CEP Plurilingüe Pedro Caselles Beltrán
O portal do Colexio Pedro Caselles Beltrán, antes Colexio do Mosteiro

blogue devero

Orientación: AMOR

* Que seres vivos aparecen na imaxe?

* Onde están a maioría dos páxaros?

* Onde están os demáis? Cara onde se dirixen?

* Por que cres que van cara ese lugar?

* Crees que preferirían estar sos? Que crees que os trae á árbore?

* Que lles ofrece a árbore aos páxaros?

* Que lles aportan os páxaros a árbore?

* Crees que se sinten alegres os seres vivos desta imaxe? Por que?

* Alegrache compartir cousas con outras persoas? Que cousas? Con que persoas?

* Hai persoas que te fan sentir mellor e te dan enerxía para facer cousas? Quen son?

* Crees que a árbore da enerxía a os páxaros? E os páxaros á árbore?

O Emocionario dí:

"De todas as emocións, o AMOR é quizáis a máis contradictoria. Pode provocarnos un sonriso xigantesco ou unha catarata de bágoas.

Que clases de AMOR hai?

* Amor romántico: Cando pensas constántemente na mesma persoa... e vela prodúceche unha mezcla de nervios e alegría.

*Amor dilixente:Cando fas túas a alegría ou a tristeza da persoa a quen amas, e ademais, sempre lle desexas o mellor. É un sentimento puro e cálido.

O AMOR é o oposto ao odio"

Ficha de actividade para primaria:

https://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_02_amor.pdf

Se pinchas na imaxe tes o libro Amar (49 pax) da editorial Palabras Aladas

Le só una páxina cada vez que vos xuntedes a lelo, sería estupendo que despois  anotasedes "palabra clave" e as peguedes nunha parede de casa, dándolle frondosidade ao voso árbore do amor.

Esta árbore será un lugar no que refuxiarse en momentos de agobio, tensión, enfado ou tristeza e ante o que compartir momentos reconfortantes.

Podedes usar papel, celo, rotuladores, cartón, pegamento... o que queirades. Podedes plasmar no tronsco os 40 conceptos que nutren a palabra AMAR e aparecen no libro, e logo darlle frondosidade e enriquecelo coas vosas propias ideas e experiencias.

Nestes momentos máis que nunca AMAR é a mellor maneira de CONVIVIR.

Fichas de actividades do libro AMAR.

https://www.palabrasaladas.com/colorea_tu_mundo/fichas_de_actividades_amar.html

Ideas para explorar as ilustracións do libro:

https://www.palabrasaladas.com/colorea_tu_mundo/ideas_explorar_ilustraciones_amar.pdf 

Animádevos a compartir as vosas árbores a través do correo orientacioncaselles@gmail.com

¡Gracias!

PT: Quen ten máis cartos?

Orientación: Tenrura.

Segundo a RAE é un sentimento de cariño entrañable.

 

* Que personaxes se ven na imaxe?

* Que relación poden ter entre eles?

* Fai frío na imaxe?, Como se pode saber?

* Por que hai un personaxe que está tecendo?

* De onde saca o material para tecer?

* Como é ese material?,  suave, é áspero?, é agradable?

* Como está o outro personaxe?, Parece tranquilo?,  Por qué?

* Que actitude revela o personaxe da esquerda cara o outro personaxe?

* Que sentimento transmite a imaxe?

O Emocionario explica:

"A tenrura é cercanía, afecto. Sentimos tenrura ante persoas, animais, obxetos que despertar en nos o noso desexo de ser atentos, suaves e comprensibles con eles. Onde está a tenrura? No noso interior! A tenrura é unha invitación ao AMOR".

Ficha de actividades para primaria:

https://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas/ficha_emocionario_01_ternura.pdf

Buscade nas vosas vidas situacións nas que houbera TENRURA e debuxade o que significa esta emoción para vos.

Anímovos a compartir as vosas experiencias e ilustracións a través do correo orientacioncaselles@gmail.com

¡GRACIAS! 

AL. Aprendemos a articular o fonema /Z/

 

* Sopa de letras: Palabras con Za, Ce, Ci, Zo, Zu

* Tarxetas ortográficas S/Z de Orientación Andújar.

* Onde leva o fonema /Z/ da páxina soyvisual.org

* Actividades co fonema /Z/ de Arasaac

* Articulación do fonema /Z/ de Susana Corralejo Barrero.

* Máis material de Eugenia Romero.

 

PT: Comprensión lectora e inferencias.

Comprensión lectora de textos cortos e inferencias visuais do blog aulaPT.

Tocando na imaxe podes ir ao xogo.

 

Orientación: Emocionario

Bos días que tal vos vai? gustaríame saber de vos, se precisades algo estou en orientacioncaselles@gmail.com.

Comeza o terceiro trimestre, polo que ide correndo a buscar unha libreta (pode ser unha vella que este por casa ou simplemente folios e logo podemos unilos cunha lá).

Neste trimestre imos confeccionar o noso emocionario, cada un/unha o seu.

Imos ir facendo un repasiño das diferentes emocións, por eso vos puxen  unha foto dun índice.

Pero o primeiro pasiño e decorar a portada.

Un saúdo dende a distancia e con moitas ganiñas e volver a vervos

Vero.

PT. Conciencia silábica 1º e 2º de primaria

Identifica a sílaba que sobra e escribe a palabra correctamente, realizado por María Olivares para AulaPT.

O Experimento.

O Plan dun neno de prepararlle unha festa de cumpreanos ao seu pai, convirtese nunha verdadeira odisea por culpa do último experimento do seu pai.

Mira o vídeo e contesta as preguntas que saen a dereita, fíxate ben nos personaxes. 

 

 

Distribuir contido