Unha vez que xa coñecemos o vocabulario básico de arte debemos aprender a diferenciar os diferentes estilos artísticos da Idade Media: Prerrománico (Visigodo e Mozárabe), Islámico, Románico e Gótico. E para diferenciar non hai nada mellor que comparar.
Materiais para o alumnado
CUESTIONARIO. O BARROCO.
CUESTIONARIO. BARROCO
- Busca un edificio barroco en internet , enumera as características barrocas.
- Selecciona as imaxes do David de Miguel Anxo e de Bernini e indica as diferenzas.
- Páxina 335. Na pintura de Rubens. contesta as preguntas ( nº 23).
- Que foi o Século de Ouro español?. (pax 336-337).
- Fai un cadro coas características barrocas de arquitectura/pintura/escultura e sinala os principais representantes e obras.
- Na páxina 339, diferenzas entre o Colexio do Cardeal e o Convento de Santa Clara.
3º ESO. CULTURA CLÁSICA
Pasamos en clase de ler as Fábulas de Esopo ás Metamorfosis de Ovidio. E como a mitoloxía é fonte de inspiración para o mundo artístico, a tarefa a realizar durante este tempo vai ir relacionado con isto.
2º ESO. ARTE NA IDADE MEDIA. LÉXICO.
A única dificultade que ten estudar arte é a aprendizaxe do vocabulario axeitado. Ainda que o ano pasado xa estudáramos arte, hai términos específicos para os estilos que corresponden a todo este período. Por iso pásovos un listado de palabras que teredes que buscar o significado. A isto pódevos axudar, e moito, as imaxes. Apuntamos todo na libreta.
TEXTOS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
" UNA Y OTRA VEZ QUIERO DECIROS ALGO: VOSOTROS, QUE PERMANECÉIS EN LA PATRIA, NO OLVIDÉIS CUÁN HORRIBLE ES LA GUERRA. nO DEJÉIS, DE REZAR. aCTUAR CON SERIEDA. ABANDONAD TODA SUPERFICIALIDAD. ARROJAD DE TEATROS Y CONCIERTOS A LOS QUE RÍEN Y BROMEAN MIENTRAS SUS DEFENSORES SUFREN Y SE DESANGRAN Y MUEREN. DE NUEVO HE VIVIDO DURANTE TRES DÍAS ( DEL 1 AL 4 DE ENERO) LA MÁS SANGRIENTA Y HORRIBLE BATALLA DE LA HISTORIA, A DOSCIENTOS METROS DEL ENEMIGO, EN UNA TRINCHERA PROVISIONAL EXCASVADA A TODA PRISA.
Planificación del tiempo de estudio
Planificamos el tiempo de estudio.
APRENDIENDO A ESTUDIAR
O alumnado do departamento de Xeografia e historia xunto co D. de Orientación presenta unhas directrices, elaboradas polo IES F. Savater (Jerez) para a mellora do estudo