Despois do primeiro encontro de coñecemento mutuo e de experiencias compartidas, alumnado de 4º ESO A e persoas maiores debatiron neste segundo encontro, celebrado o 14 de marzo, acerca de cal debe ser o papel da educación contemporánea.
![](/centros/iesollosgrandes/?q=system/files/u11/falamos%20da%20escola%20%2817%29.jpg)
Realizaron un traballo en grupos formados por alumnado e maiores e coa moderación da súa profesora de Lingua Castelá e da coordinadora de Afundación de Abanca.
![](/centros/iesollosgrandes/?q=system/files/u11/falamos%20da%20escola%20%281%29.jpg)
A través do diálogo e a colaboración, fixeron a súa achega ao debate educativo desde a perespectiva histórica que ofrece a relación interxeracional e desde a tensión creativa des experiencias escolares e vitais dispares.
![](/centros/iesollosgrandes/?q=system/files/u11/falamos%20da%20escola%20%286%29.jpg)
E como resumo das conclusións globais recollemos unha das propostas de mellora planteadas polos alumnos de cara a educaión actual: "Tecnoloxía como suplemento, e humanidade como papel principal"