NADA MÁIS CHEGAR Á AULA, OS NENOS E NENAS POÑEN AS ZAPATILLAS, FIRMAN, ELIXEN UNHA PROPOSTA E SE POÑEN A TRABALLAR!
AS PROPOSTAS DE TRABALLO ESTÁN REPARTIDAS POLAS ZONAS DE LÓXICA-MATEMÁTICA, ZONA DE LINGUAXE, ZONA SENSORIOMOTRIZ E A ZONA DE CREACIÓN E ARTE.
APROXIMÁMONOS Á LECTOESCRITURA NA ZONA DE LINGUAXE, POR EXEMPLO REPASANDO AS LETRAS SOBRE LIXA, CONSTRUÍNDOAS CON ELEMENTOS NATURAIS OU CON POLICUBOS, CUBRINDO O TRAZO CON POMPÓNS, REPRODUCÍNDOAS EN AREA, ESCRIBINDO PALABRAS DO VOCABULARIO TRABALLADO NA AULA, SEGUNDO O PROXECTO OU A ÉPOCA NA QUE NOS ATOPAMOS, COMO FROITOS DE OUTONO OU NADAL,...
NA ZONA DE LÓXICA-MATEMÁTICA TRABALLAMOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS DENDE A MANIPULACIÓN, COMO É A CLASIFICACIÓN, A ORDENACIÓN, O CONTEO,… CONTAMOS CON MATERIAIS FIXOS COS QUE TRABALLAR OS DIFERENTES CONCEPTOS E OUTROS EFÍMEROS, AMPLIANDO A GAMA DE PROPOSTAS.
· A ZONA SENSORIOMOTRIZ TRABALLA ASPECTOS RELACIONADOS COA MOTRICIDADE FINA E SENSORIAL. ASPECTOS MOI IMPORTANTES NESTAS IDADES, E PREVIOS IMPRESCINCIBLES PARA A POSTERIOR CORRECTA UTILIZACIÓN DO LAPIS.