Científico e tecnolóxica | Page 16 | Consellería de Cultura, Educación e Universidade

IV Concurso de Divulgación Científica CPAN

Enviado por portalcfrpontevedra a Lun, 08/07/2013 - 22:10

Summary:

O proxecto Consolider-Ingenio 2010 CPAN (Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas y Nuclear), convoca o seu IV Concurso de Divulgación Científica en colaboración coa Fundación General CSIC.

Idioma Gallego

Obxectivo

Este certame pretende estimular e recoñecer a produción de material divulgativo dirixido ao público xeral, e aos estudantes de educación secundaria e universitarios en particular, sobre os principios, avances científicos e tecnolóxicos e os beneficios da Física de Partículas, Física de Astropartículas e Física Nuclear.

Participantes

Investigadores de organismos públicos e privados, estudantes de doutorado e grao, profesores de educación secundaria, profesionais da divulgación científica e periodistas. A participación pode ser individual ou en grupo, podendo optar a unha ou varias modalidades.

Forma e prazo de presentación

Poderán presentarse traballos ata o luns, 30 de setembro de 2013 a través da aplicación web creada a tal efecto na intranet do CPAN.

Para saber máis

CFR Pontevedra

Científico e tecnolóxica

P1301041. Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía

Enviado por portalcfrpontevedra a Lun, 08/07/2013 - 19:50

Idioma Gallego

Curso: P1301041. Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía

Centro de formación e recursos: Pontevedra
Temporalización: 28/01, 31/01, 07/02, 11/02, 14/02, 18/02, 21/02 e 11/03 de 2014
Data límite de inscrición: 12/12/2013
Lugar: CFR de Pontevedra, aula 1º andar
Prazas: 20

Programa

Obxectivos

1.Empregar a meteoroloxía como centro de interese nas áreas do ámbito científico-tecnolóxico.

2.Promover experiencias de aula que lle permitan ao alumnado a adquisición das competencias básicas mediante a aprendizaxe baseada en proxectos dende a meteoroloxía.

3.Fomentar o traballo colaborativo entre docentes de diferentes especialidades.

Contidos

1.Aprendizaxe baseada en proxectos.

2.A meteoroloxía como centro de interese desde as matemáticas, a bioloxía, a física e química e a tecnoloxía.

3.Ferramentas e indicadores de avaliación de competencias básicas.

4.Ferramentas e novas tecnoloxías na meteoroloxía.

5.Fase non presencial

5.1. Deseño e planificación dunha actividade para levar á aula e valoración da experiencia.

Data:

26/01/2014 - 11/03/2014

Tema:

Información xeral

Actividades presenciais

Cursos

Sección:

CFR Pontevedra

Áreas-CAFI:

Científico e tecnolóxica

P1301041. Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía

Enviado por portalcfrpontevedra a Lun, 08/07/2013 - 19:42

Summary:

Data límite de inscrición: 12/12/2013

Idioma Gallego

Curso: P1301041. Propostas de aula para indagar sobre a meteoroloxía
Centro de formación e recursos: Pontevedra
Temporalización: 2º trimestre, Curso académico 2013/2014
Data límite de inscrición: 12/12/2013
Lugar: Pontevedra
Prazas: 20

Obxectivos

1.Empregar a meteoroloxía como centro de interese nas áreas do ámbito científico-tecnolóxico.

2.Promover experiencias de aula que lle permitan ao alumnado a adquisición das competencias básicas mediante a aprendizaxe baseada en proxectos dende a meteoroloxía.

3.Fomentar o traballo colaborativo entre docentes de diferentes especialidades.

Contidos

1.Aprendizaxe baseada en proxectos.

2.A meteoroloxía como centro de interese desde as matemáticas, a bioloxía, a física e química e a tecnoloxía.

3.Ferramentas e indicadores de avaliación de competencias básicas.

4.Ferramentas e novas tecnoloxías na meteoroloxía.

5.Fase non presencial

5.1. Deseño e planificación dunha actividade para levar á aula e valoración da experiencia.

CFR Pontevedra

Científico e tecnolóxica

P1301040. A avaliación das aprendizaxes usando as actividades de Moodle no ámbito científico-tecnolóxico e matemático

Enviado por portalcfrpontevedra a Lun, 08/07/2013 - 19:33

Summary:

A plataforma Moodle como apoio para a avaliación das aprendizaxes.

Idioma Gallego

P1301040. A avaliación das aprendizaxes usando as actividades de Moodle no ámbito científico-tecnolóxico e matemático

Enlace a FPROFE

Lugar: CFR de Pontevedra

Prazas: 20
Observacións prazas:
É necesario coñecer as principais características de Moodle

Obxectivos

1.Dominar o deseño de avaliacións e autoavaliacións da aprendizaxe en Moodle.

2.Coñecer as principais aplicacións de software libre que poden utilizarse para incorporar outros tipos de contidos aos cursos de Moodle.

3.Utilizar Moodle para a atención á diversidade na aula, propoñendo itinerarios e avaliacións personais de aprendizaxe para o alumnado

Contidos

1.Principais compoñentes de Moodle: bloques, recursos e actividades. A súa configuración e distribución nos cursos do ámbito científico, tecnolóxico e matemático.

2.Ferramentas de avaliación e autoavaliación en Moodle.

2.1.Cualificacións: creación de escalas personalizadas, xestión das cualificacións

2.2.Tarefas: tipos de tarefas, características, configuración e xestión. Cuestionarios: características, creación e edición de banco de preguntas

2.3.Cuestionarios: características, creación e edición de banco de preguntas

3.Creación e xestión de actividades avaliativas utilizando programas open source integrables á plataforma Moodle. Creación de avaliacións no Ámbito Científico-Tecnolóxico e Matemático con Hot Potatoes e Jclic

4.Proposta ao profesorado participante a "abrir" os seus cursos a outras persoas participantes que poderían actuar neles como estudantes.

Data:

19/02/2014 - 13/03/2014

Tema:

Información xeral

Actividades presenciais

Sección:

CFR Pontevedra

Áreas-CAFI:

Científico e tecnolóxica

P1301040. A avaliación das aprendizaxes usando as actividades de Moodle no ámbito científico-tecnolóxico e matemático

Enviado por portalcfrpontevedra a Lun, 08/07/2013 - 19:25

Summary:

Data límite de inscrición: 14/03/2014

Idioma Gallego

Referencia: P1301040
Temporalización: 3º trimestre, Curso académico 2013/2014
Lugar: Pontevedra
Prazas: 20
Observacións prazas:
É necesario coñecer as principais características de Moodle

Obxectivos

1.Dominar o deseño de avaliacións e autoavaliacións da aprendizaxe en Moodle.

2.Coñecer as principais aplicacións de software libre que poden utilizarse para incorporar outros tipos de contidos aos cursos de Moodle.

3.Utilizar Moodle para a atención á diversidade na aula, propoñendo itinerarios e avaliacións persoais de aprendizaxe para o alumnado

Contidos

1.Principais compoñentes de Moodle: bloques, recursos e actividades. A súa configuración e distribución nos cursos do ámbito científico, tecnolóxico e matemático.

2.Ferramentas de avaliación e autoavaliación en Moodle.

2.1.Cualificacións: creación de escalas personalizadas, xestión das cualificacións

2.2.Tarefas: tipos de tarefas, características, configuración e xestión. Cuestionarios: características, creación e edición de banco de preguntas

2.3.Cuestionarios: características, creación e edición de banco de preguntas

3.Creación e xestión de actividades avaliativas utilizando programas open source integrables á plataforma Moodle. Creación de avaliacións no Ámbito Científico-Tecnolóxico e Matemático con Hot Potatoes e Jclic

4.Proposta ao profesorado participante a "abrir" os seus cursos a outras persoas participantes que poderían actuar neles como estudantes.

CFR Pontevedra

Científico e tecnolóxica

Plan de formación 2013-2014 CFR de Ferrol (corrección de erros)

Enviado por mdcastro a Mar, 02/07/2013 - 13:37

Summary:

ATENCIÓN!!! Revisión de erros e ampliación de actividades no Plan de Formación publicado para o curso 2013-2014 no CFR de Ferrol

Idioma Gallego

Podedes descargar dende aquí as actividades desenvolvidas no Plan de Formación de para o curso 2013-2014 para o CFR de Ferrol correxido e ampliado.

Plan Formación CFR Ferrol 2013-2014

File:

Plan de formación do CFR de Ferrol para o curso 2013-2014

CFR Ferrol

Áreas

Artística e deportiva

Científico e tecnolóxica

Formación Profesional

Infantil e Primaria

Linguas estranxeiras

Lingüística e social

Organización escolar e Diversidade

Educación dixital

Plan anual de formación do profesorado 2013/2014

Enviado por rhc a Ven, 21/06/2013 - 09:40

Summary:

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria presenta o Plan Anual de Formación do Profesorado para o curso 2013/2014.

Idioma Gallego

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria presenta o Plan Anual de Formación do Profesorado para o curso 2013/2014. Este documento integra a oferta de actividades de formación e responde ás necesidades e demandas do profesorado ao que vai dirixido, así como ás estratexias, plans e programas que a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria prioriza.

Plan anual de formación do profesorado 2013/2014 (completo)

1. Normas xerais

2. Convocatorias

3. Programas europeos

4. Formación en centros

5. Actividades a desenvolver polo CAFI

6. Actividades a desenvolver polo CFR da Coruña

6. Actividades a desenvolver polo CFR de Ferrol

6 .Actividades a desenvolver polo CFR de Lugo

6. Actividades a desenvolver polo CFR de Ourense

6. Actividades a desenvolver polo CFR de Pontevedra

6. Actividades a desenvolver polo CFR de Vigo

7. Cursos de actualización lingúística e comunicativa (CALC)

8. Inscrición nas actividades

9. Enderezos de interese

Modelo de solicitude de Grupos de Traballo (formato .odt)

Modelo de solicitude de Grupos de Traballo (formato .doc)

Solicitude de participación en Proxectos de formación en centros (formato .odt)

Solicitude de participación en Proxectos de formación en centros (formato .doc)

Modelo de solicitude de Seminarios (formato .odt)

Modelo de solicitude de Seminarios (formato .doc)

Artística e deportiva

Bibliotecas escolares

Científico e tecnolóxica

Científico, tecnolóxico e social

Ensinanzas artísticas e deportivas

Formación, innovación e internacionalización

Formación Profesional

Organización escolar e Diversidade

Educación dixital

Cursos de verán 2013

Enviado por portalcafi a Ven, 07/06/2013 - 12:38

Summary:

Cursos de verán organizados polo Ministerio de Educación, Cultura e Deporte, en convenio coa Universidade Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)

Idioma Gallego

Durante os meses de xullo e setembro de 2013, o Ministerio de Educación, Cultura e Deporte, en convenio coa Universidade Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), organiza doce cursos de verán dirixidos ao profesorado e aos centros educativos de todo o territorio nacional.
Para consultar a información:

http://www.ite.educacion.es/es/inicio/noticias-de-interes/1036-cursos-de-verano-2013

cursos veran intef

Artística e deportiva

Bibliotecas escolares

Científico e tecnolóxica

Científico, tecnolóxico e social

Ensinanzas artísticas e deportivas

Formación, innovación e internacionalización

Formación Profesional

Organización escolar e Diversidade

Educación dixital

Vídeo "Mostra do Ensino 2012"

Enviado por j.casado a Lun, 03/06/2013 - 10:54

Summary:

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria organizou a Mostra do Ensino Galicia 2012, que tivo lugar entre os días 11 e 14 de abril no recinto feiral de EXPOCoruña, coa finalidade de presentar á comunidade educativa e á sociedade en xeral os cambios que se están a promover no sistema educativo de Galicia.

Idioma Gallego

Coincidindo coa Mostra do Ensino Galicia 2012, tivo lugar o congreso Formación e competencias na nova sociedade, dirixido ao profesorado e aos profesionais do ámbito empresarial, no que se abordaron, a través de conferencias e mesas redondas, os novos retos e as innovacións que, en diversas áreas da educación e da formación, se demandan nun mundo globalizado. Docentes e alumnos asistiron aos obradoiros desenvolvidos na mostra nos que se amosaron os programas educativos que se están a desenvolver nos centros de ensino galego.

No congreso paralelo á Mostra interviñeron uns 2.000 profesores; chegou a ser visitada por máis de 15.000 estudantes.

CAFI

Departamentos

Áreas

Artística e deportiva

Bibliotecas escolares

Científico e tecnolóxica

Científico, tecnolóxico e social

Ensinanzas artísticas e deportivas

Formación, innovación e internacionalización

Formación Profesional

Organización escolar e Diversidade

Educación dixital

Easy Notecards

Enviado por pablogulin a Mar, 16/04/2013 - 16:29

Easy Notecards permítenos crear e compartir fichas de estudo. O manexo é moi sinxelo. Unha vez creada a conta pulsamos no botón "create notecards" e xa podemos cubrir un formulario dividido en dúas zonas:

1. Unha cabeceira onde poñemos o título e descrición do conxunto de fichas e, se imos resumir un libro, tamén podemos poñer o ISBN e o capítulo. Tamén se pode especificar o nivel educativo ao que están destinadas as fichas.

2. Para cada ficha cóbrense dúas casillas. Na esquerda escríbese o título e na dereita o resume dos datos. No título tamén se pode poñer unha imaxe.

Bótase de menos a existencia dun gadget que permita colocar as fichas no blog e a posibilidade de poñer vínculos. Tamén sería interesante compartir a edición das fichas. O programa da a posibilidade de crear un test partindo das fichas. Só hai que pulsar no botón "take quiz" cando estamos vendo as fichas.

Idioma Gallego