Prazas dispoñibles nos seguintes cursos na Rede (Platega): 
- G2101041 - Educación en igualdade para o equipo directivo (25 horas)
- G2101042 - Educación en igualdade para o profesorado de educación infantil e primaria (25 horas)
- G2101043 - Educación en igualdade para o profesorado de ensino secundario e postobrigatorio (25 horas)
- G2101053 - Formación inicial en igualdade (20 horas)

Data límite inscripción: 22 de febreiro de 2022
Apúntate en Fprofe

- Introducción ao modelado con Blosckscad.
- Funcións e secuencias con Blockscad.
- Variables, funcións con parámetros.
- Deseños básicos e avanzados.

O curso levarase a cabo a través de videoconferencia os martes e xoves, de 17.30 a 19.30.

As sesións estarán adicadas á práctica da tipoloxía de tarefas das probas de certificación de nivel C1 nas EE.OO.II.

O alumnado que supere o nivel avanzado C1 poderá comunicarse case sen esforzo, dun xeito fluído e espontáneo nos ámbitos persoal e público, así como en actividades específicas nos campos académico e profesional. Comprenderá a información importante e os aspectos e detalles relevantes dunha ampla gama de textos orais, e tamén será capaz de entender opinións e actitudes tanto implícitas como explícitas. Comprenderá en detalle textos escritos, extensos e conceptualmente complexos, sempre que poida reler determinadas partes do texto; será quen de producir textos escritos ben estruturados e sobre temas de certa complexidade. Empregará, de maneira correcta, estruturas, mecanismos de cohesión e un léxico axeitado e variado para resaltar, sintetizar, ampliar e defender puntos de vista, que permitan rematar a produción cunha conclusión argumentada. O alumnado que acade este nivel disporá dun bo coñecemento da lingua e un repertorio de expresións idiomáticas que lle permitan apreciar, expresar e trasladar matices de significados.

O curso levarase a cabo a través de videoconferencia os mércores, de 16.30 a 19.30.

O curso será un espazo onde se levarán a cabo actividades comprensión, (co)produción e mediación orais e escritas do nivel B2 que permitan desenvolver a competencia comunicativa do alumnado.

O papel activo do alumnado na aula é fundamental para poder acadar os obxectivos do curso. Por outra banda, se facilitarán estratexias que fomenten o desenvolvemento da autonomía do alumnado xa que este aspecto é esencial para mellorar a competencia lingüística no idioma e poder acadar os obxectivos do curso.

Modalidade:

Curso presencial

Duración:

20 horas

Datas:

Do 15 ao 29 de marzo.

Horario:

De 16,30 a 20,30 horas

Localización:

Aula Nova do Centro Autonómico de Formación e Innovación

(Santiago de Composterla)

Sesións de traballo:

• Sesión 1 - 15 de marzo (presencial): Aspectos legais.
• Sesión 2 - 18 de marzo (presencial): Fundamentos para o deseño e a implantación dun Plan de Dinamización de Redes Sociais.
• Sesión 3 - 22 de marzo (presencial): Publicacións eficaces. Facebook.
• Sesión 4 - 28 de marzo (presencial): Publicacións eficaces. Instagram.
• Sesión 5 - 29 de marzo (presencial): Publicacións eficaces. Twitter.

Relatora:

Elena Martínez Royo 

Máis información en FProfe co código da actividade.

Referencia do curso:

 S2102030

Datas: 

04/03/2022  

05/03/2022

Duración da actividade:

12 horas

Horario:

Venres:  de 16.00 a 20.00 horas

Sábado: de 10.00 a 14.00 horas

               de 16.00 a 20.00 horas

Localización: 

Centro Autonómico de Formación e Innovación (Santiago de Compostela)

Aula Nova

Sesións de traballo:

• Sesión 1 (presencial): As ferramentas do explorador científico. Exploramos o planeta Terra.
• Sesión 2 (presencial): Exploramos o ceo.
• Sesión 3 (presencial): Exploramos os seres vivos.

Relatores:

Patricia Barciela Lema (Domus de A Coruña)

José Viñas Dieguez (IES David Buján de Cambre)

Máis información en FProfe co código da actividade.

Curso presencial de 12 horas de duración destinado a docentes de Educación Infantil que desexen coñecer a cultura maker e implementar proxectos STEAM nas súas aulas.

Datas:

7, 9, 14 e 16 de febreiro

Horario:

De 17.00 a 20.00 horas

Localización:

Aula Nova do Centro Autonómico de Formación e Innovación de Santiago de Compostela

Sesións da formación:

Sesión 1: Cultura maker en Educación Infantil. Presentación e manexo de diferentes robots para o traballo da robótica. Presentación e uso de diferentes xogos de mesa para traballar conceptos de programación.

Sesión 2: Emprego do Ozobot. Inicio da programación por bloques en Scratch.

Sesión 3: Emprego da placa Makey Makey e busca de xogos.

Sesión 4: Creación dun proxecto de aula para esta etapa educativa.

Relator:

Santiago Gil Castro

Máis información en FProfe co código da actividade.

Sempre que o protocolo o permita, serán sesións presenciais no CAFI. Agora, se a situación pandémica e o protocolo conseguinte o requiren, faríase a través da plataforma Cisco Webex.

É un curso de interese incluso para xente cun nivel competencial non inicial: contamos con nomes de relevancia para o mundo das bibliotecas escolares e incluímos dúas visitas a dúas bibliotecas compostelanas de referencia para a inclusión.

A actividade S2103008 Enfoque CLIL na aula de EPVA terá lugar co seguinte horario no Centro Autonómico de Formación e Innovación, en Santiago de Compostela:

Día 12 de marzo, de 9.00 a 14.00 e de 16.00 a 20.00 

A relatora deste curso será Sabela Arias Castro, profesora de secundaria, viñetista e artista gráfica. Para ter máis información sobre o seu percorrido pódese consultar  a seguinte ligazón: sabelaarias.com/gl

Os obxectivos a acadar serán os seguintes:

1.Deseñar unha proposta didáctica segundo o enfoque CLIL.

2.Analizar e seleccionar as estratexias e recursos adaptados ao contexto da aula EPVA.

3.Achegar propostas para dar atención ás necesidades específicas do alumnado.

E os contidos a desenvolver durante a formación indícanse a continuación:

1.Fundamentos do ensino CLIL.

2.Programación, secuenciación e avaliación na aula de Educación Plástica Visual e Artística.

3.Análise e emprego dos recursos dixitais para a aula CLIL de EPVA.

4.Medidas de atención á diversidade. Estratexias de andamiaxe e DUA para alumnado con NEAE.