6º Educación Primaria

SOCIAIS

CONTROL SOCIAIS

 

CONTESTA

Que países se enfrontaron na guerra da Independencia?

Cando tivo lugar?

Por que se produciu esa guerra?

 

Pensa e explica por que é importante para a historia de España a Constitución de Cádiz de 1812.

 

Ordena cronoloxicamente.

Afonso XII – Fernando VII – Amadeo de Savoia – Xosé Bonaparte – Isabel II – Carlos IV

 

Explica a diferenza entre cada par de palabras.

Liberais e absolutistas:

Moderados e progresistas:

 

Di que son:

A Gloriosa

A Restauración

 

CONTESTA

Cando chegou a Revolución Industrial a España?

Que zonas de España foron as máis industrializadas?

 

Di como foi o proceso de descolonización: cando comezou, que ocorreu e cando rematou.

Define os 3 tipos de clases sociais nos que se dividía a sociedade. Por que grupos estaba formada cada unha?.

Que pintor destacou em España no século XIX?

Que escritores destacaron? Cita algunha das súas obras.

 

 

 

 

 

 

Ecovoz 2020

Xa podedes acceder aún pequeno resumo da experiencia dos nosos compañaeiros/as de sexto no programa "Ecovoz" onte nos estudos de Lalín.

 

Ecovoz

Maña mércores 29 de xaneiro, un grupo de alumnos de 6º de Educación primaria representarán o noso cole no concurso radiofónico "Ecovoz". Neste programa, o noso centro enfróntanse a outros da nosa Comunidade nunha batalla de preguntas de Ciencias naturais e Socias e onde as boas prácticas medioambientais formarán parte tamén da temática. Moito ánimo e a disfrutar desta nova experiencia!!!

UNHA XORNADA CON COGAMI

Hoxe contamos cunha gran visita. Os amigos e amigas de COGAMI fixéronnos partícipes do que é un día para eles. Ensináronnos a facer cestos, alfombras, tecer,... Contáronnos contos e bailamos. Gustáronnos as súas historias e chamaron a nosa atención todos os utensilios que trouxeron e que empregan para facilitar a súa vida e a súa autonomía. Non deixedes de ver as fotos e escoitar a entrevista que lle fixemos para rematar esta gran xornada, para nós inesquecible.

 

 

6º e o Día Internacional das Persoas con Discapacidade

O 3 de decembro celébrase o "Día Internacional das Persoas con Discapacidade".

Grazas ao alumnado de 6º imos a saber un pouco máis do que significa e implica o termo "Discapacidade" e colaboraremos nalgunhas actividades, propostas por distintas asociacións, para conmemorar esta data. Así nolo contaron os alumnos e alumnas de 6º hoxe en Radio Garabullo. 

 

 

ACTIVIDADES 26-03-20

Bo día,

Seguimos avanzando no curso desde as nosas casas. Lembra:

"Non consideres o estudo como unha obriga, senón como unha gran oportunidade para descubrir o mundo e coñecer os seus segredos."

MATEMÁTICAS

Libro pág. 143 nº12 (camión)

LECTURA PÁG. 149, ¿Qué sabes ya?  Actividad nº 1 y 2

LECTURA PÁG. 150 Y Activ. Nº1

OPERACIONES:

623,51 – 198,035            3.728,5 – 2.119,7

67.438,25 X 5,36            974,3003 X 4,85

LENGUA CASTELLANA

Lectura pág. 157, copiamos recuadro. Actividades nº 2, 3 y 4.

REDACCIÓN:

Utilizando el vocabulario avanzado de esta página (7), hablamos del clima.

Cogemos nuestra guía de redacción y la hacemos correctamente! Si es posible, que nos la lea alguien y opine.

COMPLETA LAS FRASES SIGUIENTES CON LAS PALABRAS:

Diverso, vendimia, caravana, avería, vid, porvenir, revés, cadáver, ovillo, vegetal.

Tuvimos  queaparcarla     porquesele          una rueda. Las plantas son                  .  Los  jóvenespreparansu                                        . Este problema se puede resolverde                                                     maneras. Hanencontradoun                                                        flotando en el río. Necesitoun                                                     de  lana.  La  uva  es  el  fruto  de  la      .La                                   esla recolección de la uva. Este calcetín  estáal                                    .

SOCIAIS

Lectura da páxina 114, contestamos as preguntas.

Propóñovos este video. Hai un erro, agora xa non está no Valle de los Caídos.

https://www.youtube.com/watch?v=s87y8nt-P6g

CORREXIMOS

LENGUA CASTELLANA

Activ. Pág. 156 nº 2, 3 y 4.

CONTESTAMOS CON ORACIONES, NO CON PALABRAS!

El único personaje con nombre de esta historia se llama Bianchini.

Es contable de una empresa.

Llegó a coger diecisiete sombreros.

Nº3

La acción del cuento ocurre en Milán (Italia) y en Frankfurt (Alemania). Transcurre en el mes de noviembre.

Nº4

Cayó una lluvia de sombreros.

La gente miró al cielo asombrada y cogió los sombreros para probárselos.

Los sombreros que iban a ser expuestos en una Feria Internacional del Sombrero en Frankfurt se habían caído del avión que los transportaba.

ANALIZAMOS LOS SIGUIENTES VERBOS QUE APARECEN EN EL TEXTO:

Estaba: 3ª pers. Sing. pretérito imperfecto

Olvidó: 3ª pers. Sing. pretérito perfecto simple

Dedica: 3ª pers. Sing. Presente de indicativo

Pararon: 3ª pers. Plural pretérito perfecto simple

Preguntaba: 3ª pers. Sing. pretérito imperfecto

Continuaban: 3ª pers. Plural pretérito imperfecto

Aterrizaba: 3ª persona sing. pretérito imperfecto

Había dejado: 3ª pers. Sing. pretérito pluscuamperfecto.

MATEMÁTICAS

LIBRO página 142 nº 9 y página

Nº 9: (VER LIBRO pág. 139)

2 ca = 2 m2                       8,1 ha = 81.000 ca

15 a = 1.500 m2               7 a = 0,07 ha

0,8 ha = 8.000 m2           150 ca = 1,5 a

PÁG. 143 Nº11

Juan: 2h 15min y 20s

María tardó: 2h 15min y 20s + 50min y 30s = 3h 5min 50s

Pedro: 3h 50min 40s

Pedro tardó más que María: 3h 50min 40s – 3h 5min 50s = 44min 50s

BUSCA LAS PAREJAS DE MEDIDAS QUE EXPRESAN UNA MISMA UNIDAD

500 m2

5 dam2

50.000 m2

5 hm2

0,05 km2

50.000 m2

0,5 hm2

5.000 m2

5 m2

0,05 dm2

5.000 cm2

0,5 m2

0,005 m2

5.000 mm2

500.000 dm2

5.000 m2

Por exemplo 500 m2 = 5 dam2

50.000 m2 = 5 hm2, 0,05 km2 = 50.000 m2, 0,5 hm2 = 5.000 m2, 5.000 cm2 = 0,5 m2

0,005 m2 = 5.000 mm2, 500.000 dm2 = 5.000 m2

CALCULA LAS SIGUIENTES OPERACIONES

63.895,6 : 65,8 = 971 (r= 38)             697,05 : 5,36 = 130 (r= 25)      610,2 : 51,1= 11 (r=481)

9.753,2 X 0,436 = 4.252,3952            57,38 X 5,27  = 302,3926     70.050 X 4,06= 284.403

SOCIAIS

Actividades da páxina 113.

Nº1:

O goberno republicano adoptou diversas reformas para modernizar España. Por exemplo a reforma agraria, en que se repartiron terras entre as familias de campesinos para mellorar as súas condición de vida e, á vez, aumentar a produción agrícola; a reforma da ensinanza, grazas a cal se construiron miles de escolas por toda España para impulsar a educación e a reforma laboral, que estableceu un salario mínimo para os traballadores e reduciu a xornada laboral.

Nº2

A guerra civil iniciouse o 18 de xullo de 1936 porque o xeneral Francisco Franco, apoiado por unha parte do exército e por todos os que se opoñían as reformas da República, deu un golpe de estado contra o goberno. Durante a guerra España quedou dividida en dúas zonas: a zona republicana e a zona sublevada que apoiaba o golpe de estado.

Imos a páxina 120 e contestamos as preguntas nº1 e 2. Se tedes onde, mirade mais cousas sobre ese cuadro.

Nº1

A cadro titúlase Guernica, está no Museo Nacional de Arte Raíña Sofía de Madrid.

Pintouno Pablo Picasso para mostrarlle ao mundo o horror da Guerra Civil española.

Utilizou cores brancas, grises e negras que producen sensación de dor, de tristeza…

Nº2

Esta cadro representa a dor, o medo e a tristeza que sofre a xente nunha situación de guerra.

Escuchamos esta canción sobre el GUERNICA DE PICASSO

https://www.youtube.com/watch?v=keJ2LLykfqg

LEE ESTOS VERSOS DE RAFAEL ALBERTI

Soldado y marinero,

toro en bandera,

ni la muerte te puso

contrabarrera.

¡Luna valiente!

¡Qué dolor de balazos

para mi frente!

 

Qué palabras te fan pensar na guerra? Fanme pensar na guerra as palabras: soldado, bandera, muerte, frente, balazos, 

Qué palabras che recordan o Guernica? Recórdanme a dor, o medo, a morte...

 

 REMATAMOS CUNHA ADIVIÑA!

DESDE EL LUNES HASTA EL VIERNES, SOY LA ÚLTIMA EN LLEGAR, EL SÁBADO SOY LA PRIMERA Y EL DOMINGO A DESCANSAR.

A pensar...

TAREFAS PROPOSTAS

MATEMATICAS

Páxina 138 nº2 - segunda parte

TAREFAS PROPOSTAS

Bo día

como imos quedar uns días na casa, propóñovos:

SEGUIR O HORARIO DIARIO, por exemplo hoxe toca

LINGUA GALEGA

Repasamos a páxina 138 e facemos as actividades nº 3 e 4

Si é posible, que alguén nos lea o ditado, correxímolo e despois copiamos os fallo.

 

MATEMÁTICAS

Repasamos:

Ordena de mayor a menor cada grupo de medidas:

118.000 cl   0,006 hl   7.574 dal   367.000 ml   0,09 kl

65.000 mg   0,9 t   3.000 cg   34 dag   268 g

 

Completa para que se cumplan as igualdades:

0,8kl + .............. l = 143 dal

0,5 t + ............ q = 1.433 kg

 

CIENCIAS SOCIAIS

Lemos o resumo do caderno. 

 

CUNCAS DE OUTONO

OS ALUMNOS E ALUMNAS DE 6º, APROVEITAMOS A CAÍDA DA FOLLA PARA ELABORAR ESTAS FERMOSAS CUNCAS.

ANIMÁDEVOS!

É MOI SINXELO, PREGUNTÁDELLE AOS VOSOS COMPAÑEIROS. 

BLOG DA AULA DE 6º

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