O TEMPO MADE IN BUEU
METEOESCOLAS 5ºB INFANTIL
Enviado por Marta Valbuena o Mér, 23/06/2021 - 18:54Na aula dos FURABOLOS DA PEDRA, levaron a cabo un rexistro estándar para anotar os fenómenos meteorolóxicos.
A diario comprobaban o tempo, observando a través da fiestra da aula, e co acompañamento da seguinte cantiga:
“VENTANIÑA DA CLASE,
COMO ESTÁ O DÍA HOXE?
DIME ….SI O SOL TEN SAÍDO,
OU SI A NUBE O TAPOU,
SI A CHOIVA CAE, CAE ….
OU SI BRILLA O DÍA HOXE,
VENTANIÑA , DIME AGORA,
COMO ESTÁ O DÍA HOXE?”
Ao rematar o mes, facían reconto dos días de sol, sol e nubes, nubes, chuvia...
Ademais, desenvolvendo o proxecto ODS, aproveitaron para coñecer os efectos dalgunhas das nosas accións sobre o MEDIO NATURAL, e máis en concreto sobre A CLIMATOLOXÍA.
Escoitaron o conto da "RA DOS TRES OLLOS" e descubriron como a contaminación que provocan as fábricas repercute na CLIMATOLOXÍA, no MEDIO NATURALe NA VIDA ANIMAL.
E traballaron varios contos de ERIC CARLE, entre os que se atopaba:
“PEQUENA NUBE”
Conto que deu pé a observar as nubes, as súas formas, a intensidade dasúa cor branca ou gris.
E descubriron como se desprazaban polo efecto do vento.
Aprenderon moito da meteoroloxía e pasárono xenial!!!
O TEMPO EN 6º INFANTIL!
Enviado por Marta Valbuena o Dom, 20/06/2021 - 20:48Durante este curso, o alumnado de 6º de infantil observou e recolleu os datos meteorolóxicos nun calendario mensual que tiñan na aula. Guiados polas profes Alba e Tania, os maiores da escola de Infantil preparáronse para ser uns bos meteorólogos e meteorólogas.
Mirade que bonito quedou o calendario do tempo!!!
THE WEATHER
Enviado por Marta Valbuena o Lun, 31/05/2021 - 23:03Nesta entrada ides ver como se traballan as Meteoescolas nas clases de inglés dos peques do colexio:
Educación infantil: Ao inicio de cada sesión, despois dos saúdos e de dicir o día no que estamos (día da semana e día do mes), describimos o tempo atmosférico respondendo á pregunta "What's the weather like?". O alumnado observa o exterior e decide que tempo fai hoxe (sunny, cloudy, rainy) con apoio xestual.
1°EP: Ao inicio de cada sesión, despois de ver a data e a estación na que estamos, describimos o tempo atmosférico respondendo á pregunta "What's the weather like?". O alumnado observa o exterior e decide que tempo fai hoxe repasando o vocabulario do tempo (sunny, cloudy, partly cloudy, rainy, windy, snowy) e a temperatura (cold, warm, hot) co apoio visual de símbolos en goma eva e as tarxetas de palabras (wordcards).
O VERME DO TEMPO
Enviado por Marta Valbuena o Lun, 31/05/2021 - 22:46Hoxe o alumnado de 4º de infantil quere presentarnos ao VERME DO TEMPO. Durante todo o curso foron rexistrando nel o tempo metereolóxico xunto cos días da semana.
Ao final da semana observaban cantos días de sol, choiva ou sol con nubes houbo nesa semana.
METEOESCOLAS INCLUSIVAS
Enviado por Marta Valbuena o Mér, 19/05/2021 - 20:04Este ano fixemos unhas melloras no noso espazo da meteoroloxía que está no exterior da escola.
Na primeira delas, Ramón, o noso conserxe, colocou unhas losetas facendo un camiño dende o patio ata a garita meteorolóxica para que todas as persoas poidan acceder alí. Ademais así, cando vamos a observar os datos non nos mollamos nin embarramos os pés. Quedou estupendamente e agora apetécenos máis aínda visitar a nosa caseta meteorolóxica.
Ademais, fixemos os nosos recunchos meteorolóxicos máis inclusivos colocando carteis con pictogramas, para que todos saiban o tesouro que gardamos nesa caixiña branca tan misteriosa!
DÍA DE CHUVIA
Enviado por Blanco Rodrígue... o Ven, 16/04/2021 - 00:00DÍA DE CHUVIA
A semana do 12 ao 16 de abril tocoulle ao alumnado de 1º A recoller os datos da caseta meteorolóxica e rexistralos no lugar sinalado. Ademais gustábanos mirar cara o ceo cada mañá para coñecer as nubes e observar se estaban cargadas ou non de chuvia, tanto e así, que na clase un día lle dedicamos a identificar expresións e vocabulario relacionadas con este meteoro. Aquí pódese ver no traballo do alumnado.
DÍA METEOROLÓXICO MUNDIAL
Enviado por Marta Valbuena o Mér, 07/04/2021 - 19:05O 23 de marzo celébrase o DÍA METEOROLÓXICO MUNDIAL e como nós aprendemos nunha METEOESCOLA, celebrámolo con multitude de actividades.
- Aproveitando que a chegada da PRIMAVERA foi uns días antes, falamos do equinoccio e fixemos uns debuxos moi bonitos.
- Decoramos a nosa axenda, como é costume nas datas importantes, con meteoros e instrumentos meteorolóxicos.
- Fixemos unha portada para a carpeta das fichas do 2º trimestre na que o protagonista era o SOL, polo que previamente aprendemos cousas sobre el.
Preme nesta imaxe para ver como o fixemos
- Finalmente construímos a nosa RODA DO TEMPO, unha roda na que podemos marcar cada día como está a situación meteorolóxica.
Preme nesta imaxe e verás o proceso
Resultou ser unha data moi interesante, coa que aprendemos moito sobre o tempo!
DÍGOCHO EU METEOROLÓXICO
Enviado por Amalia Omil o Ven, 02/04/2021 - 10:07O alumnado de terceiro de primaria puxemos o noso gran de area ao proxecto de Dinamización Lingüística elaborando un vídeo, formato DÍGOCHO EU. Serviu, ademais, de broche de ouro para pechar o noso proxecto de meteoroloxía.
Ten a particularidade de que incluímos palabras de Bueu o do Morrazo, que lonxe de reixetalas, valoramos e que moitas delas están recollidas pola Real Academia da Lingua Galega.
POEMA DE PRIMAVERA
Enviado por Amalia Omil o Ven, 02/04/2021 - 09:59O alumnado de terceiro recibimos a primavera recitando un poema de Antonio García Teijeiro. Como xa fixemos coa chegada do outono e do inverno gravámonos en vídeo e aquí temos o resultado:
POEMA DE PRIMAVERA 3º B
POEMA DE PRIMAVERA 3º A
- « primeira
- ‹ anterior
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- seguinte ›
- última »
