Este domingo 25 de febreiro remata o prazo de inscrición para o curso "As ferramentas TIC para o ritmo e a psicomotricidade". Este curso está dirixido a profesorado de Educación Musical e Educación Física.

Obxectivos:

1.Coñecer e integrar as principais ferramentas TIC na aula de educación física ou musical.
2.Transmitir e comunicar a información en distintos soportes.
3.Coñecer e fomentar as boas prácticas de integración e dinamización TIC nas áreas de educación física e musical.

Horas: 30 horas.

Modalidade: Na Rede, en PLATEGA.

Datas: Do luns 12 de marzo ata o 29 de abril de 2018.

A Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria ten interese en facilitar ao profesorado, preferentemente vinculados aos programas plurilingües, a posibilidade de certificar o seu nivel de inglés a través dun sistema de acreditación externa. A tal efecto, co obxecto de avaliar o nivel de inglés, a Consellería dará a oportunidade de presentarse ao exame Trinity GESE B2 desenvolto polo Trinity College.

Referencia: G1702039
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  03/04/2018  -  06/04/2018
Data límite de inscrición: 04/03/2018
Lugar: Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI)
Prazas:  100
Certificación B2 Trinity GESE

Para máis información preme aquí.

Se ata agora estiveches sen tempo para preparar as probas de certificación das EEOOII de Inglés, agora é o teu momento. Xa non hai escusa. Tes ao teu dispor varios cursos para formarte e abordar estas probas en Santiago de Compostela e en Ribeira.

- Santiago de Compostela (preme no apartado correspondente e terás información máis cumprida dos horarios de cada curso)

     - S1701205 Preparación das probas de certificación das EEOOII. Inglés B1

     - S1701203 Preparación das probas de certificación das EEOOII. Inglés B2

     - S1701202 Preparación das probas de certificación das EEOOII. Inglés C1

- Ribeira (preme no apartado correspondente e terás información máis cumprida dos horarios de cada curso)

     - S1701206 Preparación das probas de certificación das EEOOII. Inglés B1

     - S1701204 Preparación das probas de certificación das EEOOII. Inglés B2

Este programa educativo ten como obxectivo ofrecer aos centros de ensino non universitario galegos experiencias de diferentes persoeiros de recoñecido prestixio e relevancia na sociedade galega e que destacan en diferentes campos profesionais, para así fomentar no alumnado valores como a motivación, o esforzo, a curiosidade, o pensamento crítico e o traballo en equipo.

Trátase de fortalecer os procesos de ensino e aprendizaxe que os docentes desenvolven nas aulas a través das distintas disciplinas curriculares ou proxectos nos que traballan co alumnado, con achegas que os complementen mediante charlas, obradoiros ou visitas que cada persoeiro propón.

Plataforma web

Este proxecto dispón dunha plataforma web para dar soporte a toda a información, as experiencias dispoñibles, as que se desenvolven nos centros, as solicitudes e a participación nas redes sociais.

Toda a información desta iniciativa atópase na ligazón: http://www.edumotiva.gal

Destinatarios: Centros docentes de ensino non universitario públicos e concertados

Prazo de solicitude: ata o 28 de febreiro de 2018.

Procedemento:

Na web do proxecto en experiencias dispoñibles, escóllese o persoeiro no que se teña interese en solicitar a súa colaboración, o responsable do equipo directivo cubre o formulario cos datos do centro docente, escolle a actividade ou actividades que mellor se adapten ao seu contexto , contextualiza a petición e  dálle a enviar.

Valóranse as solicitudes recibidas e organízase a viabilidade delas con cada persoeiro que participa no proxecto, para así iniciar o traballo no centro educativo.

Cada centro docente no que se desenvolva unha experiencia comprométese a facer difusión dela nalgún medio dixital (web do centro, blog de proxecto, revista dixital, difusión nos medios…)  e enviar a publicación ao enderezo electrónico  edumotiva@edu.xunta.es.

Para calquera dúbida:

• edumotiva@edu.xunta.es

Título:

Obradoiro práctico de creatividade

Forma de participación:

Presencial

Modalidade:

Curso

Competencias profesionais:

Investigador/a e innovador/a - Realización e execución de propostas.

Educador/a guía no proceso ensino-aprendizaxe - Programación, seguimento e avaliación.

Referencia: S1701067
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  23/02/2018  -  23/03/2018
Data límite de inscrición: 04/02/2018
Lugar: CAFI
Prazas:  25

Horas totais

Asesor responsable da actividade:

Laura Mª Mosquera Escudero

Enderezo electrónico:  cafi.equipos.directivos1@edu.xunta.es

Para máis información preme aquí.

Título:

Consumo e finanzas na aula. Plan Proxecta

Forma de participación:

En rede

Modalidade:

Curso

Competencias profesionais:

Interlocutor/a e referente - Xestión e promoción de valores e convivencia, compromiso persoal e ético.

Especialista na súa materia - Xestión do coñecemento existente.

Referencia: G1701074
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  05/02/2018  -  16/03/2018
Data límite de inscrición: 31/01/2018
Lugar: na Rede
Prazas:  50

Horas totais

Asesor responsable da actividade:

JESÚS A. GARCÍA RAÑALES

Enderezo Electrónico:  jesusagr@edu.xunta.es

Título: Consumo e finanzas na aula. Plan Proxecta

Forma de participación: En rede

Modalidade: Curso

Competencias profesionais:

Interlocutor/a e referente - Xestión e promoción de valores e convivencia, compromiso persoal e ético.

Especialista na súa materia - Xestión do coñecemento existente.

Referencia: G1701074
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización:  05/02/2018  -  16/03/2018
Data límite de inscrición: 31/01/2018
Lugar: na Rede
Prazas:  50

Horas totais:

Corpos e especialidades

• Todos os corpos

Criterios de selección

• Os criterios xerais do plan anual de formación.

Obxectivos

1.Analizar os servizos financeiros básicos desde a perspectiva do consumo.

2.Proporcionarlle ao profesorado ferramentas para o fomento do consumo responsable dos servizos financeiros básicos.

3.Proporcionarlle ao profesorado as ferramentas necesarias para a aplicación práctica dos contidos na aula e na vida diaria do alumnado.

Contidos

1.Servizos financeiros básicos.

2.Finanzas na Rede.

3.Elaboración de orzamentos domésticos responsables.

4.Resolución de conflitos en materia de finanzas.

5.Aplicación práctica na aula.

Asesor responsable:

Jesús A. García Rañales 

jesusagr@edu.xunta.es

S1701057 Desenvolvemento da creatividade en infantil e primaria a través de dispositivos móbiles

Forma de participación: Curso presencial

Competencias profesionais: Educador/a guía no proceso ensino-aprendizaxe - Didácticas específicas, metodoloxías, TAC e ALFIN. Competente en TIC-Software

Lugar de realización: Centro Autonómico de Formación e Innovación Educativa (CAFI)

Temporalización: 31/01/2018-21/03/2018

Horas presenciais: 20

Data límite de inscrición: 22/01/2018

Prazas: 25

Destinatarios: Mestres de educación infantil e primaria

Obxectivos:

1.Coñecer metodoloxías, estratexias e ferramentas útiles para o desenvolvemento da creatividade.

2.Integrar os dispositivos móbiles no traballo da creatividade.

3.Sensibilizar o profesorado da importancia de fomentar a creatividade no alumnado.

Contidos:

1.Utilización significativa de dispositivos en experiencias de aprendizaxe.

2.Aplicacións educativas que axudan a expresar a creatividade do alumnado.

3.Metodoloxías activas con dispositivos móbiles.

Asesora: VIEITES SALVADO, MARÍA CARMEN

Enderezo electrónico: mcvieites@edu.xunta.es

Datas: 11 e 12 de xaneiro en horario de 17:00 a 21:00 horas e 13 e 27 de xaneiro de 10:00 a 14:30 e de 16:00 a 19:30 horas

Duración: 24 horas presenciais

Lugar de realización: Aula 11 do Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI) en Santiago de Compostela

Situación CAFI

Relatores: Esteve López e María Batet

Destinatarios: Todas as ensinanzas

Obxectivos:

1. Reflexionar sobre modelos competenciais de ensinanza

2. Afondar na competencia de aprender a emprender

3. Vincular a introdución do emprendemento á programación didáctica por competencias

4. Crear unha rede de profesores que lideren o programa de emprendemento

5. Sistematizar e secuenciar a transmisión de formación nos centros

6. Provocar espazos e ámbitos para a reflexión pedagóxica sobre a introdución de modelos competenciais na aula

7. Deseñar experiencias

8. Reflexionar sobre o impacto que o cambio da cultura da avaliación produce na aprendizaxe do alumnado

9. Coñecer e aplicar regularmente ferramentas de avaliación da aprendizaxe

10. Sistematizar a reflexión sobre a práctica docente.

11. Utilizar o portafolios docente, como ferramenta de reflexión e desenvolvemento.

12. Deseñar e organizar xornadas de boas prácticas de programas de emprendemento, nos centros e intercentros.

Contidos:

1. Os trazos da competencia emprendedora: autonomía persoal, liderado, innovación e habilidades empresariais.

2. Os desempeños, clave para mellorar o talento emprendedor. A vinculación dos proxectos de emprendemento aos contidos curriculares.

3. Factores que condicionan o desenvolvemento da creatividade. Procesos que interveñen cando nos enfrontamos ó reto de xerar novas alternativas. Os pasos do proceso creativo e as ferramentas de xeración de ideas e técnicas de creatividade.

4. Adestramento do emprendemento nun modelo de programación por competencias. Aprendizaxe por proxectos: unha oportunidade para ser sistemáticos e aportar rigor.

5. Proxectos que dan resposta a necesidades do entorno e perseguen a mellora social.

6. Un modelo de deseño de proxectos: tópico xenerativo, fíos condutores e deseño de tarefas co ciclo de Kolb. Avaliación sistemática dos proxectos de emprendemento na escola.

7. Importancia da avaliación diagnóstica. Saber de onde partimos. Avaliar os desempeños da competencia emprendedora. Uso de ferramentas de avaliación diversas: dianas, rúbricas, rexistros... Manexar ferramentas de autoavaliación e coavaliación.

8. A avaliación como impulsora da mellora no profesorado e no alumnado.

Para más información pulsa aquí.