5º e 6º de Primaria

Ola a tod@s, continuamos unha semana máis en sociais, para esta semana toca repasar o tema 4, para iso vouvos a deixar os apuntes do tema 4 colgados nesta mesma publicación, ao final da mesma poderedes descargalo sen problema.

Que temos que facer? Observar o seguinte gráfico sobre a poboación e responder ao formulario:

GRÁFICO

Unha vez que o observastes e repasastes os apuntes do tema 4 onde explica como se analiza un gráfico, podedes cubrir o seguinte formulario:

FORMULARIO SOCIAIS 

Moitos biquiños e saúdos para tod@s!!=)

Ola a tod@s, que temos preparado para música desta semana? Pois imos comezar repasando os termos de tempo, como sabedes a música vai a diferentes velocidades, pode ser unha música máis rápida, lenta... aquí vos deixo unha táboa con diferentes termos de tempo que utilizamos en música:

ACTIVIDADES

1. Repasar os termos de tempo

2. Tedes que escoitar o seguinte vídeo e intentar adiviñar a voz que esta soando, é dicir, o timbre, que como sabedes é unha cualidade do son:

DE QUEN É ESTA VOZ?

3. Continuamos poñendo a proba os vosos oídos co seguinte musicograma, nel podedes ver e entender mellor  os termos de tempo que falamos antes:

MUSICOGRAMA " EN LA CUEVA DEL REY DE LA MONTAÑA"

Unha vez repasado todo o anterior, estades preparados para cubrir o formulario:

FORMULARIO 5º E 6º

Moitos biquiños a tod@s e ánimo coas actividades!!=)

Continuamos unha semaniña máis con algunha cousa de repaso de naturais, desta vez que nos toca? En esta semana imos a:

1º Experimento sobre a refracción da luz.

2º Ler texto “Curiosidades dos ollos” e completar formulario

1. EXPERIMENTO sobre a refracción da luz

Se nun vaso con auga introduces unha culler ou un lapis, comprobarás que estes obxectos se quebran, este fenómeno chámase refracción da luz. Débese a que a imaxe que observamos atravesa diferentes medios: a auga, o cristal do vaso e o aire. Non é que a culler ou o lapis rompan, o que rompe en realidade é l luz das imaxes que vemos.

2. LE O SEGUINTE TEXTO: curiosidades dos ollos

16 curiosidades sobre os ollos que quizais non saibas

Son indispensables para a túa vida e para o día a día, pero os ollos son uns grandes descoñecidos. Contarémosche 16 curiosidades sobre os ollos e a visión que seguro te sorprenderán sobre este órgano tan vital e fascinante.

1- Os ollos son como una cámara fotográfica de 576 megapíxeles.

2- ¿Sabes cantas veces pode pestanexar unha persoa por minuto? ¡17 veces! En total son 14.000 pestanexos ó día e 5,2 millóns ó ano. Outro dato curioso é que se pestanexa máis ó falar con outras persoas e menos cando lemos.

3- Pestanexar todas estas veces é por un motivo; protexer os ollos, mantelos lubricados e eliminar calquera resto ou partícula que puidese entrar.

4- O ollo humano pode chegar a distinguir ata 10 millóns de cores, pero despois é o cerebro o que debe ter a capacidade de interpretalos.

5- Hai persoas, estímase que un 12% da poboación, que teñen a capacidade de ver máis cores que o resto e chámaselles tetracrómatras. 

6- En cambio, tamén hai xente que so ve en branco e negro debido a unha anomalía coñecida como acromatopsia, que se considera un caso extremo de daltonismo.

7- Dise que todas as persoas con ollos azuis descenden dun único ancestro que viviu entre 6.000 e 10.000 anos atrás.

8- Hai xente que nace cun ollo de cada cor, isto coñécese como heterocromía.

9- Aínda que hai persoas que parecen ter os ollos negros, en realidade non existe esa cor de iris como tal. Poden chegar a ser moi escuros, pero nunca totalmente negro. Ter os ollos máis claros ou escuros depende da cantidade de melanina acumulada.

10- Sen contar as horas que pasamos durmindo, ó final do día chegamos a ter os ollos cerrados un 10% del tempo.

11- Os bebés choran moito, pero non é ata que teñen máis ou menos un mes de vida, cando son capaces de producir lágrimas.

12- Outra curiosidade sobre os ollos dos bebés é que soen telos de cor clara ó nacer e despois vánselle escurecendo. Isto débese á inmadurez das células que protexen a melanina.

13- Nalgunhas ocasións pode darse que haxa persoas con diabetes de tipo 2 e que aínda non o saiban porque no teñen ningún síntoma, e é nun exame visual onde se pode descubrir a presencia desta enfermidade.

14- Os ollos, pálpebras e as cellas, no seu conxunto poden transmitir as emocións humanas, de feito, algunhas poden facer que a pupila chegue a dilatarse.

15- Xustamente a dilatación é tamén considerada un bo indicador da saúde e a actividade cerebral e obsérvase para determinar posibles danos cerebrais.

16- Aínda que poida parecer unha contradición, ás veces cando os ollos están moi secos, choran. É o mecanismo do organismo para contrarrestar esa sequedade ocular e recuperar a humidade que os ollos necesitan.

Unha vez visto ao anterior, podes responder o seguinte formulario:

FORMULARIO NATURAIS 5º

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=)

Ola a tod@s, espero que sigades ben.

Esta semana en sociais imos a repasar  o tema 3 e 4.

A poboacion de España distribúese en comunidades autónomas.

Aquí podedes observar un mapa de España coas comunidades, pero faltan os nomes destas, fai un debuxo como este no teu cadreno ou nun folio e escribe o nome das comunidades autónomas.

Unha vez feito, fai unha foto e envíama ao meu correo.

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=)

Benvidos a tod@s unha semana máis ao apartado de música, para esta semana imos comezar repasando os instrumentos de vento metal coas súas partes, para isto podedes encontrar ao final desta publicación os apuntes que vos dou, por se non os tedes na casa.

Ademais dos instrumentos anteriores imos a repasar os valores das figuras musicais:

E despois de repasar as figuras xa estamos preparados para repasar os compases:

COMPASES MUSICAIS

ACTIVIDADES

1. Repasar o posto anteriormente para poder realizar o formulario.

2. Escoita o seguinte vídeo  e intenta adiviñar que instrumentos de vento están soando, logo terás que responder unha pregunta no formulario ( se non che funciona o vídeo, posiblemente sexa por algún problema no navegador, non te preocupes, deixa a pregunta sen responder e xa sei eu que é por iso)

DISCRIMINACIO0N AUDITIVA VENTO METAL

3. Lembrádevos de ir repasando a canción de frauta, os que non a tedes na casa porque está no cole, non vos preocupedes.

Unha vez repasado todo o anterior, xa estás preparado para responder o seguinte formulario: 

FORMULARIO 5º e 6º

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=) 

Ola a tod@s, esta semana imos a repasar un tema que xa sei que vos gusta moito, o tema 1, onde vimos o universo, para repasalo vouvos a deixar os apuntes do tema por se non os tedes na casa e un formulario.

Repasade un pouquiño os apuntes e unha vez repasados cubride o seguinte formulario:

FORMULARIO SOCIAIS 5º

Saúdos para tod@s, vémonos na videoconferencia!!=)

Ola a tod@s, comezamos esta semana con un repaso dos instrumentos de vento, déixovos adxuntado ao final desta publicación os apuntes que vos dín na clase,  por se os tedes no cole, así podedes velos ou descargalos de novo.

Ademais, imos a repasar os compases musicais, para esto déixovos a continuación un vídeo no que os explica para refrescar a memoria: vídeo repaso compases musicais

ACTIVIDADES

1. Escoita o seguinte vídeo e intenta adiviñar que instrumento de vento madeira está sonando para cubrir despois o formulario, se tedes algún problema e non podedes escoitalo deixade esa pregunta en branco e xa sei eu que é por un erro no vídeo:

Vídeo de discriminación auditiva

 2. Lembrádevos de ir repasando a canción de frauta os que a teñades na casa, se non a tedes porque está no cole non vos preocupedes!!;D

Unha vez que repasastes ao anterior, podedes cubrir o formulario desta semana, ánimo que estou segura que vos vai sair xenial!!=)

FORMULARIO MUSICA 5º e 6º

Saúdos para tod@s!!=)

Ola a tod@s, para esta semana de sociais imos a repasar o tema 2, o clima.

A continuación déixovos os apuntes por se algún non os tivera na casa. (podedes velo ao final desta publicación como documento adxunto, clicades en el e xa o descargades.

Que temos que facer? Analizar o seguinte climograma e logo responder ao formulario:

Unha vez analizado, cubride o seguinte formulario:

Para cubrilo tedes que clicar onde pon "formulario sociais 5º", escribir o correo gmail de un dos vosos pais, escribir o voso nome, enviar. As respostas chegaránme automáticamente ao igual que a vos as correccións, se non me chegase algún non vos preocupedes que xa volo pregunto por se houbese algún problema informático/técnico.

FORMULARIO SOCIAIS 5º

Saúdos para tod@s

Ola a tod@s, esta semana en naturais imos a repasar o tema 1.

Para isto o que tedes que facer é:

- Ler o artigo sobre as bacterias que se mostra a continuación

-Cubrir o seguinte formulario: para cubrilo clicade directamente onde pon" formulario naturais 5º" lembrádevos de poñer o correo gmail dun dos vosos pais para acceder, e de escribir o voso nome ao inicio):

FORMULARIO NATURAIS 5º

ARTIGO " AS BACTERIAS QUE VIVEN DENTRO DE NÓS":

07/04/2012 - Dr. Antonio López Farré

El nombre bacteria viene de la palabra griega baktérion que significa vara o bastón pequeño ya que las primeras bacterias que se descubrieron tenían esta forma

En nuestro organismo habitan más de 100 billones de bacterias (equivalentes aproximadamente a dos kilos) que viven en nuestro interior de forma simbiótica con nuestro organismo. Es decir, las bacterias se aprovechan de nosotros y nosotros de ellas. Ese número enorme de bacterias, mayor que el número de células que tenemos en todo el cuerpo, realizan una serie de funciones beneficiosas para nosotros que sin ellas probablemente nuestra existencia correría peligro. El beneficio de estas bacterias que viven en nuestro interior es el de alimentarse. A cambio ellas nos proporcionan la posibilidad de aprovechar algunos residuos de la dieta que no podemos absorber y que las bacterias transforman en nuestro interior para que podamos utilizarlos. Además, potencian nuestro sistema inmunológico fabricando incluso vitaminas.

También estas bacterias generan un hábitat estable a su alrededor impidiendo que las bacterias patógenas puedan entrar en esas lugares y los colonicen causándonos enfermedades. Por ejemplo, en el colón existen unas zonas llamadas criptas donde se localizan células inmunológicas que protegen a nuestro intestino.

Otra pregunta que se hacen los investigadores es como nuestro sistema inmunológico distingue una bacteria amiga de una que intenta dañar nuestro organismo. Por ejemplo, si comemos un alimento con Salmonella, nuestro sistema inmune reacciona.

Una bacteria extraña como la Salmonella, produce señales que no serían reconocidas por los linfocitos (glóbulos blancos) y por lo tanto, en este caso, el sistema inmunitario si  reaccionaría contra ellas.

¿Donde se encuentran esas bacterias?. Pues su lugar de residencia más conocido es el aparato digestivo y particularmente en el intestino delgado y grueso. Pero también podemos encontrar bacterias en la boca, las fosas nasales, en el pelo, residentes en la piel o en el oído entre otros lugares. La mayoría de estas bacterias no se pueden considerar patógenos. Sin embargo, si entran en contacto por ejemplo con la sangre o con el líquido cefalorraquídeo sí podrían inducir enfermedades.

Ola a tod@s, continuamos unha semana máis dende música, desta vez vouvos a deixar algunha teoría para repasar e un formulario para cubrir, que o encontraredes ao final desta publicación.

TEORIA

VIDEO REPASO DOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN E DE VENTO

REPASO DOS MATICES MUSICAIS

ACTIVIDADES

1. Escoita os seguintes instrumentos para poder cubir despois o formulario. (clicade directamente en discriminación auditiva e xa vos leva os sons)

Discriminación auditiva

2. Canción de frauta: Podedes repasar a canción de frauta os que a teñades na casa, se queredes enviádeme un vídeo ou audio de como vos vai saíndo ao meu correo, para ver como vai e decirvos cousas para mellorar, de todas formas déixovos aquí as cancións de frauta coa partitura e o audio para que vos sexa máis fácil estudiala, os que non tedes a frauta na casa porque está no cole non vos preocupedes:

CANCIÓN 5º: PIRATAS DEL CARIBE

CANCIÓN 6º: EL REY LEON

Unha vez que repasedes a teoría, cubride o formulario. 

Para cubrilo clicade directamente en formulario música 5º e 6º 

-Poñer o correo gmail dun dos vosos pais para poder acceder

-Poñer o nome do alumn@

-Cubrir o formulario ( as respostas chéganme directamente a min ao envialo e vos podedes nese mesmo momento ver as respostas correctas e erróneas)

-Enviar

FORMULARIO MUSICA 5º E 6º

Saúdos a tod@s