Gallego

G1302005: Xornadas "escol@TIC.2014"

Summary: 

Conferencias, experiencias, obradoiros TIC,... Todo isto nas xornadas escolaTIC 2014. Inscrición aberta a través de Fprofe.
Gallego

Datas de celebración: venres 21 e sábado 22 de marzo.

Lugar de celebración: Pazo de Congresos (Santiago de Compostela)

Número de horas: 12 horas

INSCRIPCIÓN ABERTA ATA O 5 DE MARZO

FPROFE: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaBusquedaInscricionCursos.do?DIAL...

Obxectivos

1.Impulsar e apoiar o compromiso do profesorado coa modernización educativa a través da aplicación das tecncoloxías da información e da comunicación aos procesos de ensino-aprendizaxe.

2.Promover o intercambio de experiencias de boas prácticas con tecnoloxías da información e da comunicación.

3.Reflexionar sobre as propostas metodolóxicas que contribuirán a unha mellor integración das tecnoloxías da información e da comunicación nos centros educativos.

Contidos

1.Experiencias educativas e recursos que facilitan unha práctica educativa innovadora coa utilización das tecnoloxías da información e da comunicación.

2.Propostas metodolóxicas para a integración das tecnoloxías da información e da comunicación nos centros educativos.

3.A competencia dixital do profesorado como factor clave para a mellora educativa.

 

Próximamente ampliarase a información deste evento.

 

 

escolaTIC 2014
escolaTIC

C1303002: III Encontros de atención á diversidade desde os departamentos de orientación e o equipo de orientación específico

Summary: 

Encontros entre orientadores e o equipo de orientación específica.
Gallego

Referencia: C1303002
Centro de formación e recursos: A Coruña
Temporalización:  12/03/2014  -  12/03/2014

De 9 a14 e de 16 a 20 horas.
Lugar: Salón de Actos da UNED, r/Pepín Rivero, 3, 15011 A Coruña
Prazas:  190

Destinatarios

Todas as ensinanzas

Corpos e especialidades

511018 - Catedráticos de ensino secundario. Orientación educativa

597039 - Mestres. Orientación

590018 - Profesores de ensino secundario. Orientación educativa

Criterios de selección

Xefes e xefas do Departamento de Orientación de Primaria e Secundaria. Orientadores de Primaria e Secundaria. Os criterios xerais do plan anual de formación

Obxectivos

1.Optimizar a colaboración na prevención e intervención entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico.

2.Manter unha rede dinámica de intercambio de información e boas prácticas entre departamentos de orientación e o equipo de orientación específico.

3.Compartir modelos, protocolos, materiais e recursos de atención á diversidade.

Contidos

1.Estratexias de prevención e intervención na atención á diversidade coordinadas entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico nas distintas especialidades.

2.O traballo en rede entre orientadores para consultar dúbidas e compartir materiais, recursos e boas prácticas.

3.Modelos, protocolos, materiais e recursos de atención á diversidade entre os Departamentos de Orientación e o Equipo de Orientación Específico.

Diversidade

C1302006: Proxectoterra. Da casa á escola. Edición 2013-2014

Summary: 

Presentación dos recursos educativos elaborados polo Proxectoterra dirixidos á Educación Infantil. Datas de celebración: 25,26 e 27 de marzo 2014. Duración: 10 horas. Horario 18-21 horas Lugar de celebración: CFR da Coruña. Aula de audiovisuais Relator: José Luis González Fernández. Coordinador do grupo de Educación Infantil do Proxectoterra
Gallego

C1302006: Proxectoterra. Da casa á escola. Edición 2013-2014

PRAZO DE INSCRICIÓN: Ata  26 de febreiro en https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

DATAS DE CELEBRACIÓN: 25,26,e 27 de marzo 2014

DURACIÓN: 10 horas

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CFR da Coruña. Aula de Audiovisuais

HORARIO: 18:00-21:00

OBXECTIVOS:

-Presentación dos recursos educativos elaborados polo Proxectoterra centrados na percepción e observación por parte do alumnado dos lugares que habitamos.

-Reparar na contorna próxima para axudar o alumnado de Educación Infantil, a desvelar os elementos naturais e humanizados e as súas calidades sensoriais e expresar a súa presenza mediante distintas linguaxes.

-Representar, a través de maquetas e bosquexos sinxelos que reproduzan as construcións de modelos, os conceptos espazo-temporais relacionados co territorio.

-Dotar de procedementos, ao alumnado de Educación Infantil, para mostrar a afectividade que nos producen os espazos que vivenciamos.

RELATOR: José Luis González Fernández – Coordinador do grupo de Educación Infantil do Proxectoterra

 

proxectoterra

A Consellería de Cultura e Educación incorpórase á rede europea para o desenvolvemento das competencias clave na ensinanza: KeyCoNet

A Consellería forma parte desta rede europea a través do traballo desenvolvido a prol da integración das competencias básicas nos plans de innovación e formación permanente do profesorado.

O traballo conxunto das institucións dos dezaseis países europeos que conforman KeyCoNet ten como obxectivo a identificación e a análise ao redor das competencias clave no ensino primario e secundario en Europa.

Gallego
A Consellería de Cultura e Educación incorpórase á rede europea para o desenvolv
A Consellería de Cultura e Educación incorpórase á rede europea para o desenvolvemento das competencias clave na ensinanza: KeyCoNet

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria incorpórase á rede europea para o desenvolvemento de competencias clave na ensinanza: KeyCoNet (Key Competence Network on School Education). Dita rede é un sistema centrado na identificación e na análise para o Desenvolvemento das Competencias Clave (DCC) nos cursos de ensino primario e secundario en centros de toda Europa. Así, o obxectivo é o de propoñer recomendacións cara á creación de políticas educativas e á mellora da práctica profesional docente cunha análise dos factores que favorecen a aplicación integral do DCC, a partir dos datos recollidos por medio de revisións de publicacións, notas e estudos sobre casos prácticos, informes de visitas de intercambio, información da situación por países e vídeos da posta en práctica en centros educativos.

A Consellería de Cultura e Educación intégrase en KeyCoNet grazas ao esforzo realizado pola integración das competencias básicas nos plans de innovación e formación permanente do profesorado, como queda reflectido coa creación da rede de formación COMBAS Galicia  con máis de 100 centros participantes no curso 2013/2014.

Obxectivos

KeyCoNet ten como finalidade a análise e estudo das novas formas de ensinanza e aprendizaxe que abandeiran os sistemas educativos máis avanzados, de aí que seus traballos diríxanse á detección e seguimento de novas iniciativas para a mellora da educación, o intercambio de boas prácticas e a revisión de publicacións, para presentar recomendacións que se poidan implementar nos sistemas educativos europeos.

O proxecto ten unha web: http://keyconet.eun.org  na que é posible estar ao día das noticias, actividades e resultados da rede cara ao desenvolvemento das competencias clave en Europa, así como darse de alta no boletín KeyCoNet Newsletter que se publica tres veces ao ano: http://keyconet.eun.org/newsletter

Un proxecto europeo

O proxecto da rede KeyCoNet, financiado coa axuda do Programa de Aprendizaxe Permanente da Unión Europea, está coordinado por European Schoolnet, grupo de reflexión internacional de gran calado que está formado por unha rede de 30 ministerios de educación dos estado membros da Unión Europea xurdida para orientar a innovación no ámbito europeo.

Neste programa colaboran os ministerios de educación, axencias gobernamentais, universidades, institutos de investigación, organizacións europeas e outros organismos relacionados dos dezaseis países asociados: Austria, Bélxica, España, Estonia, Finlandia, Francia, Irlanda, Noruega, Portugal e Suecia. Todos eles realizan un traballo conxunto no que se interrelacionan lexisladores, investigadores e expertos que teñen contacto directo cos estudantes.

Competencias Clave

Cómpre recordar que as competencias clave, seguindo a Recomendación do Parlamento Europeo e do Consello da Unión Europea son: comunicación en lingua materna, comunicación en linguas estranxeiras, competencia matemática e competencias básicas en ciencia e tecnoloxía, competencia dixital, aprender a aprender, competencias sociais e cívicas, sentido da iniciativa e espírito de empresa, conciencia e expresión culturais. Todas as competencias clave considéranse igualmente importantes e están interrelacionadas, xa que determinados aspectos dun ámbito apoian a competencia noutro.

En España o concepto de competencias clave e a súa clasificación reformúlase nas denominadas competencias básicas, ás que se fai referencia nos diferentes currículos.

Colectivo: 

G1302005: Xornadas "escol@TIC.2014"

Summary: 

Conferencias, experiencias, obradoiros TIC,... Todo isto nas xornadas escolaTIC 2014. Inscrición aberta a través de Fprofe.
Gallego

Datas de celebración: venres 21 e sábado 22 de marzo.

Lugar de celebración: Pazo de Congresos (Santiago de Compostela)

Número de horas: 12 horas

FPROFE: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaBusquedaInscricionCursos.do?DIALO...

Obxectivos

1.Impulsar e apoiar o compromiso do profesorado coa modernización educativa a través da aplicación das tecncoloxías da información e da comunicación aos procesos de ensino-aprendizaxe.

2.Promover o intercambio de experiencias de boas prácticas con tecnoloxías da información e da comunicación.

3.Reflexionar sobre as propostas metodolóxicas que contribuirán a unha mellor integración das tecnoloxías da información e da comunicación nos centros educativos.

Contidos

1.Experiencias educativas e recursos que facilitan unha práctica educativa innovadora coa utilización das tecnoloxías da información e da comunicación.

2.Propostas metodolóxicas para a integración das tecnoloxías da información e da comunicación nos centros educativos.

3.A competencia dixital do profesorado como factor clave para a mellora educativa.

 

Próximamente ampliarase a información deste evento.

Data: 

21/03/2014 - 22/03/2014

Áreas-CAFI: 

C130108: Convocatoria de estadías

Summary: 

Aberto o prazo de solicitude das estadías en empresa 2014.
Gallego

A/A Xefes/as de departamento e coordinadores/as de formación.

Con motivo da publicación da convocatoria para este ano de estadías en empresa, orientadas a profesorado de FP, achego información da nova Convocatoria, con poucas variacións respecto ó ano anterior, na seguinte ligazón:
 
http://www.edu.xunta.gal/fp/estadias-formativas-en-empresa

Prazo de preinscrición: ata o día 23 de febreiro de 2014.
Prazo de inscrición: ata o día 14 de marzo de 2014.
Borrame

File: 

G1301071: A convivencia nos centros como factor de calidade

Summary: 

A convivencia e o clima escolar positivo como factores de calidade nos centros educativos.
Gallego

A CONVIVENCIA NOS CENTROS EDUCATIVOS COMO FACTOR DE CALIDADE

Referencia: G1301071
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  17/02/2014  -  05/05/2014
En rede, 30 horas  .  http://www.edu.xunta.es/platega/
Prazas:  50
Observacións prazas: Son necesarios coñecementos básicos de informática.

Destinatarios

  • Bacharelato
  • Ciclos formativos
  • Educación infantil
  • Educación primaria
  • Educación secundaria obrigatoria
  • Programas de cualificación profesional inicial

Corpos e especialidades

597 - Mestres
590 - Profesores de ensino secundario
591 - Profesores técnicos de formación profesional

Obxectivos

1.Valorar a convivencia e o clima escolar positivo como factores de calidade nos centros educativos.

2.Identificar as diferentes causas que orixinan a violencia escolar e analizar os factores básicos para a prevención de conflitos e problemas de convivencia nos centros educativos.

3.Coñecer e aplicar técnicas de modificación de conduta e de resolución de conflitos no contorno escolar.

Contidos

1.O clima escolar como factor de calidade. Conflitos de convivencia nos centros educativos, principais elementos.

2.Prevención de problemas de convivencia no centro educativo, medidas curriculares e disposicións organizativas. Programas de desenvolvemento persoal e social.

3.Técnicas básicas de modificación de conduta. Programas de resolución de conflitos no centro educativo, fundamentos e estratexias.

 

convivencia_positiva

G1301038: Integración das TIC nos Departamentos de Orientación

Summary: 

Emprego das ferramentas TIC para o desenvolvemento das funcións dos Departamentos de Orientación.
Gallego

INTEGRACIÓN DAS TIC NOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN

Referencia: G1301038
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  17/02/2014  - 05/05/ 2014
En rede, 50 prazas.   http://www.edu.xunta.es/platega/

Destinatarios: Todas as ensinanzas

Corpos e especialidades

597039 - Mestres. Orientación

590018 - Profesores de ensino secundario. Orientación educativa

Criterios de selección

Xefes e xefas dos departamentos de orientación. Os criterios xerais do plan anual de formación.

Obxectivos

1.Empregar novas ferramentas para mellorar a información facilitada polo departamento

2.Axilizar a comunicación do departamento coa comunidade educativa do centro

3.Potenciar o desenvolvemento das actividades do plan de orientación, utilizando as tecnoloxías da información e da comunicación.

Contidos

1.As TIC nos departamentos de orientación.

2.Blogs, wikis, webquest, televisión educativa, cloud computing, redes sociais

3.Materiais de orientación académica.

Observacións:Necesarios coñecementos básicos de informática.

TICs nos DO

Ámbitos persoais de aprendizaxe

Summary: 

Conferencia de Jordi Adell na biblioteca do IES de Ponteceso o mércores 19 de febreiro ás 17:30 horas. Entrada libre.
Gallego

Jordi Adell Segura é licenciado en Filosofía e Ciencias da Educación e doutor en Ciencias da Educación pola Universidade de Valencia. Actualmente é profesor titular de universidade da área de Didáctica e Organización Escolar no Departamento de Educación da Universitat Jaume I de Castelló.

A súa actividade docente está relacionada coas novas tecnoloxías da información e a comunicación aplicadas á educación nas diplomaturas de Mestre e a licenciatura en Psicopedagoxía. Tamén dirixe o Centro de Educación e Novas Tecnoloxías (CENT) da mesma universidade, un centro dedicado á mellora da calidade do ensino e a aprendizaxe universitarios mediante o uso das novas tecnoloxías.

Jordi Adell