Vostede está aquí5º e 6º de Primaria

5º e 6º de Primaria


Agrupamento do Alumnado sticky icon

5º: 15 alumnos/as

6º: 11 alumnos/as

VIDEOS DE NADAL DE 5º E 6º CURSO DE PRIMARIA

Ola a tod@s, estaranse preguntando, e os maiores do cole tamén preparaon unha actuación? pois por suposto que a prepararon e como non podiamos esperar menos, fixérono de marabilla, a continuación poden disfrutar coas súas actuacións.

Aproveitamos tamén para darlle a noraboa por todas as actuacións de nadal realizadas ao longo destes anos polos nenos e nenas de 6º xa que é o seu último nadal no cole!!;D

 

VIDEO NADAL 5º

 

VIDEO NADAL 6º

 

Desexarvos a todos os nenos e nenas de 5º e 6º curso de primaria e as súas familias que pasedes un bo nadal. descansedes, repasedes e vémonos no vindeiro ano 2021 con máis enerxía aínda!! Moitos biquiños!!=)

Actividades SOCIAIS E NATURAIS 5º (XUÑO)

Ola a tod@s, estamos na recta final de curso, imaxino que despois de todas estas semanas xa estades algo cansados de tanto que estivestes traballando, por iso, imos a utilizar estas últimas semanas para repasar todo o que estivemos vendo e acabar de facer os formularios, experimentos ou actividades que non fixestes ata o momento.

Podedes utilizar para repasar os xogos, recursos e actividades que están na páxina do cole colgados destas semanas ou ben repasar cos vosos apuntes. Se queredes aprobeitade e facede algún experimento que vos queirades, que por suposto se queredes podedes mandarmo ao correo para velo eu, e calquera cousa ou dúbida que teñades decídesme.

Noraboa por todo o que traballastes ata agora.

Biquiños para tod@s e ánimo nesta recta final de curso!!=)

Actividades MUSICA 5º E 6º PRIMARIA ( xuño)

Ola a tod@s, despois de estar varias semanas facendo actividades de música, durante estas semanas de xuño, últimas do curso,  na materia de música vouvos a deixar  que repasedes os contidos que estivemos vendo ata agora e para que poidades  facer os formularios que non teñades cubertos ata o momento.

Ademais podedes facer os retos de Ardemiro e xa que está repartido todo o material de música centrarvos máis na frauta, a continuación déixovos as cancións de frauta e algún vídeo máis:

CANCION FRAUTA 5º CURSO

CANCION FRAUTA 6º CURSO

OUTROS VÍDEOS:

Repasar grandes compositores:

Memory compositores

BAILE HIP HOP

 

Saúdos a tod@s e ánimo nesta recta final de curso!!=)

Actividades NATURAIS 5º (semana 25/05)

Ola a tod@s, esta semana en naturais imos a repasar cousas relacionadas co oído, imos a facer 2 cousas:

1. Experimento sobre o son: fai un teléfono con 2 vasos e un fío. ( se queredes podedes mandarme un foto ao correo de como vos quedou)

 

Cando falamos emítense ondas sonoras. Ó falar no vaso, estas ondas fan vibrar o fondo do mesmo e transmítense cara o outro vaso por medio da corda, así é que se pode escoitar o que dicimos.

As ondas sonoras da voz chocan contra o plástico do vaso facéndoo vibrar, estas vibracións continúan pola corda e desprázanse ata chegar ó outro vaso, facendo que tamén o fondo deste vibre e o oído humano capture estas e o decodifique como son.

 

 

Fai un burato no fondo de cada vaso, pasas o fío e faslle un nó.  Cando queiras falar coloca o vaso na túa boca e outra persoa para escoitar debe poñer o vaso no oído.

2. Le o seguinte texto: 12 interesantes curiosidades do oído:

Curiosidades sobre os oídos que descoñecías

 

1.   

O centro do equilibrio está no noso oído: o sistemavestibular situado no oído interno é o encargado de coordinar o equilibrio. Por ese motivo, a maioría dos vértigos teñen o seu orixe no sistema auditivo.

 

Credit photo: Innovando salud

2.   

O oso máis duro: o osotemporal, que protexe o oído interno, é o oso máis duro do corpo humano.

3.   

O oso máis pequeno tamén se atopa no oído. O estribo, situado no oído medio e que forma parte da cadea de osiños, é o oso máis pequeno do noso organismo. 

4.   

O oído está sempre en funcionamento: ¿sabías que o noso sistema auditivo nunca durme? Cando durmimos, o cerebro inhibe os sons que nos rodean e, so cando se produce un ruído diferente e máis intenso, é cando o oído reacciona como mecanismodedefensa para poder actuar rapidamente.

5.   

Os 10 sons que máis nos irritan ós humanos: segundo un estudio da Universidade de Newcastle, estes son ossonsquemáisnosmolestan: fricción de un coitelo contra un cristal, un garfo contra un prato de porcelana, o son do xiz nun encerado, unha regra contra unha botella de cristal, un arañazo no encerado, o choro dun bebé, un taladro eléctrico, as cadeas oxidadas dun columpio.

6.   

 A cera é un protector natural: cerume é un fluído que segrega o corpo de maneira automática e que ten como función principal protexer o oído medio de bacterias, po, fungos… Non obstante, se a súa segregación é abundante, pode provocar obstrución e, consecuentemente, producir tapóns nos oídos que afectan á nosa capacidade auditiva.

7.   

O oído interno xera impulsos eléctricos: as ondas sonoras, unha vez que atravesan todas as partes do oído, convírtense  en impulsos eléctricos gracias á cóclea e ó órganodeCorti.

 

 

8.   

Un tubo estreito destápanos os oídos: un tubo de 3,5 cm de longo conectado coa parte posterior da nariz, chamado TrompadeEustaquio, equilibra a presión do aire no oído medio e prodúcenos esa sensación de destaponamento.

9.   

Pódense previr problemas auditivos ca dieta?: os ácidos graxos Omega3 que se atopan en peixes coma o salmón ou o atún fortalecen os vasos sanguíneos do oído interno. Ademais, o ácido fólico e o consumo de vexetais de follas verdes como as espinacas e a leituga, son beneficiosos para previr problemas auditivos causados  polo ruído.

10.

A música escóitase mellor pola esquerda?: segundo un estudio das universidades de California e Arizona publicado en Science, dende o noso nacemento o oído dereito responde mellor ós sons da fala, mentres que o esquerdo percibe mellor os tons continuos ou sons musicais.

11.

Os bastonciños son bos para os oídos?: Aínda que existe o falso mito de que son o utensilio perfecto para a hixiene do oído, o certo é que o oído é o único órgano que se limpa so. Polo tanto os bastonciños son completamente inútiles para manter a hixiene nos nosos oídos, ademais de ser perxudiciais para eles, pois o que conseguen é levar a cera ata o fondo do conducto auditivo e provocar infeccións ou perda auditiva.

 

12.

A forma das orellas é casual?: a súa estrutura e forma actúan de tal maneira que o oído poida captar todos os sons do noso arredor con maior facilidade, ademais de conducir as ondas sonoras ata o tímpano.

 

Responde o seguinte formulario:

FORMULARIO NATURAIS 5º

 

 

Moitos biquiños a tod@s e ánimo que xa queda menos!!;D

 

 

 

Actividades SOCIAIS 5º (semana 25/05))

Ola a tod@s, continuamos unha semana máis en sociais, para esta semana toca repasar o tema 4, para iso vouvos a deixar os apuntes do tema 4 colgados nesta mesma publicación, ao final da mesma poderedes descargalo sen problema.

Que temos que facer? Observar o seguinte gráfico sobre a poboación e responder ao formulario:

GRÁFICO

 

Unha vez que o observastes e repasastes os apuntes do tema 4 onde explica como se analiza un gráfico, podedes cubrir o seguinte formulario:

FORMULARIO SOCIAIS 

 

Moitos biquiños e saúdos para tod@s!!=)

Actividades MUSICA 5º E 6º PRIMARIA ( semana 25/05)

Ola a tod@s, que temos preparado para música desta semana? Pois imos comezar repasando os termos de tempo, como sabedes a música vai a diferentes velocidades, pode ser unha música máis rápida, lenta... aquí vos deixo unha táboa con diferentes termos de tempo que utilizamos en música:

ACTIVIDADES

1. Repasar os termos de tempo

2. Tedes que escoitar o seguinte vídeo e intentar adiviñar a voz que esta soando, é dicir, o timbre, que como sabedes é unha cualidade do son:

DE QUEN É ESTA VOZ?

3. Continuamos poñendo a proba os vosos oídos co seguinte musicograma, nel podedes ver e entender mellor  os termos de tempo que falamos antes:

MUSICOGRAMA " EN LA CUEVA DEL REY DE LA MONTAÑA"

 

Unha vez repasado todo o anterior, estades preparados para cubrir o formulario:

FORMULARIO 5º E 6º

Moitos biquiños a tod@s e ánimo coas actividades!!=)

 

Actividades NATURAIS 5º (semana 18/05))

Continuamos unha semaniña máis con algunha cousa de repaso de naturais, desta vez que nos toca? En esta semana imos a:

Experimento sobre a refracción da luz.

Ler texto “Curiosidades dos ollos” e completar formulario

1. EXPERIMENTO sobre a refracción da luz

Se nun vaso con auga introduces unha culler ou un lapis, comprobarás que estes obxectos se quebran, este fenómeno chámase refracción da luz. Débese a que a imaxe que observamos atravesa diferentes medios: a auga, o cristal do vaso e o aire. Non é que a culler ou o lapis rompan, o que rompe en realidade é l luz das imaxes que vemos.

 

2. LE O SEGUINTE TEXTO: curiosidades dos ollos

 

16 curiosidades sobre os ollos que quizais non saibas

Son indispensables para a túa vida e para o día a día, pero os ollos son uns grandes descoñecidos. Contarémosche 16 curiosidades sobre os ollos e a visión que seguro te sorprenderán sobre este órgano tan vital e fascinante.

1- Os ollos son como una cámara fotográfica de 576 megapíxeles.

2- ¿Sabes cantas veces pode pestanexar unha persoa por minuto? ¡17 veces! En total son 14.000 pestanexos ó día e 5,2 millóns ó ano. Outro dato curioso é que se pestanexa máis ó falar con outras persoas e menos cando lemos.

3- Pestanexar todas estas veces é por un motivo; protexer os ollos, mantelos lubricados e eliminar calquera resto ou partícula que puidese entrar.

4- O ollo humano pode chegar a distinguir ata 10 millóns de cores, pero despois é o cerebro o que debe ter a capacidade de interpretalos.

5- Hai persoas, estímase que un 12% da poboación, que teñen a capacidade de ver máis cores que o resto e chámaselles tetracrómatras. 

 

6- En cambio, tamén hai xente que so ve en branco e negro debido a unha anomalía coñecida como acromatopsia, que se considera un caso extremo de daltonismo.

7- Dise que todas as persoas con ollos azuis descenden dun único ancestro que viviu entre 6.000 e 10.000 anos atrás.

8- Hai xente que nace cun ollo de cada cor, isto coñécese como heterocromía.

9- Aínda que hai persoas que parecen ter os ollos negros, en realidade non existe esa cor de iris como tal. Poden chegar a ser moi escuros, pero nunca totalmente negro. Ter os ollos máis claros ou escuros depende da cantidade de melanina acumulada.

10- Sen contar as horas que pasamos durmindo, ó final do día chegamos a ter os ollos cerrados un 10% del tempo.

11- Os bebés choran moito, pero non é ata que teñen máis ou menos un mes de vida, cando son capaces de producir lágrimas.

 

12- Outra curiosidade sobre os ollos dos bebés é que soen telos de cor clara ó nacer e despois vánselle escurecendo. Isto débese á inmadurez das células que protexen a melanina.

13- Nalgunhas ocasións pode darse que haxa persoas con diabetes de tipo 2 e que aínda non o saiban porque no teñen ningún síntoma, e é nun exame visual onde se pode descubrir a presencia desta enfermidade.

14- Os ollos, pálpebras e as cellas, no seu conxunto poden transmitir as emocións humanas, de feito, algunhas poden facer que a pupila chegue a dilatarse.

15- Xustamente a dilatación é tamén considerada un bo indicador da saúde e a actividade cerebral e obsérvase para determinar posibles danos cerebrais.

 

16- Aínda que poida parecer unha contradición, ás veces cando os ollos están moi secos, choran. É o mecanismo do organismo para contrarrestar esa sequedade ocular e recuperar a humidade que os ollos necesitan.

 

Unha vez visto ao anterior, podes responder o seguinte formulario:

 

FORMULARIO NATURAIS 5º

 

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=)

 

Actividades SOCIAIS 5º (semana 18/05)

Ola a tod@s, espero que sigades ben.

Esta semana en sociais imos a repasar  o tema 3 e 4.

 

A poboacion de España distribúese en comunidades autónomas.

Aquí podedes observar un mapa de España coas comunidades, pero faltan os nomes destas, fai un debuxo como este no teu cadreno ou nun folio e escribe o nome das comunidades autónomas.

Unha vez feito, fai unha foto e envíama ao meu correo.

 

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=)

Actividades MUSICA 5º E 6º PRIMARIA ( semana 18/05)

Benvidos a tod@s unha semana máis ao apartado de música, para esta semana imos comezar repasando os instrumentos de vento metal coas súas partes, para isto podedes encontrar ao final desta publicación os apuntes que vos dou, por se non os tedes na casa.

 

Ademais dos instrumentos anteriores imos a repasar os valores das figuras musicais:

 

E despois de repasar as figuras xa estamos preparados para repasar os compases:

COMPASES MUSICAIS

 

ACTIVIDADES

1. Repasar o posto anteriormente para poder realizar o formulario.

2. Escoita o seguinte vídeo  e intenta adiviñar que instrumentos de vento están soando, logo terás que responder unha pregunta no formulario ( se non che funciona o vídeo, posiblemente sexa por algún problema no navegador, non te preocupes, deixa a pregunta sen responder e xa sei eu que é por iso)

DISCRIMINACIO0N AUDITIVA VENTO METAL

3. Lembrádevos de ir repasando a canción de frauta, os que non a tedes na casa porque está no cole, non vos preocupedes.

Unha vez repasado todo o anterior, xa estás preparado para responder o seguinte formulario:

 

FORMULARIO 5º e 6º

 

Coidádevos e saúdos e biquiños para tod@s!!=)