Os días 27 de maio e 9 -10 de xuño, terán lugar no CFR de Vigo as XORNADAS: V1402027-PRIMEIROS AUXILIOS EN EDUCACIÓN, cunha duración de 10 horas.

O sábado 30 de maio na Escola Galega de Administración Pública (EGAP) desenvolverase dentro do Plan de Formación do Profesorado 2014/2015, a xornada “Boas prácticas no ensino das ciencias, matemáticas e tecnoloxía” dirixida ao todo o profesorado de Educación Primaria e Educación Secundaria no ámbito das ciencias.

Referencia: G1402016

Temporalización: 30 de maio

Data límite de inscrición: 20 de maio  https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

Lugar:  EGAP, (Polígono das Fontiñas, Rúa de Madrid, 2-4 15707 Santiago de Compostela)

Prazas: 300    Duración: 8 horas

Obxectivos :

1.       Difundir os traballos, experiencias e boas prácticas desenvolvidas por grupos de profesores e profesoras.

2.       Proporcionar un punto de encontro e debate sobre o ensino das ciencias.

3.       Presentar materiais, aplicacións ou metodoloxías de interese para o ensino das ciencias.

Máis información na aula virtual do CAFI:  http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=591

Resolución de tarefas mediante a competencia dixital.

Dende o 22 de abril ao 27 de maio no CFR de Ferrol.

Os relatores, expertos docentes que abordan o traballo por competencias nos seus centros para os estudantes de primaria e secundaria, amosarán como utilizando as TIC, podemos chegar a resolver tarefas mediante a competencia dixital.

 No ámbito das conmemoracións do "Ano Internacional da Luz e as tecnoloxías baseadas na luz" en Galicia, e co apoio de diferentes organismos e patrocinadores, organízanse tres concursos abertos a toda a poboación, escolar e adulta:

Concurso literario "¿Que é a luz para ti?". Pretende animarte a expresar en galego o que a luz che inspira. http://ail2015.laserphotonics.org/?page_id=179

Concurso gráfico "As mil e unha luces". Pretende poñer de manifesto a evidente relación luz-imaxe, a través da súa manifestación gráfica en diferentes soportes. http://ail2015.laserphotonics.org/?page_id=190

Concurso de experimentos "Coas mans na luz". Ten tres categorías de idade e pódese participar en grupo.  http://ail2015.laserphotonics.org/?page_id=199

Toda a información na web:  http://ail2015.laserphotonics.org/
 

Durante sete días os participantes en CCV 2015 estarán en contacto coa investigación científica, participando nun proxecto de achegamento científico especialmente deseñado para eles por profesores de Universidade e de Ensino Secundario. O programa completarase con actividades de ocio científico-cultural (conferencias, visitas a museos e centros de ciencia...) e deportivas.

Prazo para a presentación de solicitudes: dende o 26 de febreiro ata o día 20 de marzo de 2015.

Máis información con todos os detalles do programa no seguinte enderezo:  http://www.campuscientificos.es

En caso de dúbida, contactar con informacion@campuscientificos.es

Este proxecto vai dirixido a alumnos de 4º de ESO e aos profesores responsables de Bioloxía e Xeoloxía e Inglés. O seu obxectivo é a xeración de vocacións científicas e o acercamento da ciencia en idades temperás.

Desenvolverase mediante un acuario na aula e unha ferramenta pedagóxica que pon a disposición do profesor e do alumno recursos educativos para o seu emprego na aula como información detallada, casuística, cuestionarios de autoavaliación, xogos, acceso a webs de interese, etc, apoiadas nun taller de formación ao profesorado impartido por profesores investigadores do Departamento de Xenética do grupo ACUIGEN (USC)

O prazo de inscrición remata o 7 de marzo de 2015

Para máis información visitar a web: http://www.unacebraenelagua.es/

Formulario de inscrición: http://unacebraenelagua.es/formulario_adhesion.php

Do 2 ao 4 de outubro de 2015 celebrarase na Coruña a XVI edición do concurso internacional para países de fala hispana ou portuguesa, Ciencia en Acción. Con este motivo o CFR da Coruña, en colaboración cos Museos Científicos Coruñeses, desenvolverá, os días 19 e 26 de febreiro, unha actividade para promover os proxectos científicos no marco das competencias e a igualdade de xénero.