Referencia: G1801028

Centro de formación e recursos: CAFI

Temporalización:  26/02/2019 -- 15/05/2019

Data límite de inscrición: 15/12/2018

Lugar: Na Rede (Platega)

Prazas:  100

Horas totais: 40

Destinatarios: Educación secundaria obrigatoria.

Criterios de selección:

1.- Profesorado de ensino secundario.

2.- Os criterios do Plan de Formación.

Obxectivos:

1.Propiciar o coñecemento e utilización de GeoGebra para o desenvolvemento de diversos temas na ESO.

2.Elaborar figuras para o seu uso nas explicacións do profesorado e/ou para a súa utilización ou construción directa polo alumnado.

3.Facilitar recursos didácticos xa elaborados susceptibles de utilización directa na aula.

Contidos:

1.Descrición do programa GeoGebra.

2.Contidos para 1º ESO.

3.Contidos para 2º ESO.

4.Contidos para 3º ESO.

5.Contidos para 4º ESO.

Asesor:

Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)

Xa tedes á vosa disposición no CAFI  a maleta cos materiais ESERO: Ingeniero de astronaves. Trátase dun recurso desenvolvido pola ESA (Axencia Espacial Europea) co que o alumnado poderá investigar sobre as propiedades dos materiais: condutividade, magnetismo, resistencia a impactos… e seleccionar os idóneos para as diferentes partes dunha nave espacial.  

A maleta pódese solicitar por períodos de dúas semanas enviando un correo dende a dirección do teu centro ao CAFI (cafi@edu.xunta.es) indicando as posibles datas solicitadas e unha persoa de contacto para xestionar con ela o préstamo en función da dispoñibilidade.

Para calquera consulta ou aclaración contacta connosco a través de: cafi.formacion@edu.xunta.es

O curso, impartido por varios membros do grupo Iacobus (grupo de investigación en Historia da arte da Universidad de Santiago) e diversos representantes dos museos de Compostela, ten como obxectivo achegar ao profesorado as posibilidades e recursos didácticos existentes nos diferentes museos, así como os do patrimonio histórico-artístico da cidade. Como relatores figuran destacados investigadores no eido da Historia da arte como José Manuel García Iglesias (Catedrático da USC), Juan Monterroso Montero (Decano da Facultade de Xeografía e Historia da USC), Leopoldo Fernández Gasalla (IES Rosalía de Castro, Santiago), Begoña Fernández Rodríguez (Profesora da USC), Rosa Cacheda Barreiro (Profesora da USC), así como o docente e investigador en bioloxía Carlos Rodríguez Dacal (IES Antón Fraguas, Santiago). Participan, así mesmo, representantes de varios museos da cidade como Eduardo López Valiña (Conservador Xefe do Museo da Fundación Eugenio Granell), Esperanza Gigirey Liste (Técnica da área de Difusión e Comunicación do Museo das Peregrinacións e de Santiago), Rori Suárez Barreto (Director do Museo de Terra Santa), Ramón Yzquierdo Peiró (Director técnico do Museo da Catedral de Santiago). A actividade inclúe varias visitas guiadas: ao Museo da Fundación Eugenio Granell, ao Museo de Historia Natural da USC, ao Museo das Peregrinacións e de Santiago, ao Paraninfo da Universidade de Santiago, ao Museo de Terra Santa e ao Museo da Catedral de Santiago. Realízanse, igualmente, varios roteiros pola cidade, entre eles San Martiño Pinario, o Casco Vello e a Alameda, co fin de explorar as súas posibilidades didácticas.

Publicouse no BOE a Convocatoria de “Eventos de formación eTwinning 2017”  (Resolución de 17 de febreiro de 2017 da Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades) pola que se convocan prazas de asistencia a eventos de formación dentro do marco da acción eTwinning.
Tamén se publicou a convocatoria de “Premios Nacionales eTwinning 2017” (Resolución de 15 de febreiro de 2017 da Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades) para proxectos realizados total ou parcialmente durante o curso 2015-2016.
Estes son os enlaces ás dúas convocatorias. As solicitudes pódense realizar desde o 28 de febreiro.

Eventos de Formación 2017: (solicitudes ata o 14 de marzo): http://etwinning.es/convocatoria-2017-de-asistencia-a-eventos-de-formacion-de-la-accion-etwinning/
 
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/profesorado/profesorado-no-universitario/becas-ayudas/formacion/eventos-etwinning.html

Premios Nacionais 2017: (solicitudes ata o 22 de marzo): http://etwinning.es/premios-nacionales-etwinning-2017/
 
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/profesorado/profesorado-no-universitario/premios/premios-nacionales-etwinning.html

A recente publicación do novo currículo da LOMCE contempla a materia de libre elección de centros de “Paisaxe e sustentabilidade” para 1º e 2º de ESO. Co fin de que poidades contar con estes novos recursos no inicio do curso e os teñades en conta no momento de elexir as materias que ides impartir, achegamos os materiais sobre Paisaxe “PAGUS. Galicia un país de paisaxes”, en consonancia cos currículos vixentes non só nesa materia específica senón tamén dentro dun campo multidisciplinar.

Data de comezo:  12/11/2016

Lugar de celebración: CAFI

Número de horas totais: 08

Ligazón a FPROFE: Preme

Ligazón á Aula Virtual: Preme

A través deste curso na Rede aprenderás a aproveitar as posibilidades didácticas que ten a Aula virtual do teu centro e aprenderás a usar os principais recursos e actividades que se poden crear en Moodle.

INSCRICIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Obxectivos

1.Adquirir a competencia necesaria para a utilización da aplicación Moodle do proxecto Webs Dinámicas da Consellería de Educación.
2.Coñecer as principais características de Moodle como software para a creación de cursos na Rede e xestionalo como profesor-titor.
3.Coñecer e utilizar adecuadamente os principais recursos e actividades que se poden crear en Moodle, distinguindo cales son as máis adecuadas para cada situación de aprendizaxe.

Contidos

1.O proxecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interface de Moodle. Creación e configuración inicial dun curso.
3.Xestión de cursos e matriculación de usuarios.
4.Deseño de cursos na aula virtual.
5.Creación de recursos na aula virtual (etiquetas, páxinas web, ligazóns, libro...).
6.As actividades na aula virtual (tarefas, escollas, cuestionarios, enquisa, wiki, foros...).
7.Avaliación e informes.

Temporalización:

O curso dará comezo o 24 de outubro e finalizará o 30 de novembro de 2016.

Horas do curso:

30 h. na Rede

G1601073 Ensinar o Holocausto

Inscrición aberta en Fprofe ata o 19 de setembro de 2016

Horas: 30 (non presenciais, na Rede)

Temporalización: 1º trimestre (comezo en outubro de 2016)

Prazas: 50

Obxectivos:

1. Potenciar a transmisión do Holocausto no ensino a través da conmemoración do "Día da Memoria do Holocausto".

2. Estudar o Holocausto xudeu como feito histórico e contribuír á prevención de calquera forma de violencia, racismo ou xenofobia.

3. Ofrecer ao profesorado participante formación na historia do Holocausto así como recursos para o proceso de ensino-aprendizaxe.

Contidos:

1. Introdución e conceptos fundamentais na historia do Holocausto.

2. O Holocausto desde unha perspectiva interdisciplinar.

3. Como ensinar o Holocausto. Pautas e recomendacións.

4. Exemplos prácticos que poñen de manifesto a conmemoración do Día da Memoria do Holocausto como oportunidade didáctica.

Inscrición: www.edu.xunta.gal/fprofe

Créditos da imaxe: Auschwitz-Birkenau, Jacek Abramowicz, CC0