Xornadas

L2202005 - A prevención do absentismo e fracaso escolar no alumnado de especial vulnerabilidade

Data límite de inscrición:  24 de abril de 2023

Duración: 8 horas

Lugar de celebración: CFR de Lugo

Sesión 1:  Xoves 4 de maio (17 a 21h.)

Sesión 2:  Mércores 10 de maio (17 a 21h.)

Relator@s:

Olga Alvite Engroba (Fundación Meniños · Lugo)

Belén Fernández López (Fundación Secretariado Xitano · Lugo)

Íñigo Barreiro García (Inspector de educación - Lugo)

Mª José Pardiñas Suárez (Directora do IES Perdouro – Burela)

CONTIDOS

• Situación e perfil de alumnado desfavorecido ou de especial vulnerabilidade.
• Protocolos de actuación interinstitucional para a prevención do absentismo.
• A escola inclusiva. Estratexias de organización de centro e de aula.

Asesor: Camilo Conde Iglesias

Os días 3, 5, 24 e 25 de maio desenvolveranse as xornadas L2202019 Territorio, patrimonio e comunidade. Educando no rural desde a Rede Museística Provincial de Lugo en diferentes museos da Rede Museística Provincial de Lugo. Nestas 16 horas presenciais visitaranse os museos de San Paio de Narla, o Provincial de Lugo e o Pazo de Tor. Facilitarase desde Lugo un autobús para os desprazamentos. Non deixes pasar esta oportunidade e inscríbete xa en Fprofe. A inscrición rematará nos próximos días.

1ª xornada: 3 de maio.

Lugar: Museo Provincial de Lugo.

Salvador Cidrás Robles e Vicente Blanco Mosquera, artistas plásticos, profesores da área de Expresión Plástica da Universidade de Santiago de Compostela na Facultade de Formación de Profesorado de Lugo e promotores do grupo de innovación educativa Escola Imaxinada.

Alejandro González Méndez, mestre de ensino primario e responsable do CEIP Eduardo Cela Vila de Triacastela e Noelia Pillado Fraga, mestra de ensino primario e responsable do CEIP de Samos.

Auxiliares de sala dos departamentos de Didáctica e Atención ao Visitante.

2ª xornada: 5 de maio de 2023.

Lugar: Museo Fortaleza San Paio de Narla.

Olaia Fontal Merillas, doutora en Ciencias da Educación pola Universidad de Oviedo e directora do Observatorio de Educación Patrimonial en España.

Auxiliares de sala dos departamentos de Didáctica e Atención ao Visitante.

3ª xornada: 24 de maio de 2023.

Lugar: Museo Pazo de Tor.

Ana Estévez Lavandeira, responsable de Educación e Acción Cultural do Museo Pobo Galego.

4ª xornada: 25 de maio de 2023.

Lugar: Museo Pazo de Tor.

Gemma Carbó Ribugent, doutora en Ciencias da Educación e directora do Museu Vida Rural da Fundación Carulla (L’Espluga de Francolí, Tarragona) e presidenta de INTERARTS.

Auxiliares de sala dos departamentos de Didáctica e Atención ao Visitante.

Obxectivos

1. Analizar os retos que supón educar no rural e as necesidades específicas.

2. Promover e potenciar o traballo en equipo entre institucións educativas, culturais, sociais e institucións.

3. Dar a coñecer redes, proxectos, axentes implicados e novas propostas inspiradoras da Rede Museística Provincial para toda a comunidade educativa.

Contidos

1 .A educación en territorios rurais.

2. O territorio, o patrimonio e a comunidade.

3. O valor da educación. Repensando conxuntamente: museos, familia e profesorado.

4 .Propostas multidisciplinares e transformadoras dos museos da Rede Museística Provincial.

Este obradoiro tenta achegar a idea de enxeñaría ao alumnado de educación infantil e primeiros cursos de educación primaria, relacionando a súa vida e os seus xogos cotiás co mundo da enxeñaría desde una visión igualitaria, e sen utilizar, necesariamente, a tecnoloxía no proceso da aprendizaxe.

Información e rexistro nesta ligazón. 

Dispoñibles en Fprofe para a inscrición as actividades na Rede:

G2201112 - Elaboración de programacións coa aplicación informática PROENS para Infantil e primaria

G2201109 - Elaboración de programacións coa aplicación informática PROENS secundaria

Duración: 20 horas

Modalidade: na Rede (Platega)

Obxectivos:

1.Coñecer a estrutura básica do novo modelo curricular galego e dos elementos que o conforman, así como as relacións que entre eles se establecen e as posibilidades prácticas que permiten.

2.Realizar un primeiro achegamento práctico á aplicación informática corporativa para a elaboración de programacións nas etapas de infantil, primaria, secundaria e bacharelato.

3.Elaborar un exemplo básico de programación didáctica para un nivel educativo a través da aplicación informática corporativa de programacións.

Contidos:

1. O novo currículo galego e a programación didáctica.

2.A elaboración da programación didáctica na aplicación Proens.

Data límite de inscrición: 30 de abril de 2023

Inicio do curso: maio de 2023

Dispoñibles en Fprofe para a inscrición as actividades na Rede:

G2201112 - Elaboración de programacións coa aplicación informática PROENS para Infantil e primaria

G2201109 - Elaboración de programacións coa aplicación informática PROENS secundaria

Duración: 20 horas

Modalidade: na Rede (Platega)

Obxectivos:

1.Coñecer a estrutura básica do novo modelo curricular galego e dos elementos que o conforman, así como as relacións que entre eles se establecen e as posibilidades prácticas que permiten.

2.Realizar un primeiro achegamento práctico á aplicación informática corporativa para a elaboración de programacións nas etapas de infantil, primaria, secundaria e bacharelato.

3.Elaborar un exemplo básico de programación didáctica para un nivel educativo a través da aplicación informática corporativa de programacións.

Contidos:

1. O novo currículo galego e a programación didáctica.

2.A elaboración da programación didáctica na aplicación Proens.

Data límite de inscrición: 30 de abril de 2023

Inicio do curso: maio de 2023

Os próximos meses de abril e maio, o CFR Lugo axúdache a baixar pulsacións na túa actividade docente. O curso L2201017 - Como reducir o estrés na aula, de 20 horas de duración, é unha boa oportunidade para cambiar certas situacións de tensión do día a día co noso alumnado e compañeiros.

Para cumprir con este obxectivo, contaremos con relatores de nivel como son os casos de Anxo Fariña, Mercedes de Santaló, Julia Gómez e Alec Butcher. Todos eles participarán nesta actividade, que terá lugar os días 13, 20 e 26 de abril. E continuará o 3, 8, 11 e 15 de maio. O prazo de inscrición aínda se atopa aberto.

Obxectivos

1. Introducir técnicas de relaxación e calma.

2. Incrementar a atención e concentración do alumnado.

3. Preparar a mente para un mellor rendemento na aula.

Contidos

1. Mindfulness

   1.1. Que é o mindfulness.

   1.2. Programas que o desenvolven.

   1.3. Conexión mente corpo.

   1.4. A respiración.

2. A preparación mental.

   2.1. Atención interior e exterior.

   2.2. Prestar atención ao corpo.

3. Como nos engana a mente.

4. Xestión das emocións.

5. Técnicas de relaxación.

Os próximos 20 e 21 de marzo actualizaremos os nosos coñecementos sobre a RCP. A actividade L2202018 - A RCP na aula contará con relatores de excepción como son José Ramón Cabo, Marta Fernández e Manuel Mosquera. 8 horas no CFR Lugo que nos axudarán a saber como actuar ante calquera emerxencia.

En horario, de 17:00 a 21:00 horas, aprenderemos a manter a calma brindando unha actuación de calidade; olvidándonos do tempo que sempre apremia. A última das horas de cada sesión non será presencial e empregarase para revisión de documentos escritos. O prazo de inscrición para esta actividade aínda se atopa aberto.

Obxectivos

1. Identificar situacións de cardiorespiratoria.

2. Comprender os fundamentos da RCP (reanimación cardiopulmonar).

3. Coñecer maniobras de RCP e manexo de desfibrilador.

Contidos

1. Teoría: Algoritmo Soporte Vital Básico e DESA: Parada cardíaca, soporte Vital Básico e desfibrilación.

2. Prácticas: Compresións torácicas de calidade; práctica DESA; atragantamento e práctica integrada.

Esta actividade vai dirixida en primeiro lugar ás persoas dinamizadoras da convivencia/persoas coordinadoras do benestar e protección; no caso de quedar prazas vacantes, daráselle prioridade ás persoas que exerzan a xefatura do departamento de orientación.

Referencia: X2214007

Centro de formación e recursos: Servizos Centrais

Temporalización:  07/03/2023  -  07/03/2023

Data límite de inscrición: 20/02/2023

Lugar: Santiago de Compostela

Prazas:  1300

Horas presenciais: 8

Obxectivos

1. Impulsar unha formación específica no ámbito da convivencia e do benestar emocional. 
2. Sensibilizar sobre a importancia do papel dos centros educativos para garantir un bo clima de convivencia e o benestar emocional da comunidade educativa. 
3. Potenciar o intercambio de boas prácticas e experiencias en materia de convivencia e benestar emocional. 

Contidos

1. O papel dos centros educativos para garantir un bo clima de convivencia. 
2. O fomento do benestar emocional nos centros educativos. 
3. As boas prácticas en materia de convivencia e educación emocional.

L2202016 - Obradoiro de técnicas teatrais para o ensino de linguas é unha actividade ofertada para dar resposta e valorar a importancia da expresión dramática para o desenvolvemento da competencia comunicativa (habilidades verbais, expresión, xestión de emocións, desenvolvemento cognitivo, fomento da creatividade e da aprendizaxe significativa... ) tanto do profesorado coma do alumnado.

Por iso, decidimos contar cunha experta na materia. Non é outra que Rosalía Fernández Rial, doutora en Didáctica das Linguas e da Expresión Dramática e Teatral pola USC e profesora no CEIP As Revoltas de Cabana de Bergantiños. Esta actividade terá lugar no Salón de Actos do CFR Lugo os días 9, 16 e 23 de marzo de 2023 en horario de 17:40 horas a 21:00 horas. A inscrición, a realizar a través da plataforma FProfe, aínda se atopa aberta.

Obxectivos

1. Fomentar a aprendizaxe activa das linguas poñendo o foco na comunicación oral e expresión corporal.

2. Empregar técnicas dramáticas que faciliten a interacción e a fluidez na comunicación.

3. Integrar ferramentas e metodoloxías comunicativas para desenvolverse en espazos culturais variados.

Contidos

1. Técnicas dramáticas aplicadas á ensinanza de linguas: role play, simulación, micro teatro, teatro improvisado.

2. Estratexias e recursos dramáticos que exercitan e facilitan a interacción lingüística.

3. Aplicación dramatizada das novas tecnoloxías: curtametraxes, cancións, vídeos de anuncios, películas, dobraxe.

4. Creación literaria desde a improvisación e traballo con textos literarios en escena.

Chegou o momento do Inglés no noso CFR. E por iso ofertamos dous cursos de actualización lingüística neste idioma: L2201030 - Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC) en Inglés no nivel B2 e L2201031 - Curso de actualización lingüística e comunicativa (CALC) en Inglés no nivel C1. Ambos celebraranse na EOI Lugo do 7 de febreiro ao 25 de maio. Os días elixidos son os martes e os xoves, en horario de 18:00 horas a 20:00 horas.

Nivel B2. Obxectivos

1. Comprender textos orais e escritos extensos, ben organizados e lingüisticamente complexos en lingua estándar, sobre temas de ámbito específico e facendo uso de estratexias comunicativas.
2. Producir con corrección textos orais e escritos de extensión variada, ben estruturados e con precisión e fluidez sobre unha ampla serie de temas e adecuados ao contexto.
3. Contextualizar as interrelacións entre a lingua e as distintas áreas que se imparten no centro, facendo fincapé nos temas, textos, competencia profesional, situacións, aspectos socioculturais e léxico.

Nivel B2. Contidos

1. Expresións de certa complexidade lingüística, en lingua estándar, nunha variedade de rexistros e que conteñan expresións, estruturas e locucións idiomáticas variadas e frecuentes, así como riqueza léxica.
2. Intercambio de información en conversas con fluidez, eficacia e espontaneidade, en diferentes ámbitos de interacción social, destacando as ideas principais e defendendo opinións e puntos de vista con claridade.
3. Contidos (léxicos, discursivos, funcionais e situacionais) que reflicten os ámbitos e situacións comunicativas propias do contexto das áreas obxecto de estudo.
4. Priorización das tarefas vinculadas co eido educativo.
5. Énfase na autonomía da aprendizaxe e a autoavaliación.
6. Utilización das TIC.

Nivel C1. Obxectivos

1. Utilizar o idioma con fluidez e naturalidade, tanto na linguaxe oral coma na escrita, adaptándose con facilidade a unha gama extensa de situacións e rexistros.
2. Comprender e producir textos complexos sobre temas xerais, da súa especialidade e/ou dos ámbitos académico e profesional, cun bo dominio dun repertorio amplo de recursos lingüísticos.
3. Contextualizar as interrelacións entre a lingua e as distintas áreas que se imparten no centro, facendo fincapé nos temas, textos, competencia profesional, situacións, aspectos socioculturais e léxico.

Nivel C1. Contidos

1. A comunicación: idiomas e sociedade.
2. As relacións persoais, a cultura, a economía, o mundo natural,...
3. As relacións sociais, académicas e profesionais.
4. Recursos idiomáticos: usos idiomáticos frecuentes.
5. Énfase na autonomía da aprendizaxe e a autoavaliación.
6. Utilización das TIC.