O 21 de marzo conmemórase o Día Mundial da síndrome de Down.

Nacións Unidas aprobou en novembro de 2011 a declaración desta data, o 21 de marzo, como un símbolo en referencia á triplicación [trisomía] do cromosoma 21 que se traduce na condición xenética da síndrome de Down.

Por este motivo, a Down Galicia, propón aos centros educativos galegos aproveitar este mes para desterrar mitos e falsas crenzas entre o alumnado das súas aulas; e para iso propón unha serie de actividades e accións.

Para saber máis

https://downgalicia.org/tan-diferentes-como-iguais/

O Concello de Outes convoca o XXV Certame Francisco Añón de Poesía.

Poderán participar todas as persoas interesadas, de calquera nacionalidade que presenten os orixinais escritos en Lingua Galega.

Os textos presentados deberán ser inéditos e non premiados noutros concursos.

O prazo de presentación rematará o 5 de abril de 2021.

Máis información

 A asociación ARELAS leva anos traballando con centros educativos de toda Galiza, tratando de achegar a todo o alumnado a diversidade de identidades, orientacións e familias, loitando por erradicar a LGTBIfobia. 
Buscando continuamente mellorar e ampliar as accións formativas presenciais que fan nas aulas co alumnado, elaboraron materiais educativos para uso de calquera persoa con ganas de visibilizar e formar sobre estas realidades desde unha mirada positiva e transformadora (docentes, alumnado, familias,..). 

Por iso presentan este material con motivo da celebración do 8 de marzo, día da muller, como unha ferramenta contra a discriminación e a invisibilidade das mulleres trans, para darlles o seu espazo na loita feminista contra as violencias e desigualdades machistas e para que supoñan un conxunto máis representativo da nosa sociedade. Tamén ten por obxectivo ofertar referentes positivos ás nenas e rapazas trans, sobre todo no ámbito educativo. 

Máis información 

http://asociacionarelas.org/gl/programas/material-8m/

Ponte...nas ondas! convoca a cuarta edición do Certame “As imaxes do patrimonio”, unha iniciativa que consiste en que o alumnado dos centros educativos envíe fotografías antigas xunto cun texto explicativo. Ademais, nesta ocasión contémplase unha nova categoría de podcasts.

A novidade desta 4ª edición está na creación dun apartado para podcasts sobre as imaxes. Unha forma de participar na que o alumnado terá a oportunidade de preguntar ás persoas relacionadas coas fotografías, familiares, veciñanza, etc. sobre as instantáneas e o seu contexto.

Está dirixido aos centros educativos de Galicia e Portugal e tamén a aquelas asociacións ou entidades que, sen dereito a premio, queiran participar.

As categorías contemplan as diferentes etapas dos sistemas educativos de Galicia e Portugal.

A entrega dos premios deste 4º Certame terá lugar o 16 de novembro de 2021 coincidindo co Día Mundial do Patrimonio.

Máis información

Ponte nas ondas

A fundación Repsol propón un innovador proxecto educativo dixital para traballar os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS) na aula a través de contidos sobre enerxía e cambio climático, é o Proxecto eWORLD.

Este programa, dirixido a estudantes de educación secundaria, conta cunha metodoloxía baseada na aprendizaxe colaborativa e por proxectos.

Divídese en cinco capítulos, cunha parte teórica e outra práctica, na que o alumnado acompañará a Álex, a condutora da historia, para resolver varios retos sobre enerxía, cambio climático, calidade do aire ou mobilidade sustentable.

Estas dúas próximas semanas están planificadas dúas Webinars:

Webinar: Proxecto eWORLD. Capítulo 4. Modelo enerxético sustentable

Nos acompañará un experto de Repsol que hablará sobre los retos de la transición energética y por qué necesitamos diseñar modelos energéticos sostenibles y viables económicamente para garantizar el abastecimiento de la creciente demanda energética.

Data: 04/03/2021

 Hora: 17:30 h

Formulario de inscripción

Enlace á Webinar

Webinar con Clara Cordero: Proxecto eWORLD, unha proposta gamificada

Clara Cordero é experta en deseño de experiencias de aprendizaxe gamificadas e formadora de docentes. Esta vez vainos contar como se desenvolven e aplican as estratexias e gamificación en Proxecto eWORLD.

Data: 09/03/2021

Hora: 17:30 h

Formulario de inscripción

Enlace á Webinar

Máis información

https://www.fundacionrepsol.com/es/proyecto-eworld

Recoñecemento público dos centros docentes, tanto públicos como privados sostidos con fondos públicos e privados, que fomenten a aprendizaxe da saúde no ámbito educativo, así como a asunción de prácticas de vida saudable e unha educación física que permita o adecuado desenvolvemento persoal e social ao longo da escolarización do alumnado.

Poderá participar calquera centro docente, tanto público como privado sostidos con fondos públicos e privado, que asuma un compromiso firme e inequívoco co desenvolvemento e mellora da calidade educativa e da saúde.

Os requisitos serán:

1. Todos os traballos que se presenten, irán acompañados da documentación que se indica no formulario de solicitude.
2. As solicitudes deberán acompañarse do informe favorable da Consellería de Educación da correspondente Comunidade Autónoma na que se atope o centro ou das Direccións Provinciais do Ministerio de Educación e Formación Profesional no seu ámbito de xestión. Atención: Este informe debe ser solicitado á súa Consellería de Educación na forma que esta lle indique. Así mesmo, debe ser actual, isto é, emitido pola Consellería dentro do prazo de solicitude (1 xaneiro 2020 a 29 febreiro de 2020), non sendo válidos informes de anos anteriores.
3. Deberá presentarse unha memoria técnica que describa o cumprimento dos requisitos previstos na orde.

Prazo de presentación de solicitudes:

• Desde o 01 de xaneiro de 2021
• Ata o 01 de marzo de 2021

Máis información

MEFP

Cada 24 de febreiro conmemoramos o Día de Rosalía, en recordo do aniversario da nosa autora máis universal. O Calendario do Libro e da Lectura da Consellería de Cultura, Educación e Universidade recolle tamén esta data co fin de consolidar a celebración colectiva da obra literaria da nai das letras galegas.

Podedes consultar aquí algúns recursos de interese para conmemorar a Rosalía nas nosas aulas:

• Campaña #Teusdocescantares da Asociación de Escritores en Lingua Galega para centros educativos
• Día de Rosalía na páxina de Bibliotecas escolares de Galicia
• Lista de música baseada en poemas musicados en Spotify

Patrimonio Nacional convoca o Concurso de Pintura Infantil e Xuvenil para centros escolares. O propósito deste concurso é divulgar os monumentos, palacios e mosteiros reais que integran o noso Patrimonio, entre os nenos e as nenas e mozas e mozos en idade escolar, a través da expresión plástica. 

O certame enmárcase dentro do ámbito de desenvolvemento da Lei reguladora do Patrimonio Nacional que determina o uso dos bens que o integran, en especial os Reais Sitios, ao servizo dos cidadáns e como instrumento de cultura, investigación e docencia. 

O concurso ten dúas categorías.

A) Alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria (EP) procedentes de centros educativos públicos, concertados, privados e de educación especial, situados dentro do territorio nacional.

B) Alumnado de 1º e 2º de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO) procedentes de centros educativos públicos, concertados, privados e de educación especial, situados dentro do territorio nacional.

Prazo de inscrición:

Ata o venres 19 de marzo de 2021, inclusive.

Prazo de presentación:

Ata o venres 16 de abril de 2021, inclusive. 

Máis información

https://www.patrimonionacional.es/educacion/premios-concursos/nomee-prem...

Premio financiado polo goberno do Xapón, consiste en tres galardoes anuais, cada un dotado con 50.000 dólares USA. Os tres galardoados son escollidos pola Directora Xeral da UNESCO sobre a base das recomendacións formuladas por un xurado internacional independente composto por cinco expertos.

Candidatos: Institucións, organizacións non gobernamentais ou outras entidades dedicadas á Educación para o Desenvolvemento Sustentable (EDS). As candidaturas deben centrarse nun proxecto ou programa específico de EDS e os candidatos deberán realizar contribucións significativas centrándose nun ou varios dos cinco ámbitos de acción prioritarios do Programa de Acción Mundial sobre a EDS: (1) apoio ás políticas, (2) enfoques institucionais integrais, (3) educadores e educadoras, (4) mozos e mozas e (5) comunidades locais.

Avaliación: para avaliar o proxecto ou programa do candidato, o xurado aplica os seguintes criterios:

• Transformación: o proxecto/programa practica a Educación para o Desenvolvemento Sustentable (EDS) como unha educación transformadora en apoio do desenvolvemento sustentable, que conduce ao cambio individual e social. A EDS capacita ao alumnado para transformarse a si mesmos e á sociedade na que viven. Por tanto, o proxecto/programa nomeado debe permitir ao alumnado provocar cambios con vistas a construír un mundo máis xusto, pacífico e sustentable. Isto pode significar, por exemplo, tomar medidas contra o cambio climático, cambiar os patróns de consumo, desenvolver o espírito empresarial social e os medios de vida sustentables, ou apoiar aos que loitan contra a pobreza.
•  Integración: o desenvolvemento sustentable esixe a integración das dimensións social, económica e ambiental do desenvolvemento. O proxecto/programa proposto debe estar en consonancia con esta definición de desenvolvemento sustentable, abordar esas tres dimensións e axudar ao alumnado para comprender a interdependencia entre elas e actuar en consecuencia.
• Innovación: el desenvolvemento sustentable require ir máis aló do que se fai habitualmente e dun pensamento "fóra do común". O proxecto/programa nomeado debe demostrar un enfoque innovador da EDS, xa sexa nos temas que abarca, a metodoloxía que emprega ou a forma en que se deseña a contorna de aprendizaxe. Chegar a sectores máis aló da educación e traballar con novos socios tamén pode ser un signo de innovación.

Outros criterios: ademais destes tres criterios, o proxecto/programa debe:

• Estar en curso e levar polo menos catro anos en funcionamento.
• Demostrar resultados e ter un alto impacto en relación cos recursos investidos.
• Ser reproducible e ampliable.
• Contribuír a un ou máis dos cinco ámbitos de acción prioritarios do marco da EDS para 2030.

Cada Estado Membro pode propoñer un máximo de 3 candidaturas.

O prazo de presentación de candidaturas vence o 30 de abril 2021 e débese realizar a través a Delegación Permanente ante a UNESCO, polo que rogamos que as candidaturas se fagan chegar á unidade de Acción Educativa no Exterior, non máis tarde do 26 de abril, ás seguintes direccións: carmen.sainz@educación.gob.es; educacionexterior@educacion.gob.es

Máis información

https://é.unesco.org/premio-eds

O Ministerio de Educación e Formación Profesional, xunto co Joint Research Centre (JRC) en Sevilla da Comisión Europea, presentaron unha panorámica da capacidade dixital dos centros educativos en España.

No presente estudo, participaron un total de 1.721 membros de equipos directivos, 7.934 docentes e 16.648 alumnos e alumnas, que avaliaron a situación de 492 centros educativos de primaria, secundaria e bacharelato de toda España.

Os resultados deste proxecto ofrecen unha panorámica precisa sobre a integración de tecnoloxías dixitais nos centros educativos españois.

Máis información

https://intef.es/Noticias/estudo-a-capacidade-dixital-de-os-centros-educ...