CEIP de Arzúa

Na clase de plástica cun cartón de grandes dimensións, lapis e témperas de moitas cores, mesturado todo con gran paciencia e empeño fomos quen de crear unha paisaxe navideña chea, como non, de moita neve e abetos que nos servirá de fondo para unha fermosa e sorpresiva idea.

                                                                                 3º B

Outras tomas...

Traballamos cos froitos típicos do outono, algúns dos cales temos no patio do noso colexio, no que puidemos recoller algúns deles, como castañas e noces...ademáis das follas de cada árbore, para posteriormente levar a cabo un traballo de aula.

Giuseppe Arcimboldo foi un pintor italiano, coñecido sobre todo polas súas representacións manieristas do rostro humano a partir de flores, froitas, plantas, animais ou obxectos. Pintaba representacións de estes obxectos no lenzo, colocados de tal maneira que todo o conxunto tiña unha semellanza recoñecible co suxeito retratado.

Na nosa aula experimentamos con froitas e conseguimos o seguinte:

Hoxe estivemos facendo unha postal navideña na aula de 3º A e como non relacionada coa natureza e a paisaxe...

Seguindo co traballo de mitoloxía proposto dende a Biblioteca Escolar, na aula de 3 anos fixemos estes trasnos para felicitar o Novo Ano!

Estampamos a pegada dos nosos pés, punzamos o gorro e debuxamos as partes da cara, mans e pernas. Preme aquí para vernos.

Tamén agasallamos aos nosos profes cun trasno, como nos gusta sorprendelos!!

Na aula de tres anos estivemos traballando en equipo para construír árbores rasgando papel.

Un bo momento para aprender a compartir e valorar o traballo dos compañeiros e compañeiras, á vez que facorecemos a psicomotricidade fina, e...como non, para construír unha paisaxe!

 Tamén temos  na aula unha paisaxe de inverno realizada coa axuda das familias, cada unha delas decorou un pino e quedaron así de orixinais. Son uns verdadeiros artistas!!

Nestes días, que se nos marcan especiais, queremos destacar a necesidade de colaborar e axudarnos mutuamente como persoas, pero ao mesmo tempo incidir que necesitamos coidarnos nós favorecendo a...

AUTOESTIMA

Pilar da conduta humana, relaciónase coa saúde mental. O que pensamos de nós.

Pais, amigos e mestres participan na formación dunha boa ou mala autoestima.

Preparamos aos fillos e alumnos para ser independientes, para que se respecten a sí mesmos e respecten aos outros, a ser responsables e a ser emocionalmente estables.

Os seis pilares da autoestima seguindo a Nathaniel Branden son:

Coñecerse: significa ter conciencia das accións, palabras, valores. Coñecer as debilidades e as habilidades propias. Saber os motivos polos que actuamos.

Aceptarse: aceptarse como é un. Decidir aceptarse, quererse e valorarse. Non significa aceptar todo o que facemos ou somos pero si querernos e valorarnos a pesar das cousas que igual teñamos que ir cambiando.

Responsabilizarse: ser responsable de actos e logros a acadar, incluíndo o benestar propio. Pero non somos responsables de todo o que nos sucede. Non podemos culparnos ou sentirnos inferiores por cousas que non poidamos cambiar.

“Precisamos de serenidade para aceptar as cousas que non se poden cambiar. Valor para cambiar aquelas que se poden cambiar , e sabiduría para recoñecer e aceptar as diferencias”.

Afirmarse: disposición de valerse por se mesmo, tratar con respecto aos outros e a un mesmo. Non é ser agresivo nin abasallar aos outros. O noso valor está en nós mesmos.

Ter propósito de vivir: valemos por ser persoas, non polo que temos, nin siquiera polo que nos queiran....

Ter integridade: consiste na integración de ideais, valores e normas por un lado, e a conduta polo outro.

Actuar seguindo os nosos valores.