O 28 de novembro asistimos ao Congreso Internacional de Educación Inclusiva, unha xornada de reflexión e debate na que se puxeron de manifesto propostas orientadas á mellora da resposta educativa que, dende a visión da inclusión, permita adecuar e optimizar a práctica docente para satisfacer as necesidades educativas de todo o alumnado.
Para isto, resulta necesario identificar as barreiras que dificultan o proceso de ensino-aprendizaxe e aplicar as medidas precisas para afrontar cada situación.
Tal e como sinalou o conselleiro de Cultura, Educación, FP e Universidades, Román Rodríguez, dende o centro compartimos a idea de que a innovación e a inclusión son requisitos para asegurar que a educación avanza paralela ao ritmo social.
