CEIP PLURILINGÜE A LAXE

Ola familias!!

Estes tres últimos día de cole foron máis relaxados. Os nervios polo fin de curso e as vacacións eran patentes, por iso as propostas eran un repaso e houbo moito xogo libre.

O luns falamos da excursión á granxa: que foi o que máis nos gustou, o nome dos animais, como nos sentimos...

Despois escollimos o nome de dous dos cabalos nos que puidemos montar, Chocolate e Godello, e con cada unha das súas letras escribimos outra palabra nova, afianzando un pouquiño máis a conciencia fonolóxica.

O martes foi o turno de lóxica matemática. Primeiro nomeamos todos os animais que víramos na granxa e contamos as súas letras. Despois buscamos o número na casiñas das familias.

Tamén acudimos á estrea do corto que o compañeiros/as de 5º e 6º de primaria fixeron sobre a igualdade.

E grazas á profe Lidia puidemos plantar unha faba cunha palabra especial, agarimo, que foi a máis votada o día das Letras Galegas. Para iso botamos terra nunha pequena maceta biodegradable, plantamos a faba e lle botamos un poquiño de auga. Agora  a ver como medra.

E o último día estivo cheo de emocións, apertas, bicos, sentimento a flor de piel e actuacións, por iso merece unha publicación a parte que en breve poderedes ver. 

Ola familias!!!

Que pouco queda para que remate o curso, pero nós seguimos aprendendo e desfrutando. Aquí vos deixamos unha mostra das actividades desta semana.

Entre todos completamos as casiñas das decenas. Cada un/unha tiñamos uns números e tiñamos que identificalos e poñelos na casiña correspondente.

Tamén xogamos ás simetrías. Cada un/unha de nós tiñamos un pau coa metade dunhas figuras e tiñamos que atopar a outra metade que podía estar no chan ou tela algún compañeiro/a.

Unha das actividades que máis nos gustou foi elaborar os nosos propios perfumes. Grazas á profe Lidia que nos trouxo un montón de herbas aromáticas puidemos coñecer o romero, a menta, a menta chocolate, a reina Luisa, o xazmín, a lavanda, o laranxeiro e o limoeiro. Así que primeiro as ulimos para ver se nos gustaban ou non.

Despois as fomos separando e botándoas nun morteiro para poder machacalas.

Xa na cociña do cole cada equipo, porque decidiron elaborar entre varios o mesmo perfume, escollían as herbas que querían para o seu perfume, lle botaban un pouco de auga, unha cucharadiña de auga de colonia e a quetaban no microondas. Despois, con moito coidado porque queimaba, e coa axuda dunha pipeta ían pasando o perfume ao seu frasquiño.

Outra actividade que fixemos foi colocar uns dados na mesma posición e coa mesma cantidade segundo unha foto que tiñamos. Despois contabamos os puntiños e buscábamos o número na táboa do 100. Canto traballamos a atención, a orientación espacial, o conteo e a grafía dos números.

Esta semana tamén fomos recoller os nosos pementos do Couto. Había algún enorme e non todos tiñamos a mesma cantidade, pero non pasa nada, o importante é que aprendemos a cultivalos.

Como o curso que ven Jimena, Marcelo, Daniela, Ainara, Antón e Malia pasan a primaria foron facer unha visita aos compañeiros/as que agoran están nese curso. Éstes lles contaron como traballaban e todos xuntos compartiron un ratiño de xogo.

Como actividade de arte traspasamos cores do papel de aluminio a un debuxo. Para iso primeiro pintamos con rotuladores e ao noso gusto un anaco de papel de alumnio, despois lle botamos un pouco de auga co "fris-fris" como nós lle chamamos ao pulverizador e a continuación puxemos o debuxo cara abaixo, quedando as cores nel. 

E o venres todo o cole fomos de excursión á Granxa do Souto. Que ben o pasamos!!! Durante a viaxe, tanto de ida como de volta, compartimos conversas co noso compañeiro/a de asiento.

Xa na granxa, primeiro fomos a coller forzas e tomamos a merenda. Despois nos presentaron a Dani, un poni de raza galega e nos ensinaron os seus coidados, para a continuación montar nel ou nos seus amigos, Chocolate e Godello, e na súa moza Muras, todos os que quixeramos.

Despois fomos a coñecer os coellos e que sorte tivemos porque unha delas fora mamá fai mou pouquiño e puidemos ver a súa cría. Démoslles de comer pan e os acariciamos, ao igual que fixemos coas galiñas. Tamén puidemos ver e tocar á pava. Ao pavo non porque era máis reservado.

De seguido fomos coñecer animais que nos rodean e fósiles, como por exemplo niños de paxaros, dentes de xabaril ou tiburóns de río.

Logo fomos comer e desconectar un poquiño ata que retomamos as actividades. Neste caso coñecer á cabra e á ovella, que de novo tivemos sorte e puidemos coñecer ás súas crías porque foran mamás fai nadiña. Neste caso lles demos maíz.

E para rematar coñecemos á cría de burro, Peter Pan, e á vaca Moura, que son tan bos que nos deixaron acaricialos.

Aquí vos deixamos un vídeo resumo da saída á granxa porque era difícil resumir esta experiencia só nunhas fotos.

Ata a semana que ven que está chea de sorpresas!!

Ola familias!!

Aquí estamos de novo para contarvos as novidades desta semana. Xa queda pouco para rematar o curso, pero nós seguimos aprendendo moito.

Esta semana no recuncho de experimentos tiñamos unha tenda de xeados con toppings incluídos. Que ricos estaban eses xeados de limón, vainilla, fresa ou de pitufo  E como traballaron as nosas mans!

En lecto volvimos repetir a actividade de formar palabras coas letras que tiñamos nun bol, pero nesta ocasión o centro de interese eran os alimentos. Como se nota todo o que imos avanzando. Os compañeiros/as de 5 anos tamén os formaban en minúscula.

A semana que ven celebraremos os cumpleanos de Marcelo, Duarte e Ainara e xa teñen as súas coroas listas!

O luns tivemos unha sesión de experimentos con "Heroes para a ciencia" onde vimos que se a un filtro de café, ao que lle fas un debuxo con moitas cores, lle botas alcohol, as cores expándense.

E que pasa se botas unha bóla de poriespan en acetona? Que se desfai, pero se  despois lle quitas o líquido sobrante podes ter unha especie de slime.

Non nos esquecemos de celebrar o Día Mundial do Medio Ambiente, e como ás veces dubidamos onde botar o lixo, fixemos unha actividade de repaso e concienciación da importancia da reciclaxe.

Na táboa do 100 cada día o encargado ten que atopar o número secreto coas pistas que nos da a profe Rocío. Ás veces no di entre que números está e noutras cantas deceas e unidade ten.

Como ve gusta velos xogar de forma libre cun material que xa coñecen e que xa traballamos.

Un día a profe díxonos que tiñamos que darlle cor a unha cartolina dividida en 10 partes. A secuencia das cores era libre, facilitando a toma de decisións e a creatividade.

E para que o fixemos? Pära ao día seguinte, cando xa estaba seca a pintura, enchela de números, do 0 ao 9, repasando a grafía deles dunha forma máis creativa.

Os nosos compañeiros/as de 5 anos o ano que ven comezan primaria e estamos preparando a súa graduación. Por iso elaboraron as invitacións para darlle á súa familia.

No proxecto de arte, esta semana coñecemos por un lado a Yayoi Kusama, unha pintora á que lle encantan os puntos. Por iso recreamos un dos seus cadros nos que aparece unha bolboreta chea de puntos de cor. Así que así o fixemos, puntiños por todos lados respectando as cores do cadro orixinal.

A outra artista que coñecimos foi Lina Bo Bardi, unha arquitecta recoñecida mundialmente. Falamos do que é a arquitectura e nos puxemos mans á obra para crear as nosas estructuras. E cales fixemos? Pois uns/unhas escolleron o cubo e outros/as a pirámide. Pero para iso precisábamos bolas de plastilina e paus para poder unilos e construír as figuras.

E o venres rematamos a semana debuxándonos a nós mesmos, lembrando e representando todas as partes do corpo. Logo tivemos que recortalos para poñelos no fondo de pintura con cordas que elaboraramos hai dúas semanas.

Xa non queda nada, pero a semana que ven esta chea de novas actividades e unha excursión.

Ata a semana!!

Ola familias!!!

Esta semana estivo chea de actividades artísticas onde deixamos voar a nosa creatividade, pero tamén houbo tempo para desfrutar xuntos de moitas outras tarefas. Listos para coñecelas?

O luns o primeiro que fixemos despois da asemblea foi completar un papel en branco que tiña marcadas diferentes siluteas con diferentes cores. Nós tiñamos que coller unha peza dunha cesta e buscar o seu sitio no papel. Que concentrados tivemos que estar, ademais de saber respectar o noso turno.

Como actividade de lóxica matemática tivemos que buscar o número secreto. A profe Rocío nos formaba un número con decenas e unidades e nós tiñamos que contar e buscalo na táboa do 100. Ao principio custounos un poquiño porque estamos máis acostumados a facelo do revés (temos o número e o descompoñemos en decenas e unidades), pero despois de que collimos o ritmo non había quen nos parase.

Ademais tamén tivemos que recoller elementos da natureza. Para que serían?

Pois para realizar unha obra de arte. E vos preguntaredes por que? Pois porque quixemos emular a Nils Udo, un escultor que destaca polas súas obras de arte na natureza empregando elementos que podemos atopar na propia natureza. E así nos puxemos a crear. Moitos de nós quixemos facelo en grupo e por suposto que foi unha boa idea. Que mellor que traballar codo con codo cos nosos compañeiros/as?

Manuel, Alexandra, Enzo e Carlos crearon unha piscina grande.

Ainara e Malia; flor, mar e folla.

Daniela barco de follas.

Miguel, Marcelo e Antón; hospital-casa.

E Duarte, Cloe e Andrea; casa ponte.

Como actividade de lectoescritura tivemos que identificar unha serie de bichos e insectos e escribir o seu nome. Cada un ao seu ritmo, por suposto.

Esta semana tocounos regar os pementos do invernadoiro, xa puidemos ver algún pemento do Couto.

Ademais rematamos a obra de Muller e paxaro de Joan Miró.

Esta semana empregamos outra técnica para crear un fondo de cores: pintar con gomas elásticas. Para iso puxemos as gomas nunha tapa dunha caixa e lles botamos cor cun pincel. Despois só tiñamos que movelas e darlle cor á nosa cartulina. Cada un/unha usou unha técnica: darlle a todas as gomas á vez, dunha en unha, de dúas en dúas...

Comezamos a semana con arte, coñecendo a Nils Udo, e rematamos a semana da mesma forma. Pero nesta ocasión coñecendo a Giuseppe Arcimboldo, pintor que é moi coñecido polas súas obras das catro estacións, onde para cada unha delas emprega elementos da natureza propios de cada estación. 

Como estamos na primavera, coñecimos o cadro do mesmo nome e recreamos dita obra. Desta forma nunha foto de perfil que nos fixo a profe, pegamos no noso cabelo pegatinas de flores. Que ben quedaron!!!

Aquí tedes á ecopatrulla infantil do cole. Estiveron recollendo o lixo que había polo patio. Grazas Daniela, Jimena, Ainara e Malia por coidar o noso entorno!!!

A semana pasada coñecimos a Escoita Consciente, onde é moi importante ter o sentido do oído e da vista moi alerta para poder seguir o esquema rítmico co dedo.

Tamén comezamos a ensaiar a canción que imos bailar en fin de curso, e os compañeiro/as de 6º de educación infantil xa comezaron cos ensaios da súa obra de teatro, pero non vos podemos amosar nada para que sexa sorpresa. 

Ata a semana!!!

Ola familias!!

Esta semana comezámola realizando de forma individual unha tarta de sumas. Vos acordades que a semana pasada a coñecemos? Pois nesta ocasión estivemos familiarizándonos un pouquiño máis con ela.

Aproveitando o bo tempo saímos a merendar fóra varios días.

En relación ao proxecto de arte,esta semana coñecimos a Zurbarán e os seus bodegóns. E a nós como nos gusta tanto o arte alí nos lanzamos a facer un. Pero primeiro de forma individual cada un/unha creou o seu bodegón con froitas de tempada: mazá, plátano, nectarina, aguacate, albaricoque, laranxa... e despois lle sacamos unha foto.

O martes acudimos ao Auditorio de Ferrol ao Correlingua onde puidemos disfrutar dun concerto. Aínda movemos un pouco o esqueleto, pero primeiro realizamos unha andaina polo paseo en compañía doutros coles.

Aquí nos podedes ver collendo forzas na merenda.

En lóxica matemática esta semana tivemos un reto de tres niveis. Tiñamos que ir superando un a un para poder pasar ao seguinte. Consistía en buscar a tarxeta cos números que representaban a cantidade marcada polos dados. Canto traballamos o conteo, a subitización, a atención e a memoria.

No recuncho de experimentos creamos música con froita grazas a un aparato que tiña varios conectores, os cales, se os conectabas ás froitas facía que ao tocalas soasen como un instrumento: piano, guitarra...

No recuncho de lecto xogamos a palabras encadeadas coa axuda dunhas tarxetas. Tiñamos que coller unha co número 1, dicir a palabra, ver cal era a última sílaba e na cesta do número 2 atopar un obxecto que comezara pola última sílaba da tarxeta anterior. E así ata a número 3. Que ben separamos as sílabas. Ata unha compañeira tivo a idea de crear unha historia coas tarxetas da cadea.

Outra actividade de arte que fixemos foi pintar unha cartulina empregando canicas. Para iso puxemos a cartulina nunha tapa dunha caixa, botámoslle unhas pigas de témpera de diferentes cores e movendo as canicas conseguimos que a cartulina estivese chea de cor, ademais de traballar a coordinación óculomanual.

E o venres rematamos de todo o noso bodegón. Para iso, tendo diante unha foto do bodegón que fixemos o luns, tivemos que debuxar as distintas pezas de froita nun prato e despois darlles cor, pero nesta ocasión empregamos pinturas de madeira. Quedaron xenial!!

Vémonos a vindeira semana!!