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Orientador

Axudas para o alumnado con necesidade específica de apoio educativo para o curso académico 2015-2016

Datos generales:

  • Descripción:

    Ayudas para cursar estudios reglados de enseñanza en niveles obligatorios y postobligatorios detallados en la convocatoria.

  • Modalidades:
    • Ayudas y subsidios para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastornos graves de conducta.
    • Ayudas para programas complementarios a alumnos con necesidad específica de apoyo educativo asociada a altas capacidades.
  • Destinatarios:

    Alumnos escolarizados en centros educativos españoles, que acrediten la necesidad específica de recibir apoyo educativo y reúnan los requisitos establecidos

  • Requisitos:
    •  Generales: acreditar la necesidad específica de apoyo educativo, de acuerdo con lo requerido en las bases de la convocatoria para distintas situaciones y tipos de ayuda a conceder
    •  Económicos
  • Dotación:

    La cuantía a conceder tendrá distintos componentes, en función de los requisitos y circunstancias del solicitante

  • Plazo de presentación
    • Desde: 02 de agosto de 2015
    • Hasta: 30 de septiembre de 2015
    • Plazo de presentación abierto
  • ¿Cómo realizarlo?:

    A través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante formulario on-line, que debe ser imprimido, cumplimentado y presentado en el centro de estudios.

Convocatoria:

Solicitud:

  • Documentación requerida:
    • Para acreditar los requisitos generales: Alguno de los tres siguientes documentos:
      • Certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma
      • Certificado de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación dependientes de la administración educativa correspondiente (el formulario genera el modelo)
      • Certificado de discapacidad.
    • Para acreditar, en su caso, la necesidad de recibir ayuda para reeducación pedagógica y del lenguaje: informe específico del equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación según los modelos que genera el formulario, certificación expedida por el inspector de zona o del equipo de orientación dependiente de las administraciones educativas y certificación acreditativa del coste del servicio expedida por el centro que lo presta (según el modelo que genera el formulario).
    • Para acreditar las circunstancias que dan derecho a deducción de la renta (familias numerosas, discapacidad calificada, etc.), presentará también documentación acreditativa según el caso: fotocopia del carnet de familia numerosa, del libro de familia, del certificado de discapacidad, de la pensión de orfandad, etc.
  • Lugar de entrega:

    Solicitantes con certificado reconocido de firma electrónica: a través del registro telemático del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
    Solicitantes sin certificado reconocido de firma electrónica: imprimirán el modelo de solicitud y lo presentarán, una vez firmado, en el centro educativo en que se van a realizar los estudios en el curso 2015/2016.
     

Acceso ao rexistro telemático

 Como se solicita?

 

 

Recursos para coller ben o lapis

 

Técnica da liga

 

 

Técnica da bola de papel

 
 
 

 

Pencil grasp

 



Método calcetín

 
 

Método "OK"

 
 

Método Pinch & Flip

 
 
 
 
 

Martín de Corme. Un TENISTA que xoga en cadeira de rodas

Este venres tivemos a grande honra de que nos visitara Martín Varela Dourado, Martín de Corme. Na súa carreira a #Río2016 fixo un oco na súa axenda para compartir connosco unha tarde que non esqueceremos.

Queremos agradecerlle a Martín que nos dera a oportunidade de aprender da súa experiencia de vida; un exemplo de superación onde as únicas limitacións están na nosa mente. Nas súas palabras;

"Recordade: non son un discapacitado que xoga ao tenis. Son un TENISTA que xoga en cadeira de rodas"

 

  

Máis información;

 

Os nosos mellores desexos no camiño aos Xogos Paralímpicos de Río 2016.

 

 

Aprendendo das persoas con disCAPACIDADE visual

Agradecerlle á ONCE e a Paula Vidal que nos prestaran este marabilloso material co que poder xogar e aprender a través do tacto, o oído e o olfato.

 

 

 

 

 

Galería fotográfica

 

 

 

 

100 consultas sobre Educación Infantil

 
 
 
 

Edukame


 
 
 
 

Folletos para as familias

Por cuatro esquinitas de nada

Cuadradito quiere entrar junto con sus amigos los ‘Redonditos’ en la casa grande pero, como la puerta es redonda, no puede pasar. Entonces, los ‘Redonditos’ hablan entre ellos para tratar de encontrar una solución y conseguir que Cuadradito pueda entrar en la casa grande. Primero le piden que sea él quien cambie para adaptarse a la puerta. Por fin, después de algunos intentos, llegan a la conclusión de que para que Cuadradito pueda entrar, lo que hay que cambiar es la puerta.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Aprender a estudar a través de infografías

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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25 F - Día Internacional do Implante Coclear

La Web del Implante Coclear

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
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