Vostede está aquíCiencias
Ciencias
ACTIVIDADES NATURAIS 5º (semana 4/05)
Ola a tod@s, esta semana en naturais imos a repasar o tema 1.
Para isto o que tedes que facer é:
- Ler o artigo sobre as bacterias que se mostra a continuación
-Cubrir o seguinte formulario: para cubrilo clicade directamente onde pon" formulario naturais 5º" lembrádevos de poñer o correo gmail dun dos vosos pais para acceder, e de escribir o voso nome ao inicio):
ARTIGO " AS BACTERIAS QUE VIVEN DENTRO DE NÓS":
07/04/2012 - Dr. Antonio López Farré
El nombre bacteria viene de la palabra griega baktérion que significa vara o bastón pequeño ya que las primeras bacterias que se descubrieron tenían esta forma
En nuestro organismo habitan más de 100 billones de bacterias (equivalentes aproximadamente a dos kilos) que viven en nuestro interior de forma simbiótica con nuestro organismo. Es decir, las bacterias se aprovechan de nosotros y nosotros de ellas. Ese número enorme de bacterias, mayor que el número de células que tenemos en todo el cuerpo, realizan una serie de funciones beneficiosas para nosotros que sin ellas probablemente nuestra existencia correría peligro. El beneficio de estas bacterias que viven en nuestro interior es el de alimentarse. A cambio ellas nos proporcionan la posibilidad de aprovechar algunos residuos de la dieta que no podemos absorber y que las bacterias transforman en nuestro interior para que podamos utilizarlos. Además, potencian nuestro sistema inmunológico fabricando incluso vitaminas.
También estas bacterias generan un hábitat estable a su alrededor impidiendo que las bacterias patógenas puedan entrar en esas lugares y los colonicen causándonos enfermedades. Por ejemplo, en el colón existen unas zonas llamadas criptas donde se localizan células inmunológicas que protegen a nuestro intestino.
Otra pregunta que se hacen los investigadores es como nuestro sistema inmunológico distingue una bacteria amiga de una que intenta dañar nuestro organismo. Por ejemplo, si comemos un alimento con Salmonella, nuestro sistema inmune reacciona.
Una bacteria extraña como la Salmonella, produce señales que no serían reconocidas por los linfocitos (glóbulos blancos) y por lo tanto, en este caso, el sistema inmunitario si reaccionaría contra ellas.
¿Donde se encuentran esas bacterias?. Pues su lugar de residencia más conocido es el aparato digestivo y particularmente en el intestino delgado y grueso. Pero también podemos encontrar bacterias en la boca, las fosas nasales, en el pelo, residentes en la piel o en el oído entre otros lugares. La mayoría de estas bacterias no se pueden considerar patógenos. Sin embargo, si entran en contacto por ejemplo con la sangre o con el líquido cefalorraquídeo sí podrían inducir enfermedades.
Actividades SOCIAIS 5º (semana 20/04)
Para sociais o que imos a facer é repasar o tema 2: o clima.
Para repasalo vouvos a deixar dous xogos interactivos, clicades directamente no enlace e xa accededes a eles. Moito ánimo e espero que acadedes a máxima puntuación nos dous xogos!!=)
Espero que estedes todos ben, moitos saúdos e biquiños, que xa vos boto moito de menos!!;D
Información actividades SOCIAIS 5º (13/04/2020)
Ola a tod@s, esta semana imos utilizala para repasar contidos vistos en ciencias sociais.
Aprobeitaremos para repasar o tema 3, a paisaxe, asique déixovos varios xogos relacionados co relevo de España e Galicia e os principais ríos de España e Galicia.
Son todos xogos interactivos, algúns deles xa os fixemos na clase, asique imos poñernos a proba e ver se nos acordan todos, ánimo e a pola máxima puntuación.
SÓ TEDES QUE CLICAR ENCIMA DO NOME E ABRIRASE A PANTALLA NO XOGO CORRESPONDENTE:
RELEVO DE ESPAÑA 1: Con este xogo podedes repasar o relevo de España. Ao clicar sobre o enlace, baixades a pantalla e aparécenvos 4 xogos diferentes para traballar o relevo.
Son mapas interactivos que vos permiten repasar as montañas, serras, cordilleiras e sistemas.
Información actividades NATURAIS 5º (13/04/2020)
Ola a todos, ao longo desta semana imos a repasar algúns conceptos de naturais vistos nas clases, pero tranquilos que ímolo a facer de forma divertida, con algún que outro xogo.
Comezamos con un EXPERIMENTO DO TEMPO DE REACCIÓN.
Este experimento serve para repasar contidos do tema 3 vistos en naturais, relacionados co sistema nervioso e con como se obtén información do medio para levala ó cerebro e como este envía unha resposta a través dos músculos.
O tempo de reacción é o tempo que transcorre dende que percibimos un estímulo ata que damos unha resposta.
Imaxina un coche que circula pola estrada, de pronto, o condutor ve unha árbore atravesada nela e frea. Desde que o condutor ve a árbore (estímulo visual) ata que frea (resposta motora dos músculos), pasa un tempo; que é o tempo de resposta.
Unha forma de medir cal é o teu tempo de reacción é recorrendo a unha regra e á axuda doutra persoa.
-Unha primeira persoa sostén a regra pola parte superior.
-Outra persoa coloca os dedos abertos na parte inferior, á altura do 0
-A persoa que sostén a regra déixaa caer sen previo aviso.
-A segunda persoa debe intentar collela canto antes. O estímulo que percibes é visual.
Agora, e sen facer trampa, só tes que comparar os teus resultados cos da táboa adxunta, para valorar o boa que é a túa capacidade de reacción.
Incluso podedes facer un reto con irmáns e pais, para ver que persoa da vosa familia ten maior capacidade de reacción.
ACTIVIDADES
1.Fai unha táboa na que reflictas os teus resultados e os da túa familia.
Cal foi a persoa con mellor tempo de reacción? E con peor?
Para comprobar como inflúen outros estímulos, repite a experiencia, engadindo un estímulo sonoro; por exemplo unha palmada, para indicar o momento no que debe soltar a regra.
2.Para coidar os teus sentidos: indica que coidados ou bos hábitos debes ter para coidar os teus sentidos da vista, oído e tacto.
E para coidar o aparato locomotor que consellos darías?
Ex: gusto e olfacto: manter uns correctos hábitos de hixiene nas fosas nasais e a boca.
3.Lembras cal era a función dos nervios sensitivos e motores?
NATURAIS 5º semana do 30/03/20
Para esta semana podedes repasar o tema 3 de naturais: a saúde e as enfermidades.
Cando pensedes que xa o tedes bastante claro, cubride o seguinte formulario:
Non vos olvidedes de poñer o voso nome ao comezo do formulario.
Ademais lembrade facer o traballo do tema 3 que vos deixara nas semanas anteriores e enviarmo ao meu correo para poder ir revisándoo, os que xa mo enviastes, cando volvamos á clase xa falamos e poñemos en común todo o que foi saíndo nos traballos.
Moito ánimo e xa seguimos en contacto!!=)
Saudos para tod@s!
Información actividades naturais 5º
Ola a tod@s, como sabedes en naturais tocábanos empezar co tema 4: ciencia e saúde. Vouvos a propoñer realizar un pequeno traballo para ir coñecendo o tema, o cal está moi relacionado coa situación actual que temos!!;D
O traballo consiste no seguinte:
1. Busca unha enfermidade infecciosa contaxiosa, dí en que consiste e os seus síntomas.
2. Busca unha enfermidade infecciosa non contaxiosa, dí en que consiste e os seus síntomas.
3. Busca unha enfermidade non infecciosa, dí en que consiste e os seus síntomas.
Para realizar o traballo podedes facelo no ordenador, no word ( como xa temos feito na clase) ou se preferides podedes facelo na libreta ou folio.
Xa sei que algúns tedes os libros no cole, por iso para que vos sexa máis fácil realizar este traballo e teñades ademais de internet algunha fonte de información máis, déixovos subidos aquí mesmo os apuntes do tema, así xa podedes empregalos para o traballo e para ir mirándoos un pouquiño, e cando volvamos ao cole xa teremos algo adiantado!!=)
Para calquera dúbida ou se queredes enviarme o traballo para que volo revise o meu correo é: rslouzao@edu.xunta.es
Coidádevos moito e vémonos á volta, que seguro que é prontiño!!;D
Xogando cos músculos do corpo humano
Nos seguintes enlaces podedes clicar para ver xogos sobre os músculos do corpo, a ver quen se atreve a facer o pasapalabras do corpo humano!!=)
Xogo 2 Músculos vista posterior
