O Ministerio de Educación, Cultura e Deportes a través do Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) está levando a cabo a terceira e última fase do Proxecto de Integración Curricular das Competencias Básicas no ano 2014: Fase de conclusión e peche.
Esta fase vai dirixida ao desenvolvemento da modalidade A3, con aproximadamente 40 centros educativos de 10 comunidades autónomas e a cidade de Ceuta, que desenvolveron a modalidade avanzada A2 na segunda fase deste proxecto durante o curso 2012/2013. Os centros da modalidade A2 , que analizaron as condicións máis favorables para aprendizaxe das competencias básicas e abordaron o deseño e posta en marcha de Unidades Didácticas Integradas, centraranse nesta modalidade A3 na consolidación do traballo por competencias, especialmente, na relación dos Planes de Mellora do centro coa avaliación, tanto interna coma externa e coa metodoloxía. Por outra parte, todo quedará relacionado cos rendementos do alumnado e coas claves normativas recollidas nas Leis LOE – LOMCE.

Os centros galegos que están participando no ano 2014 neste proxecto son:

• CEIP de Sobrada, Tomiño, Pontevedra
• CEIP Plurilingüe nº 1, Tui, Pontevedra
• IES AS Telleiras, Narón, A Coruña
• IES de Pastoriza, Arteixo, A Coruña
• IES Plurilingüe Fontem Albei, A Fonsagrada, Lugo
• IES Coruxo, Vigo, Pontevedra

Sinopse:

CADT, é un sitio en internet que trata de facilitar a tarefa de introducir as competencias básicas na aula de tecnoloxía. O alumnado pode traballar a materia de tecnoloxía en calquera lugar simplemente entrando na web. A mellor maneira de aprender para o alumnado é divirtíndose e CADT tenta que desta maneira se alcancen as competencias básicas. Ademais de fomentar a lectura e o uso das TICs.

Nivel:

Tecnoloxía en ESO e BAC

Autor:

Miguel Carlos de Castro Miguel

Materiais (Anexos):

1. Memoria do proxecto
2. Materiais complementarios:

• Anexo 01: Instrucións para o profesorado
• Anexo 02: Instrucións para os usuarios

Sinopse:

O proxecto Coñecendo a nosa vila facilita a atención á diversidade dun grupo de alumnos con necesidades especiais dun xeito normalizado. Centrándose no seu entorno, este alumnado vai desenvolvendo mediante o traballo por proxectos as competencias básicas de acordo ás súas capacidades ao mesmo tempo que participan nunha iniciativa curricular común co resto do alumado do centro.

Nivel:

Aula específica. ESO

Autores:

• Coordinadora: Mª Josefa Lorenzo Torea
• Participante: Carlos García-Rodeja Galloso

Materiais:

1. Memoria do proxecto.
2. Materiais complementarios:

• Vídeos das actividades
• Traballos presentados a Prensa-Escuela
• Presentación feita para a exposición de Voz Natura

Este recurso é un blog creado por Marina C. Tristán e está dedicado a aula de música de primaria. Atoparemos todo tipo de recursos e especialmente destacamos os dedicados á linguaxe musical.

Mixere é un mezclador de audio con soporte para todo tipo de formatos e especialmente será de gran utilidade para sesións de música en directo.

Mixere permite, dun xeito moi sinxelo, introducir a calquera persoa na mezcla de audio.
O programa ten unha  interfaz básica na que aparece unha táboa con todas as pistas que podemos cargar simultáneamente e permite cargar en cada unha dlas un ficheiro de audio (WAV, MP3, Ogg ou FLAC) para que logo sexa reproducido.
Poderemos aumentar ou reducir o volume, variar a velocidade, xerar moitos efectos diversos, comor un efecto de “crossfading” entre dúas pistas, facer loops (facer que unha pista se repita indefinidamente), entre outros.
Esta ferramenta está en inglés.

Ardour é un editor de audio.
Un editor de audio permite recoller un son e transformalo no que queiramos, ofrecendo as posibilidades de cortar, modificar, mezclar  e engadir outros sons.

Ardour é unha estación de traballo de audio dixital ou DAW.
Utilizamos Ardour para grabar, editar e mezclar audio multipistas.
Podemos producir os nosos propios CDs, mezclar pistas sonoras de vídeos ou simplemente expermientar coas túas propias ideas sonoras e musicais.
Con ardour  pódese realizar grabación multicanal, edición non destructiva con undo/redo ilimitado, soporte completo para a automatización, ten un potente mezclador, pistas, buses e plugins ilimitados, sincronización con bases de tiempos e control desde outras superficies hardware.
Ardour é un dos editores de audio más recoñecidos e é un bo equivalente de software libre.

Está ferramenta está en inglés.

Ardour é un editor de audio.
Un editor de audio permite recoller un son e transformalo no que queiramos, ofrecendo as posibilidades de cortar, modificar, mezclar  e engadir outros sons.

Ardour é unha estación de traballo de audio dixital ou DAW.
Utilizamos Ardour para grabar, editar e mezclar audio multipistas.
Podemos producir os nosos propios CDs, mezclar pistas sonoras de vídeos ou simplemente expermientar coas túas propias ideas sonoras e musicais.
Con ardour  pódese realizar grabación multicanal, edición non destructiva con undo/redo ilimitado, soporte completo para a automatización, ten un potente mezclador, pistas, buses e plugins ilimitados, sincronización con bases de tiempos e control desde outras superficies hardware.
Ardour é un dos editores de audio más recoñecidos e é un bo equivalente de software libre.

Está ferramenta está en inglés.

Power Sound Editor é un editor de audio.
Un  editor de audio permite recoller un son e transformalo no que queiramos, ofrecendo as posibilidades de cortar, modificar, mezclar  e engadir outros sons.

 Power Sound Editor Free é unha solución software para a grabación e a edición visual de audio, soportando moitas das máis avanzadas e poderosas operacións cos datos de audio. Podemos usar Power Sound Editor Free para grabar a nosa propia música, voces, e outras mostras de audio. Editalas, mezclalas con outras partes de audio, engadir efectos como reverb, chorus, eco,  grabar o resultado en CD, publicalo en unha páxina web ou envialo por correo electrónico.
Esta ferramenta está en inglés.

Agora xa podemos afinar o noso instrumento estando ao lado do noso PC. Só é preciso un micrófono ou unha toma directa á tarxeta de son.

Cando o Minutuner recibe o sinal de son a mesma ferramenta reproducirá a nota a que corresponde a frecuencia recibida e canto hai que afinar para poder chegar á nota desexada.
correponde y cuánto se desvía de la nota deseada.
Presenta unha interface principal e unhas opcións àra abror çareas que axudan a modificar a configuración de audio, a calibrar o programa ou afinar o propio Minituner.
Esta ferramenta é moi sinxela

É unha ferramenta para traballar a educación auditiva, permite o traballo de identificación e entoación de intervalos, ritmo e progresións harmónicas.

 Atoparemos as posibilidades de traballar, espefícamente:
•Recoñecemento de intervalos melódicos e harmónicos.
•Comparar intervalos
•Entoación dos intervalos que nos sinale o programa.
•Identificación de acordes
•Entoación de acordes
•Traballo con escalas
•Dictados
•Traballo con patróns rítimicos