O Programa de Formación de Innovación Docente da Universidade de Santiago de Compostela organiza o curso “Matemáticas con Maxima no Ensino Medio” dirixido ao profesorado de Ensino Medio con especialidade en Matemáticas.
Os obxectivos do curso son os seguintes:

- Fomento do uso de ferramentas de libre acceso nas aulas.
- Introdución do profesorado de ensino medio e, consecuentemente, do alumnado no uso de software Maxima, para posteriormente ampliar o coñecemento fora do ámbito da secundaria.
- Uso deste tipo de software a tódolos contidos da materia de matemáticas en calquera dos niveis educativos.
- Ilustración dos contidos con exemplos da vida real.

O curso terá unha duración de 21 horas, das cales 15 horas serán presenciais e 6 non presenciais. As horas presencias repartíanse en seis sesións que están previstas para os días 17, 19, 24, 27 e 31 de Xaneiro, e 2 de Febreiro do ano 2022. As tres primeiras sesións en horario de 17 a 19 horas e as tres últimas, de 17 a 20 horas.

Para inscribirse encherase o seguinte formulario: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9V8BgMVZPepn4ishytuHx7rViOvxz...

A data límite de inscrición será o 31 de Outubro do 2021.

A 1ª Edición do Premio "Encarnación Pose, un mundo para todos/as", está dirixida a promover os valores de tolerancia, convivencia e interculturalidade entre a poboación escolar galega entre os 3 e os 12 anos de idade.

O premio establece 3 categorías según a idade dos escolares, e premiará aos centros escolares que presenten os mellores soportes audiovisuais ( de un máximo de 10 minutos) que promovan os referidos valores e contribúan a loitar contra o racismo e a xenofobia que cada vez parece implantarse máis no nosa sociedade.

O concurso terá como tema "A convivencia Intercultural", e levarase a cabo dende o día 8 de setembro do 2021 ata o día 5 de outubro de 2021, que será a data de remate para a presentación dos traballos realizados. O fallo farase público o día 15 de outubro mediante a publicación dos colexios gañadores na páxina web da organización AMIGA , www.amiga.gal. Asimesmo AMIGA porase en contacto persoalmente cos centros educativos para a xestión da entrega de premios.

O Colexio Oficial de Enxeñeiros Aeronáuticos de España convoca a primeira edición do premio "innovación e creatividade para institutos" enfocado á promoción da enxeñería aeronáutica nas e os estudantes pre-universitarios.

É un concurso por equipos no que fundamentalmente se valorará a capacidade técnica para deseñar e a creatividade da idea presentada. Esta primeira edición céntrase nos drons, aeronaves que cada ano están a tomar un papel máis protagonista no sector. Concretamente, o reto consiste no deseño dun sistema anti-colisión de drons.

Poderán participar equipos de todos os institutos de España e permítese a participación de varios equipos por instituto.

O prazo de presentación de proxectos/propostas finaliza o 10 de decembro de 2021 ás 23:59 horas.

Máis información

A Axencia Estatal de Seguridade Ferroviaria promove unha campaña divulgativa destinada a mellorar a seguridade nos cruces entre plataformas e nos pasos a nivel existentes na Rede  Ferroviaria de Interese Xeral do Estado (RFIG).

Esta campaña pretende difundir entre a cidadanía boas prácticas de seguridade en contornas ferroviarias. Para iso, elaboráronse 9 guías sobre seguridade en especios ferroviarios. Cada unha das guías orientouse a idades diferentes: nenos, mozos, adultos e persoas maiores. En todas elas preténdese difundir boas prácticas de seguridade nas contornas ferroviarias, podéndose atopar definicións, os datos máis relevantes, riscos para os usuarios nas devanditos contornas, así como claves para estar seguros ao transitar ou permanecer neles.

Pódense descargar a través da seguinte ligazón:

https://www.seguridadferroviaria.es/normativa/material-divulgativo

A Real Academia Galega mantén aberto ata o vindeiro 4 de xullo o prazo para participar no concurso Contádenos o voso Día das Letras, convocado ao abeiro do proxecto Primavera das Letras. A convocatoria está dirixida a todos os centros escolares que impartan educación infantil e primaria, e ao alumnado con necesidades especiais de apoio educativo.

Os participantes deberán compartir os seus traballos relacionados con Xela Arias, a escritora, editora e tradutora á que a Real Academia Galega dedicou o Día das Letras Galegas 2021. Cada centro poderá presentar o proxecto ou os proxectos que desexe, tanto con aqueles que poidan implicar o conxunto da comunidade escolar coma con outros de aula, curso, etapa etc. A  RAG sorteará varios lotes de libros entre os centros concursantes, que recibirán un diploma de participación.

As bases do concurso con todos os detalles están dispoñibles NESTA LIGAZÓN.

No Espazo Abalar creáronse novos contidos que foron publicados ao longo deste curso

Nova de xuño: https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/nova/actualizacion-do-repositorio-de-contidos-de-espazoabalar-con-82-novos-recursos-educativos

Nova de marzo: https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/nova/actualizacion-do-repositorio-de-contidos-de-espazoabalar-con-54-novos-recursos-educativos

Nova de decembro: https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/nova/actualizacion-do-repositorio-de-contidos-de-espazoabalar-con-124-novos-recursos-educativos

A Organización de Estados Iberoamericanos para a Educación, a Ciencia e a Cultura (OEI) e a Fundación SM, convocan a IV Edición do Premio de Dereitos Humanos "Óscar Arnulfo Romero"

Esta iniciativa recoñece o traballo de institucións educativas e da sociedade civil na defensa e promoción dos dereitos humanos a través da educación. 

O premio, no que ademais de España poden participar países iberoamericanos, consistirá nun cheque de 5.000 dólares para os dous gañadores de cada categoría establecida. 

Os seleccionados a nivel nacional obterán unha mención especial e todas as experiencias recibirán un certificado de participación. 

Establécense dúas categorías de participantes:

-Categoría A :Centros escolares/educativos de educación formal (entre 3 e 18 anos).

-Categoría B: Organizacións da sociedade civil vinculadas co traballo de educación non formal (ONG, asociacións, fundacións, etc.).

Cada institución poderá presentarse unicamente a unha categoría e cun só proxecto.

Non poderán concursar centros e organizacións gañadoras a nivel nacional nos dous últimos anos.

 O prazo para presentar candidaturas termina o 31 de xullo.

As bases da convocatoria poden consultarse na web:

https://oei.int/oficinas/secretaria-xeral/premio-dereitos-humanos/cuarta-edicion

Estes premios compóñense á súa vez dos Premios UNESCO Rey-Senjong (patrocinados pola República de Corea) e os Premios UNESCO-Confucio (patrocinado pola República Popular China), sendo o tema xeral da edición 2021: "Alfabetización dixital e a distancia inclusiva"

O Premio de Alfabetización UNESCO-Rey Sejong: presta especial atención á alfabetización na lingua materna

O Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización: céntrase en valorar iniciativas de alfabetización de adultos en zonas rurais e mozas fose da escola, especialmente nenas e mulleres.

Desde 1967, os Premios Internacionais de Alfabetización da UNESCO premiaron a excelencia e a innovación no campo da alfabetización. Recoñecéronse máis de 495 proxectos e programas levados a cabo por gobernos, organizacións non gobernamentais e individuos de todo o mundo. A través destes prestixiosos premios, a UNESCO ten como obxectivo apoiar prácticas de alfabetización eficaces e fomentar a promoción das sociedades alfabetizadas.

O proceso de nomeamento desenvolverase a través dunha plataforma online. Os candidatos poderán acceder ao formulario da súa candidatura solicitando a creación dunha conta de usuario a través da ligazón seguinte:   www.unesco.org/ilp/account    

De conformidade cos estatutos dos premios, cada Estado Membro poderá presentar, como máximo, 3 candidaturas para o Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización e 3 para o Premio UNESCO de Alfabetización Rey Sejong.  Como as propostas de candidatura (en inglés ou francés) deberán presentarse en consulta coa respectiva comisión nacional para a UNESC.

A data límite para subir as candidaturas á plataforma online é: 14 xuño 2021.

Máis información sobre os Premios nas seguintes ligazóns:

https://é.unesco.org/themes/literacy/prizes

https://en.unesco.org/themes/literacy/prizes

https://fr.unesco.org/themes/literacy/prizes

• Aprendizaxe-Servizo a través da programación de apps. 
• Aula do Futuro
• Centros inclusivos que educan na diversidade
• Creatividade, deseño e aprendizaxe mediante retos
• Educación afectivo-sexual
• Educación para un desenvolvemento e estilos de vida sustentables
• O portafolio educativo como instrumento de aprendizaxe e avaliación
• Escritura Creativa: da teoría á práctica na aula
• Integra eTwinning (Nivel avanzado)
• Mobile Learning, realidade aumentada e "inmersiva"
• Protección de datos, privacidade e dereitos dixitais (LOPDGDD) nos centros educativos
• Actualización de estratexias na aprendizaxe integrada de idiomas
• Atención educativa á poboación escolar xitana
• Convivencia positiva para unha educación de calidade: Participación e axuda entre iguais
• Docencia a distancia
• Embaixada eTwinning
• Avaliación das aprendizaxes na modalidade de educación a distancia
• Laboratorios Virtuais
• A investigación científica na aula: da transmisión á creación de coñecementos
• Método ABN: cálculo aberto baseado en números en Educación Infantil e Primaria

Os cursos teñen unha duración de dous meses (do 14 de setembro ao 16 de novembro). Para facilitar o traballo e a planificación, todos os cursos estarán dispoñibles cuns días de antelación, de modo que os participantes vaian familiarizándose coa aula virtual. Finalmente, todos os cursos contribúen ao desenvolvemento da Competencia Dixital Docente e certifícanse con 70 horas de formación.

No marco das conmemoracións do centenario de Emilia Pardo Bazán, a Xunta de Galicia pretende achegala máis que nunca ás nosas aulas polo que se valora especialmente a posta en marcha de ferramentas pedagóxicas que destaquen as principais obras, fitos, publicacións e documentos producidos por esta galega universal.

 A nova unidade deseñada polas profesoras Arantxa Fuentes e María López foi elaborada “coa máxima rigorosidade académica” e dará a coñecer entre o alumnado “as facetas máis agochadas da excepcional traxectoria vital e artística de Pardo Bazán, incidindo de xeito especial na súa condición de defensora dos dereitos das mulleres”. Está dirixida a estudantes de 4º da ESO e 1º de Bacharelato, aínda que conta cun enfoque transversal, polo que tamén permitirá traballar con alumnos e profesores doutros niveis educativos.

A unidade didáctica aposta por unha lectura crítica e reflexiva para fomentar o espírito investigador nun total de sete competencias clave, entre elas, a comunicación lingüística, expresións culturais, así como as competencias sociais e cívicas abordando aspectos como a perspectiva de xénero e a educación en igualdade.

Os seus contidos están pensados para desenvolver ao longo de oito sesións, que se poden completar coa realización dun traballo de investigación como actividade final, para poñer en práctica distintos saberes e habilidades traballados ao longo de toda a unidade