Código do curso: G1901048

Relatores:

Pablo Nimo e Mª Luz Castro

Datas: 

3 de febreiro a 3 de maio de 2020

Destinatarios:  Todas as ensinanzas

Obxectivos

1.Desenvolver a programación da materia de Identidade Dixital para 1º ou 2º da ESO

2.Desenvolver unha unidade didáctica que exemplifique o traballo nesta materia

3.Coñecer e dominar todos os elementos prescritivos do currículo desta materia

Contidos

1.A identidade do ser humano racional. Dereitos e dignidade persoal.

2.A identidade dixital.

3.Pensamento crítico e redes.

Máis información e inscripcións en Fprofe

Código do curso: S1901035

Relator: Carlos García García

Duración: 20 horas (5 horas non presenciais)

Datas:

13/02/2020     16:30  -  20:30
20/02/2020     16:30  -  20:30
27/02/2020     16:30  -  20:30
12/03/2020     17:00  -  20:00

Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)

Curso dirixido a profesorado de:  bacharelato, ciclos formativos, educación secundaria obrigatoria e educación secundaria para persoas adultas.

Obxectivos:

1.Reflexionar sobre as posibilidades que ofrece o desenvolvemento de aplicacións para dispositivos móbiles na aula e no traballo por proxectos.

2.Deseñar unha proposta concreta de proxecto para poñer en práctica na aula onde se cree unha aplicación para dispositivo móbil.

3.Coñecer boas prácticas educativas nas que se deseñan aplicacións para dispositivos móbiles.

Contidos:

1.Plataforma de desenvolvemento e linguaxe de programación por blogues.

2.Elaboración de proxectos simples de creación de aplicacións para dispositivos móbiles.

3.Boas prácticas educativas no desenvolvemento de aplicacións para dispositivos móbiles.

Máis información e inscricións en Fprofe

Código do curso: S1901038

Relatores:

María Loureiro

Bernardo Alvarez

Florentino Blas Fernandez

Datas: 

17/04/2020

18/04/2020

25/04/2020

29/04/2020

7/05/2020

Destinatarios:  Bacharelato, Educación secundaria obrigatoria, Educación secundaria para persoas adultas

Obxectivos

1.Realizar todos os pasos para crear un robot educativo e poñelo en funcionamento.

2.Coñecer boas prácticas educativas no emprego de robots educativos nas aulas.

3.Desenvolver propostas concretas para o traballo co robot nas aulas.

Contidos

1.Partes e compoñentes electrónicos, mecánicos e de software dun robot educativo.

2.Soldadura e traballos con compoñentes electrónicos.

3.Montaxe dun robot educativo.

4.Detección e reparación de fallos de funcionamento do robot.

5.Instalación de firmware e posta en marcha do robot.

6.Exemplos de boas prácticas educativas que integran o robot na aula.

7.Deseño de propostas de aula que integren o emprego de robots.

Código do curso: S1901052

Relator: Ibán Horra

Duración: 20 horas (6 non presenciais)

Datas:

14/02/2020

15/02/2020

7/03/2020

Curso dirixido a profesorado de: Bacharelato, ciclos formativos, ESO, Ensinanzas superiores de deseño, Ensinanzas técnico deportivas

Estudios superiores de artes plásticas e deseño, Módulos profesionais, Programas de cualificación profesional inicial.

Obxectivos

1.Presentar aos participantes as posibilidades didáctica do uso dos drons.

2.Coñecer diferentes recursos existentes no ámbito educativo e metodoloxías de uso na aula.

3.Dotar de destrezas no uso destas ferramentas.

Contidos

1.Introdución á dronótica. Que é un dron? Historia. Seguridade. Lexislación.

2.Fundamentos básicos de funcionamento. Fundamentos físicos. Compoñentes.

3.Tipos de drons e mercado actual. Clasificación inicial. Forma de avión. Forma de helicóptero. Mercado de drons.

4.Uso didáctico e a súa aplicación á aula. Programación. Inclusión dos drons en proxectos educativos.

Máis información e inscricións en Fprofe.

Código do curso: 1901046

Relator: Diego Abarca Rodríguez

Duración : 20 horas (5 horas non presenciais)

Datas:

5/02/2020

7/02/2020

12/02/2020

28/02/2020

Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)

Obxectivos

1.Reflexionar sobre o uso de Arduino como unha ferramenta útil no deseño de proxectos científicos.

2.Deseñar unha proposta concreta de proxecto para poñer en práctica na aula empregando Arduino como unha ferramenta.

3.Desenvolver un proxecto científico aplicando a metodoloxía de traballo por proxectos.

Contidos

1.Aprendizaxe baseado en proxectos (ABP)

2.Placa Arduino. Conexión de sensores e actuadores analóxicos e dixitais.

3.Desenvolvemento dun proxecto científico.

4.Deseño e realización de proxectos científicos que empreguen Arduino.

5.Boas prácticas educativas no emprego de Arduino como ferramenta no traballo por proxectos.

6.Programación do Arduino: Entorno de programación.