unha vez os tivemos listos... tocou reunirse!

Aproveitando que fixo un dia estupendo, reunímonos na entrada do colexio. Alí, foi onde introducimos o noso compromiso na súa caixa, cambiando o propósito por unha chapa de benvida ao cole e a este novo curso escolar. Todos os compromisos seguirán nesta caixa ata o final do trimestre, onde os retiraremos e consultaremos para ver se os nosos compromisos foron acadados. Se así é, pasaremos a un novo compromiso, se non, continuaremos traballando para acadar ese compromiso o vindeiro trimestre.

E xa para rematar, os mestres e mestras tamén fixemos os nosos compromisos co alumnado para mellorar a convivencia no colexio. Así que con esta nota positiva, damos a benvida a un novo curso onde agardamos aprender e divertirnos moito!